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RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS
Niveles
Criterios
Excelente Bien Regular Deficiente
Tratamiento
del tema
Profundiza en los
conceptos centrales y
expone sus principales
características.
Menciona la mayoría de
los conceptos centrales y
expone sus características.
Menciona solamente
algunos conceptos y
expone algunas de sus
características.
No aborda los conceptos
principales ni expone sus
características.
Organización El contenido se presenta
en una secuencia lógica
que facilita su
comprensión.
La secuencia del
contenido es lógica, pero
tiene algunas ideas
incompletas.
El texto tiene fallas en la
secuencia lógica que
impiden comprenderlo
completamente.
El contenido está
desorganizado y es muy
difícil seguir la secuencia
de ideas.
Redacción El texto está escrito
correctamente.
La mayor parte del texto
está escrito
correctamente.
El texto presenta fallas de
redacción.
El texto presenta
demasiadas fallas en su
redacción.
Ortografía Utiliza correctamente las
reglas ortográficas.
Presenta dos o tres
errores u omisiones al
utilizar las reglas
ortográficas.
Presenta cuatro o cinco
errores u omisiones al
utilizar las reglas
ortográficas.
No utiliza las reglas
ortográficas, presenta
errores u omisiones
incluso en palabras
comunes.
Signos de puntuación Utiliza correctamente los
signos de puntuación.
Presenta dos o tres
errores u omisiones al
utilizar los signos de
puntuación.
Presenta cuatro o cinco
errores u omisiones al
utilizar los signos de
puntuación
No utiliza los signos de
puntuación o lo hace de
manera equivocada en
todo el texto.
Bibliografía Todas las fuentes de
información están
incorporadas y ordenadas
adecuadamente.
La bibliografía está
incompleta, pero
ordenada.
La bibliografía es escasa
(dos o tres fuentes), pero
está ordenada.
No incluye bibliografía.

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  • 1. RÚBRICA PARA EVALUAR TRABAJOS ESCRITOS Niveles Criterios Excelente Bien Regular Deficiente Tratamiento del tema Profundiza en los conceptos centrales y expone sus principales características. Menciona la mayoría de los conceptos centrales y expone sus características. Menciona solamente algunos conceptos y expone algunas de sus características. No aborda los conceptos principales ni expone sus características. Organización El contenido se presenta en una secuencia lógica que facilita su comprensión. La secuencia del contenido es lógica, pero tiene algunas ideas incompletas. El texto tiene fallas en la secuencia lógica que impiden comprenderlo completamente. El contenido está desorganizado y es muy difícil seguir la secuencia de ideas. Redacción El texto está escrito correctamente. La mayor parte del texto está escrito correctamente. El texto presenta fallas de redacción. El texto presenta demasiadas fallas en su redacción. Ortografía Utiliza correctamente las reglas ortográficas. Presenta dos o tres errores u omisiones al utilizar las reglas ortográficas. Presenta cuatro o cinco errores u omisiones al utilizar las reglas ortográficas. No utiliza las reglas ortográficas, presenta errores u omisiones incluso en palabras comunes. Signos de puntuación Utiliza correctamente los signos de puntuación. Presenta dos o tres errores u omisiones al utilizar los signos de puntuación. Presenta cuatro o cinco errores u omisiones al utilizar los signos de puntuación No utiliza los signos de puntuación o lo hace de manera equivocada en todo el texto. Bibliografía Todas las fuentes de información están incorporadas y ordenadas adecuadamente. La bibliografía está incompleta, pero ordenada. La bibliografía es escasa (dos o tres fuentes), pero está ordenada. No incluye bibliografía.