proyecto

1. “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO”
Prof.: Matías Leiva
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TRABAJO PRÁCTICO N° 1 “LAS TIC Y LA
ENSEÑANZA II”
ESCUELA: Nº 757 “Hipólito Yrigoyen “.
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA
CURSO: 4º año.
DOCENTE: Matías Leiva.
CICLO ELECTIVO: 2017

2. “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO”
Prof.: Matías Leiva
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OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA:
En el siguiente proyecto de la cátedra educación física que se dictara en el
colegio Hipólito Irigoyen, se buscara que los chicos se diviertan y disfruten una
actividad en donde se pondrán en juego sus saberes previos y que se pongan
en juego mediante, solución de problemas, individuales tanto como grupales.
Que se lleven conocimientos, reglas y puedan comprender la lógica de juego
de los distintos deportes propuestos a lo largo del año. Poder lograr interés en
los alumnos en la cátedra y que sean capaces de que reflexionar y ser
autocríticos en las practicas. Crear hábitos saludables e higiene personal.
Cuidado del propio cuerpo y del compañero. Además que todos participen
todos en las distintas actividades.
ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
1er TRIMESTRE: Deportes alternativos. (Del 29 de febrero al 27 de mayo.)
2do TRIMESTRE: Básquet. (Del 30 de mayo al 2 de septiembre.)
3er TRIMESTRE: Voley. (Del 5 de septiembre al 25 de noviembre.)
ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
Unidad didáctica Nº 1: Deportes alternativos
 Lógica de cada deporte
 Reglamentos
 Táctica y estrategias
 Situaciones problemas
 Resolución de problemas
 Exploración de elementos no convencionales
 Respeto entre compañeros y rivales en los deportes
Unidad didáctica Nº 2: Básquet
 Lógica del deporte
 Conocer las reglas básicas (caminata, faltas, etc.)
 Lanzamientos (pases y recepción, tiros libres, etc.)
 Fundamentos básicos (dribling, entrada en bandeja, saltos,
desplazamientos)
 Participación del alumno en las actividades.
 Tácticas y estrategias
 Cooperación y oposición.
Unidad didáctica Nº 3: Voley

3. “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO”
Prof.: Matías Leiva
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 Lógica del deporte
 Fundamentos básicos ( golpe de arriba, golpe de abajo, saque de abajo)
 Situación de problemas en las jugadas
Resolución de problemas
 Trabajo de cooperación
 Respeto por las reglas establecidas
 Participación del alumno en la clase
Unidad didáctica Nº 4: Vida en la naturaleza
 Valoración y cuidado del medio ambiente
 Supervivencia en grupos
 Realizaremos 2 campamentos en el año
 Reciclaje
 Actividades que nos brinden habilidades para desenvolvernos en los
campamentos
 Proyectos para concienciar, valorizar y conservación del medio ambiente
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Se orientara la enseñanza hacia la guía por parte del profesor para intervenir
en las actividades y los juegos que este proponga. La enseñanza mediante la
instrucción también será utilizada en menor medida. La enseñanza será llevada
a cabo en forma de tareas. En este sentido, si bien las tareas semidefinidas
serán la más utilizadas a lo largo de las clases, por el hecho que este tipo de
tarea ofrece la posibilidad de los chicos de buscar solución a aquellas
problemáticas que se propongan en los juegos o actividades, lo cual permite a
los alumnos explorar distintas acciones para lograr un objetivo. Como
mencione anteriormente la instrucción será utilizada para evitar lesiones y
cuidado del propio cuerpo para evitar malas posturas durante los ejercicios. El
juego será una estrategia principal para que el alumno logre crear y adquirir los
conocimientos de forma que estos sean significativos. También serán utilizado
las tic (tecnología de la información y comunicación) nos facilitara
comunicarnos por medio del blog, el cual estará compuesto de actividades e
inquietudes y dudas sobre la clase de educación física y los contenidos
trabajados en la misma.
ENLACE (LINK) DEL BLOG A UTILIZAR CON LOS ALUMNOS:
http://educacionfisicaparatodos2017.blogspot.com.ar/