mau

1. EDUCACIÓNDE CALIDAD PARA LA COMPETITIVIDAD.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS.
CARRERA:
ProfesionalTécnico- Bachiller en informática.
3er SEMESTRE
NOMBRE: Mauricio Suarez Ruiz
MATRICULA: 170770332-6
GRUPO: 3101 AULA:

2. PLAN TE L ING. BERNARD O QUINT ANA ARRIOJA
FICHA DE IDENTIFICACIÓN:
d
Datos Plantel yAsignatura
Plantel Clave:
Modulo: Modelo
Académico
2008
Datos Per sonales del Alumno
Nombre del
Candidato:
Grupo: Semestre:
Turno: MATUTIN O Especialidad: INFORMÁTICA
E ad: Curp: Matricula:
Observacio nes
El alumno deberá integrar las evidencias generadas durante el curso,
mismas que serán evaluadas en cada una de las unidades.
Nombre y Firma
Del Evaluador
Firma del Alumno

3. PLAN TE L ING. BERNARD O QUINT ANA ARRIOJA
Nombre del alumno: Grupo: Aula: B-102
Carrera: Profesional Técnico- Bachiller en informática. Materia: Manejo de Sistemas Operativos
Docente: Rosa Elena Palomino M Fecha de inicio: 15-08-2018 Fecha de cierre:
Contrato de aprendizaje.
Las primeras sesiones desarrolladas en la fecha 12-08-14 abordaran los siguientes puntos:
1ra sesión60 min:Presentación, se dará horario,los propósitos de la materia,materialyforma de trabajo,reglamento uso de blog ycorreo
institucional.
2da sesión 60 min:forma de evaluar mediante competencias,mapa de modulo,temario,formatos de portafolio y examen diagnóstico.
3ra sesión: Desarrollo de temas retroalimentación mediante una lluvia de ideas por todo el grupo, posteriorm ente en parejas se creara un mapa
mental obteniendo con ello la primeraevidencia para el portafolio.
El alumno deberá seguir los siguientes lineamientos en clase:
1. Cubrir el 80% de asistenciapor unidady/o resultadode aprendizaje para tener derecho a evaluación.
2. Presentar material completo para trabajar en claselibreta yportafolio de evidencias.
3. Tolerancia de 10 minutos para la primera clase después delos 10 minutos se considera falta.(Si hayingreso a la clase).
4. La presentación a clase deberá ser perfectamente aseados, ycon el uniforme sin barba,y con el cabello recortado como lo marcael
reglamentodeConalep,debenvestireluniformesincombinar conotraropa.Quedanprohibidoslospiercing,gorras,lentesoscurosylos
aretes para el alumnado masculino, las mujeres sin exceso de maquillaje ypeinadas.
5. Portar credencial.
6. Quedan prohibidos, en el salón de clases los aparatos electrónicos paraescuchar música,juegos ylos celulares, el plantelno se hace
responsabledel manejo de estos.
7. La salida a sanitarios será de manera individualyde manera muynecesaria.
8. No se debeingerir alimentos ybebidas enningúnescenario donde sedesarrolle la clase solo agua.Nogomas demascar.
9. Se canalizará con las autoridades correspondientes a los alumnos que cometan alguna falta de respeto a compañeros, profesores o personas
en general. Asícomo puntos menos dentro de la materia.
10. Será solicitada la presencia del padre o tutor de alumnos irregulares para informarle la situación del mismo con el fin de me jorar su
desempeño. De no acudir el padre o tutor el alumno será remitido a formacióntécnica.
11. El grupo deberá mantener elespacio de trabajo limpio,en buenas condiciones yordenado.
12. Los alumnos que destruyan o maltratenel mobiliarioescolar serán sancionados directamente endirección.
13. Los justificantesemitidosportrabajosocialsoloseránválidospararecuperarasistencia;elalumnodeberáponersealcorrienteenlaclase
inmediata a su falta,ya que después no serán aceptadas las evidencias hasta el periodode recuperación.
14. Los alumnosquenoentreguenalgunaevidenciaentiempoyforma,deberánesperaralasfechasderecuperaciónparasertomadasencuenta.
15. El alumno se comprom ete a cumplir con seriedad y profundizar con todas las estrategias de aprendizaje propuestas en el programa del curso y
con las actividades deevaluación acordadas o establecidas en elmismo
16. El alumno se comprom ete a participar activa y responsablemente en las actividades colaborativas previstas para el curso, durante las fases de
discusión, aportaciones yelaboración delproducto final del equipo.
17. Es deber del alumno estar al pendiente de sus calificaciones en fechas de captura firmandola evaluación de conformidad, ya que las
correcciones se realizan en el mismo periodo. Después de la fecha indicada no habrá cambios. En caso de alguna corrección traer la impres i ón
de su avanceacadémico.
18. La escala para calificar esdeE excelente, S suficiente, Iinsuficiente yN nopresento yse evaluara mediantecompetencias.
Paraderechoaasesoríasintersemestrales(eneroyjulio) debecumplirconel50%deevidencias
Alumno Docente

4. RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTINÚO:
Resultado
de
Evaluación Ordinaria Semana de
Retroalimentación
NOMBRE Y FIRMA
DEL ALUMN O
NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR
Aprendizaje Fecha o E-xcelente
o S-uficiente
o I-nsuficiente
Fecha o E-xcelente
o S-uficiente
o I-nsuficiente
Unidad1(40%)
1.1 (20%)
1.2 (20%)
Competente Si No Competente Si No
DOCENTE: Ing Rosa Elena Palomino M
Unidad2(60%)
2.1 (25%)
2.2 (35%)
Competente Si No Competente Si No
DOCENTE: Ing Rosa Elena Palomino M

6. TEMARIO
UNIDAD 1.
Estructuración física y funcional de un sistema operativo
1.1 Identifica los sistemas operativos y la forma de
codificar datos, a partir de su análisis.
A Descripción de un sistema informático.
- Informática.
- Sistema informático.
Hardware y software.
Redes de computadoras.
- Información.
Tipos.
Características.
B Identificación de sistemas operativos.
- Definición
- Sistemaoperativo monousuario- Procesadores
- Sistema operativo de red
Procesadores
Multitarea
Multiusuario
- Tipos de Sistemas operativos y proveedores más comunes.
C Manejo de sistemas de codificación.
- Representación por medio de números.
El código decimal.
Sistema binario.
Código octal.
Código hexadecimal.
Cambios de base de numeración.
Trabajo con números decimales.
Representación de números reales.
Razones para el uso del sistema binario.
- Representación alfanumérica.
Código ASCII.
Código EBCDIC.
D Medición de la información.
- Unidades de medición.
Bit.
Byte.
Carácter.
Múltiplos.
-Equivalencias.
1.2 Usa elementos del entorno físico, software e
información almacenada.
A Representación y protección de diferentes tipos de
datos.
- Definición de dato.
- Tipos de datos.
- Representación de los datos.
- Encriptación o protección de datos.
B Manejo de unidades funcionales del sistema informático.
- Unidad central de procesos. CPU.
- Unidad aritmético – lógica. ALU.
- Memoria central.
C Manejo de dispositivos periféricos del sistema
informático.
- Características
- Dispositivos de entrada
- Dispositivos de salida
- Dispositivos de entrada/salida.
D Manejo de soportes de información en el sistema
informático.
- Características, métodos de accesoy organización.
- Tipos según naturaleza física.

7. UNIDAD 2.
Operación de software de control de los sistemas operativos.
2.1 Opera el sistema operativo monousuario, considerando los
aspectos funcionales del sistem a informático.
A Gestión de servicios del sistema operativo y formas de
proporcionar esos servicios
- Concepto de sistemaoperativo.
- Funciones y objetivos del sistema.
Programas de control.
Programas de proceso.
-Explotación de los sistemas operativos.
Monoprogramación.
Multiprogram ación.
Tiempo comparti d o .
Multiproceso.
Tiempo real
B Operación de sistema operativo monousuario sobre MS-
DOS/WINDOWS.
-Definición de unidades, ficheros y directorios.
- Trayectorias absolutas y relativas.
- Gestión de unidades y directorios.
- Gestión deficheros.
- Interfaz gráfica de Windows.
Características y arquitectura.
Elementos de Windows y utilización.
Administrador de programas y de archivos.
C Configuración del sistema operativo MS-DOS/Windows.
- Configuración del sistema operativo MS-DOS.
Config.sys y Autoexec.bat.
Ficheros por lotes. Variables de entorno.
- Optimización de la memoria.
- Configuración del sistema operativo Windows.
2.2 Opera el sistema operativo multiusuario, considerando los
aspectos funcionales del sistem a informático.
A Operación de sistema operativo multiusuario. Sobre LINUX.
- Introducción al sistema operativo LINUX.
- Sistema de ficheros de LINUX.
- Intérprete de comandos de LINUX: Shell.
- Principales órdenes de LINUX.
- Configuración del entorno (variables).
- Entorno gráfico: X-Windows/X11
- Gestores de ventana: clientes de X11.
- Procesos de LINUX: tipos y estado.
- Señales entre procesos.
- Tareas programadas.
B Manejo del sistema de archivos, discos y otros
dispositivos.
- Los sistemas dearchivos soportados por LINUX.
- Los comandos: mount y umount.
- El archivo de configuración: fstab.
- Particiones del discoduro.
- Formatear discos.
- Asignación de sistemas de archivos.
- Integridad del sistema de ficheros.
C Configuración y administración del sistema
opera tivo Linux.
- Instalación del sistema operativo LINUX.
- Instalación de aplicaciones bajo LINUX.
- Administradores de inicio.
- LILO.
- Loading.
- Configuración del sistema operativo LINUX.
- Administración del sistema operativo LINUX.
- Administración de usuarios y grupos.
- Permisos de archivos y de directorios.
- Sistemas de impresoras.
- Mantenimiento del sistema: seguridad.
- El entorno de ayudas del sistemaLINUX.
- Comunicación entre usuarios.
- Emuladores.
D Administración de aplicaciones en entornos
multiusuarios bajo LINUX.
- Código reentrante.
- Zona de datos en memoria.
- Variables de entorno en aplicaciones deusuario.
E Gestión de las unidades funcionales.
- Procesos del sistema operativo.
Procesos. Estados, operaciones.
Procesos concurrentes, comunicación entre
procesos.
Planificación de procesos.
- Gestión de la memoria.
Paginación.
Segmentación.
- Sistemas de archivos.
Punto vista de usuario.
Punto vista sistemas operativos.
- Gestión de entrada/salida.
Hardware de entrada/salida.
Software de entrada/salida.

