LÓGICA FILOSÓFICA - Razón pura y razón práctica - Sesión.pptx

LÓGICA
FILOSOFICA
FACULTAD DE HUMANIDADES
2022 - 2
IMAGEN
Docente: Jessica Colmenares López
FECHA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
S 1

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO
ORACIÓN
0 MENSAJE MOTIVADOR REFLEXIVO ALINEADO
A LA MÍSTICA DE LA UCT
FACULTAD DE…

NORMAS DE CON VIVENCIA VIRTUAL
RESPETO
PUNTUALIDAD
MANTENER EN
PAUSA EL AUDIO
ARGUMENTAR CON FUNDAMENTO
PEDIR LA
PALABRA PARA
PARTICIPAR

LOGROS DE APRENDIZAJE
FACULTAD DE…
S 1
I Unidad
COMPETENCIA
Realiza análisis
teóricos utilizando
pensamiento critico
para resolver
problemas filosóficos
y lógicos mas
relevantes de su
contexto , mostrando
compromiso hacia los
miembros de su
comunidad
CAPACIDAD
Analiza de manera
sistemática los
principales conceptos
de lógica filosófica,
relacionado su
aplicación a
situaciones prácticas
y cotidianas.
EVIDENCIA
Elaboración de un
organizador visual
sobre la razón Teórica
y práctica tomando en
cuenta los aspectos
desarrollados.
TEMÁTICA:
• la razón
Operaciones de la razón teórica y práctica.
RESULTADO DEL
APRENDIZAJE
Investiga y determina la
importancia de las
operaciones de la razón
teórica y la practica en el
desarrollo del hombre.

Docente: Jessica Colmenares López
S 1

6
Intentaron hacerme ir a una clínica de
rehabilitación,
pero dije: no, no, no".
Sí, he estado puesta (de drogas: be black),
pero cuando vuelva (a estar sobria)
tú lo sabrás, lo sabrás, lo sabrás.
No tengo tiempo,
y si mi padre piensa que estoy bien,
ha intentado llevarme a la rehabilitación,
pero no ire, no ire, no ire.

7
Es una actividad para tu reflexión. Para entrar en materia ¿vemos una canción? Seguro
que te suena Rehab, un tema de Amy Winehouse, que tienes aquí. ¿Podemos escucharlo y
leer su letra, que tienes también debajo, pensando en si es inteligente, práctico,
razonable, lo que propone?
¿Qué historia está contando? Cuando se niega a la rehabilitación parece que está siendo
muy poco práctica, ¿verdad? La razón, como hemos señalado arriba, tiene
fundamentalmente dos usos, el teórico y el práctico.

9
Estaba pensando que prometí visitarte
mañana
Pienso en casa grande con habitciones de
vidrio
Pienso que el se rhumano es inteligente ,
pero con tendencia a la violencia .

10
¿Qué es pensar ?
Manipulación de
símbolos referentes a
los objetos y sus
relaciones
Resolución de
problemas
El pensar me lleva por encima de las
limitaciones de percibir y de imaginar
Pensando en forma más compleja
: El hombre es uns er libre
La forma forma más compleja d
epensar : Todos los hombres son
libres

11
formas de pensar
CONCEPTUAR
Se forman por un proceso de abstraccion y
generalización . Presenta mentalmente ajeto
refiriendoce a us caracteristicas .
EL JUZGAR
El sujeto de pone frente auna realidad
objetiva y afirma o niega algo respecto a
ella .
RAZONAR
Es la forma mas compleja del pensar y
concisite en llegar a una conclusión ,
mediante la relción de 2 o mas conceptos
llamados premisas .
Ejemplo :
P1.-Todos los hombre son
mortales .
P2.-Sócrateses hombre .
Luego : Sócrates es
mortal .

12
Mediante el razonar el sujeto pensante
penetra en lo más profundo de la relidad
objetiva y llega a conocimientos nuevos
en la conclusión . Este concimeinto nuevo
es obtenido a través de jucios .

