El documento describe la metodología PACIE para el aprendizaje electrónico. Se divide en bloques que incluyen información, comunicación, interacción, exposición, rebote, construcción y comprobación. Cada bloque tiene el objetivo de involucrar al estudiante en el proceso de aprendizaje a través de actividades, recursos creativos y oportunidades para demostrar y construir nuevos conocimientos.

1. FATLA PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESO ELEARNING METODOLOGÍA PACIE BLOQUE ACADÉMICO Lic. Marisol Gualoto

2. METODOLOGIA PACIE METODOLOGIA PACIE Presencia Alcance Capacitación Interacción Elearning

3. BLOQUE DE LA METODOLOGÍA PACIE BLOQUE O – PACIE Sección de Información Sección de Comunicación Sección de Interacción

4. BLOQUE ACADÉMICO Sección de Exposición Sección de Rebote Sección de Construcción Sección de Comprobación

5. BLOQUE DE CIERRE Sección de Negociación Sección de retroalimentación

6. Selección de información de contenido del entorno de Aprendizaje. 2. Oportunidad al estudiante de acceder a diversos recursos que presentan la información a compartir de manera creativa. 3. Su finalidad es lograr que el el estudiante se interese en el contenido BLOQUE ACADÉMICO Exposición

7. 1.Actividades que permite al estudiante autocriticar su proceso de aprendizaje. 2. El estudiante evidencia que debe seguir los pasos y procesos para interactuar. 3. Creación de nuevos conocimientos 4. Su finalidad es que el estudiante retome cada elemento para poder seguir avanzando. BLOQUE ACADÉMICO Rebote

8. Construcción de conocimientos. 2. Le permite al estudiante construir y demostrar los aprendizajes determinado de recursos a utilizar de manera atractiva. 3. Su finalidad es entregar el producto, pero teniendo un proceso de interacción y auto- proceso aprendizaje donde el estudiante construya y reconstruya. BLOQUE ACADÉMICO Construcción

9. 1. Cumplir con los procesos mediante la demostración, síntesis, comparación y verificación. 2. Permite el diálogo y participación activa del estudiante con el tutor. 3. Creación de conocimientos a los objetivos del modulo mediante le uso de diversos recursos. 4. Demostrar los saberes que ha podido construir. BLOQUE ACADÉMICO Comprobación

10. Este bloque exige dinamismo creatividad, para la presentación del recurso no se debe repetir ninguno para no cansar al estudiante, por ello puedes utilizar pdf , videos, slideshare, pagina web, en fin cualquier herramienta de la web 2.0