10. CONTROL DE PRÁCTICAS.
No UNIDAD NOMBRE DE PRACTICA FECHA FIRMA

12. Nombre del
Alumno:
Fecha: Grupo: Actividad:
Resultado de
Aprendizaje
1.1 Identifica los sistemas operativos y la forma de codificar datos, a partir de su análisis.
Desarrolla la siguienteactividad mediante ilustraciones.

13. Al analizar los esquemas

14. MEDIANTE EL SIGUIENTE ESQUEMA CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:
1.- Define Sistema Operativo:
conjunto de programas especialmente hechos para la
ejecución de varias tareas
2.- ¿Cómo se clasifica el Software? Por medios internos de la
computadora
3.- Menciona 3 ejemplos de Software de Aplicación
WORD, EXCEL, POWER POIN
4.- Menciona 3 ejemplos de Software de Sistema
LINUX, IOS, WINDOWS
5.- Menciona 3 ejemplos de Software de Programación
JAVA, PERL, PHP

15. s
W O R D
F
M H
T O D A
B I T W N V E N T E R
C A W I N D O W S D
O R T C W
N U M E R I C O A A
O N R L R
F F E
C O M P U T A D O R A
R N
M U
R O M A C M
O T P E
U D I S C O D U R O R
S C I
T E C L A D O C
I M P R E S O R A

16. Guía práctica de comandos en MS-DOS
a. Ejecutar laconsolade símbolode sistema
1. Win + R
2. Digitar CMD yEnter
3. Se despliega la ventana del símbolo del sistema
b. Cambiar de directorios (CD nombre delacarpeta oCD.. para regresar a
lacarpeta anterior)

17.  COPY

18.  VER
 DATE
 TIME
 COPY
 MOVE
 DIR
NOTA IMPORTANTE:
Si no sabe realmente cual es el contenido de alguna carpeta o un archivo no lo borre porque puededañarelequipo,realicelapracticatalcual
comose

19. Encriptación
Se trata de un proceso por el cual un mensaje -tal como un texto o un
gráfico- se protege para que las personas que no estén autorizadas a
recibirlo no puedan acceder a la información que contiene. Esta actividad
se denomina criptografía, y la ciencia que la estudia y la desarrolla se
denomina criptología. En su forma más simple, el remitente y el
destinatario poseen copias idénticas de una clave secreta, y además
poseen un algoritmo o procedimiento matemático para generar
secuencias pseudoaleatorias de bits que representan el mensaje.
¿Como encriptarun Archivo?

21. Código QR
Un código QR es un código de barrasbidimensionalcuadradaque puede
almacenar los datos codificados.La mayoría deltiempo los datos es un
enlace a un sitio web (URL).
 Ventajas
Captan la atención: Esta novedosa herramienta consigue capturar la atención de los
consumidores gracias a su original e innovador diseño.
Variedad de formatos: Su característica más venerada es la diversidad de formatos que
soporta, los códigos QR permiten la inserción de información en audio, vídeo, textos e imágenes,
convirtiéndose en un sistema eficiente de suministro de información.
Inmediatez: La transferencia de información se realiza de manera inmediata, los usuarios solo
deben capturar el código con su terminal e inmediatamente reciben el contenido.
Interacción: Los usuarios buscan la diversidad e interactividad y los códigos QR se los
proporciona, permitiéndole la interacción con Facebook, Twitter, acceder a enlaces para
descargar vídeos.
Fidelización: Pueden utilizarse en promociones, campañas de descuento y cupones para
atraer y fidelizar a los usuarios.