1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N°810
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Prof. Alvino María Eugenia
TRABAJO PRACTICO N°1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA:
Instituto María Auxiliadora.
ESPACIO CURRICULAR:
Educación Física.
CURSO:
Segundo año, grupo femenino.
DOCENTE:
Prof. María Eugenia Alvino.
CICLO LECTIVO:
2016.
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PROYECTO ANUAL
1) OBJETIVOS:
Los objetivos que se esperan llegar con este proyecto anual son el poder
fomentar el trabajo en equipo, con esto se quiere decir que las alumnas
puedan trabajar en equipo cooperando entre ellas, ayudando a quienes les
cueste, como así también alentarse al logro de cada una de las actividades.
Logrando de esta forma la inclusión en la diversidad del grupo. Otro de los
objetivos será impulsar a los alumnos a que sean críticos y reflexivos,
creando situaciones en las que las alumnas puedan resolver de manera
creativa y en conjunto. Llegando de esta manera a otro de los objetivos
planteados el de enseñarles diferentes valores morales. Y por último el
poder trabajar capacidades básicas y específicas, logrando que las alumnas
vivencien cada uno de los deportes que se trabajaran en los tres trimestres.
2) ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.
2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.
3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.
3) ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
UNIDAD DIDÁCTICA N°1:
Se trabajara con el deporte sociomotriz vóley, los contenidos a trabajar
serán:
Golpe de arriba.
Golpe de abajo.
Reglas.
1 vs 1.
Saque de abajo.
Cooperación y oposición.
2 vs 2.
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3 vs 3.
4 vs 4.
Reconocimiento de la cancha y las posiciones.
UNIDAD DIDÁCTICA N°2:
Se trabaja el deporte sociomotriz handball, los contenidos a trabajar serán:
Origen del deporte, elementos del juego y reglamento.
Pase y recepción.
Desplazamientos.
Trabajos cooperativos. Ataque y defensa.
Marcas.
Juego reducido hasta llegar a que vivencien el juego con los
jugadores correspondientes.
UNIDAD DIDÁCTICA N°3:
Se trabajara el deporte sociomotriz básquet, los contenidos a trabajar serán:
Origen del deporte, elementos del juego y reglamento.
Agarre, manejo, control y dominio de balón.
Pique.
Posición Básica de Ataque y Defensa.
Lanzamiento y pase.
Como encestar.
Juego reducido hasta llegar a que los alumnos vivencien el juego con
los jugadores correspondientes.
UNIDAD DIDÁCTICA N°4:
Se trabajara durante todo el año el cuidado del propio cuerpo, como asi
también el de los demás, el respeto por los materiales y hacia los
compañeros y profesora. La salud, que se quiere decir con esto la buena
alimentación, la hidratación y por último la higiene.
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4) ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Las estrategias metodológicas que se llevaran a cabo en este diseño curricular
será a la hora de dar cada una de las actividades estas se llevar a cabo desde una
tarea semidefinda, debido a que de esta forma se podrán enseñar las técnicas
específicas como así también darles la oportunidad a las alumnas de que sean
protagonistas de la clase y que a su vez puedan resolver diferentes interrogantes,
desde de una modalidad constructiva.
Se utilizaran driles para que cada alumno perfeccione su técnica.
Otra de las estrategias que se pondrá en juego será el uso de las TIC, para de qué
forma las alumnas puedan ir viendo las técnicas que se van a trabajar en las clases
para complementar su enseñanza y facilitar el aprendizaje. Eso se hará mediante
un BLOG en donde se les subirá los link de los videos para que ellas puedan entrar
y ver los mismos.