13
Facultad humana que permite pensar, reflexionar
sobre lo que se piensa, juzgar y resolver problemas
de forma más o menos satisfactoria.
Procedimiento intelectual crítico que animado por
la búsqueda de la verdad permite buscar, confrontar
y sopesar argumentos para fundamentar lo que
creemos saber y formular principios: juicios,
relaciones y estructuras cuando se refieren al
conocimiento de la realidad, e imperativos o
mandatos cuando tienen como fin la dirección de la
conducta.
RAZONAR

FACULTAD DE…

FACULTAD DE…
Razón teórica y práctica
Según Kant la razón es la facultad
formuladora de principios.
La divide en Razón Teórica y Razón Práctica,
no tratándose éstas de dos razones distintas,
sino de dos usos distintos de la misma y única
razón.
Cuando se refieren a la realidad de las cosas,
es decir, si usamos la Razón para el
conocimiento de la realidad, estamos ante el
uso teórico de la Razón.
Cuando dichos principios tienen como fin la
dirección de la conducta, le estamos dando a
la razón un uso práctico

FACULTAD DE…
¿Qué puedo conocer?
¿Qué debo hacer?
¿Qué me cabe esperar?
¿Qué es el hombre?
Se trata de establecer los límites del conocimiento.
Es respondida en la “Crítica de la Razón Pura”.
Intenta encontrar los principios para que la razón
pueda obrar con plena libertad.
Es respondida en la “Crítica de la Razón Práctica”.
Intenta encontrar el destino del hombre en la Religión
y su realización a través del tiempo en la Historia.
“La religión dentro de los límites de la razón” y “Ideas
de la Historia Universal”
Clarificación de las tres preguntas anteriores en el
Hombre.
“Antropología”.

18
El hombre no sólo se pregunta ¿Qué puedo conocer?, pregunta contestada en la Crítica de la Razón Pura, sino
también ¿Qué debo hacer? y esta pregunta es contestada en la Crítica de la Razón Práctica.
No hay 2 razones
Hay dos funciones
de una razón única
Razón Pura
Razón Práctica
Se ocupa de saber cómo son las cosas.
Se ocupa del SER.
Se expresa en juicios
Se ocupa de cómo debe ser la conducta.
Se ocupa del DEBER SER.
Se expresa en imperativos.

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la razón es la facultad humana
que nos permite pensar de
acuerdo a reglas o principios
para inferir unos datos de
otros.
La razón tiene dos ámbitos: el
teórico, que se ocupa del
conocimiento de la realidad, y
el práctico, que se ocupa de la
acción, de cómo debemos
actuar.

FACULTAD DE…
LA RAZÓN TEÓRICA
Consiste en formular juicios que adquieren el caracter de conocimiento objetivo . Podemos distinguir
3 tipos de conocimientos objetivos
Los teoremas lógicos y
matemáticos
Los conocimientos
científicos
Los hechos habituales de lo
que somostestigos en la
vida
No se consideran hechos
empíricos
Leyes y teorias sobre el
funcionamiento sobre las cosas

21
LA CIENCIA
La ciencia es el producto más importante de la
razón teórica. Podríamos definirla como el
conocimiento de la realidad en cualquiera de sus
ámbitos (disciplinas) a partir de la racionalidad.
Recordemos que para que algo pueda definirse
como ciencia ha de ser abierto (sujeto a revisión)
y comunicable (la razón es el vehículo de
comunicación que iguala a todos los hombres).

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LA RAZÓN PRÁCTICA
Se trata de la razón aplicada a la acción humana, sus
fines , los medios de alcanzarlos y la razón de esos
fines.
La acción humana tiene dos dimensiones:
la accion individual : (qué hago en cada momento
y qué hago con mi vida)
la acción pública : (cómo debemos convivir, cómo
crear una sociedad justa).
En ambos casos, los fines pueden ser diversos. El
conocimiento de esos fines y los medios que llevan a
ellos es fundamental para alcanzarlos, de ahí la
necesidad de una reflexión sobre nuestra propia
acción.

FACULTAD DE…
RAZÓN TEORICA Y RAZÓN PRÁCTICA
No son dos razones diferentes en el hombre, sino dos funciones perfectamente
diferenciadasde una misma y única facultad racional. La razón teórica se ocupa de conocer
la naturaleza, de cómo son las cosas; la razón práctica se ocupa de cómo deberían ser, de
cómo orientar la conducta humana.
A la razón práctica no le interesa conocer cómo es, de hecho, la conducta humana, ni
cuáles son los motivos empíricos y psicológicos -deseos, sentimientos, intereses, etc.- que
impulsan a los hombres a actuar; sólo le interesa conocer cuáles deben ser los principios
que han de guiarle si quiere actuar racionalmente, moralmente.
CONCLUSIÓN

24
Lo más incomprensible de la naturaleza es que
nosotros podamos al menos en parte comprenderla.
Albert Einstein

“Formamos líderes con Alma y Valores”

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