Pérez leonicio brandon arturo. barrán huerta maria teresa
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Este documento discute la definición de una sociedad de la información y cómo la innovación tecnológica, las redes de telecomunicación y la tecnología informática han reducido las brechas sociales, económicas y culturales. También considera si debería llamarse una "sociedad de alta tecnología" en lugar de una "sociedad de la información" debido al papel central de las computadoras y el desarrollo técnico.
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Pérez leonicio brandon arturo. paginas 28 29
Este documento discute la definición de la sociedad de la información y la innovación tecnológica. Define la sociedad de la información como aquella basada en la tecnología informática, las redes de telecomunicación y la innovación tecnológica. Argumenta que la innovación tecnológica es válida y conducirá a una vida mejor. Sin embargo, algunos objetan que las estadísticas no demuestran los avances tecnológicos y que se requiere adaptación social.
Nuevas TecnologíAs
El documento discute el impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y la educación. Explica que las tecnologías de comunicación e información como Internet están causando cambios significativos en la estructura social, económica, laboral, jurídica y política. También describe la evolución de las tecnologías de la información a lo largo de las últimas décadas y su influencia en las empresas, señalando que el tamaño de una empresa afecta cómo se aplican las tecnologías.
Avance de las tics en el mundo
El documento describe el avance de las tecnologías de información y comunicación (TICs) y su impacto en la sociedad y la educación. Explica que las TICs están transformando los procesos educativos para responder a los desafíos de la sociedad y promover experiencias innovadoras de enseñanza y aprendizaje. También discute cómo las TICs han globalizado la economía y cómo los países dependen cada vez más de la tecnología en un mundo globalizado.
Conceptualizacion de la informatizacion
Las nuevas tecnologías han significado un cambio de paradigma global en las últimas dos décadas. Las tecnologías no pueden escapar del control humano ni imponer un paradigma tecnológico que anule al ser humano. Aunque la informatización es un proceso del que no podemos dar marcha atrás, podemos modificarlo y adaptarlo a la sociedad. Las computadoras son esenciales para las empresas en la era de la competencia global.
Cuatro visiones sobre las TIC
El documento discute cómo la tecnología está dirigida por la demanda del mercado y la capacidad de desarrollo tecnológico. También argumenta que las tecnologías no deben estar bajo el control de los gobiernos sino de la sociedad para garantizar la libertad de expresión, y que la masificación de las TIC obliga a la sociedad a someterse a ellas y representan el fin de los valores ilustrados.
Presentación en línea
El documento discute la importancia de la tecnología para el desarrollo social y económico. Señala que la tecnología ha transformado los negocios y procesos a través de la globalización, aunque los impactos varían entre países desarrollados y en desarrollo. También analiza tendencias tecnológicas clave como la inteligencia artificial, los gemelos digitales y el aprendizaje automático, y cómo estas innovaciones pueden usarse estratégicamente por las empresas.
Portada.ppt 2003
El documento discute el papel de la cultura en la sociedad y la economía. Argumenta que la cultura no debe ser reducida a un rol secundario que solo promueve el crecimiento económico. También analiza cómo la globalización y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han impactado la cultura a nivel global y local.
Carnaval del 900
El carnaval de Rosario de 1900 fue un evento masivo que reunió a miles de personas en las calles. Los asistentes disfrutaron de desfiles, bailes, máscaras y diversión durante varios días. Fue una celebración que fortaleció el sentido de identidad y pertenencia de la ciudadanía rosarina.
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Nuevas TecnologíAs
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Las nuevas tecnologías han significado un cambio de paradigma global en las últimas dos décadas. Las tecnologías no pueden escapar del control humano ni imponer un paradigma tecnológico que anule al ser humano. Aunque la informatización es un proceso del que no podemos dar marcha atrás, podemos modificarlo y adaptarlo a la sociedad. Las computadoras son esenciales para las empresas en la era de la competencia global.
Cuatro visiones sobre las TIC
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Indisciplinar universidad
Este documento discute los límites impuestos por las disciplinas académicas y las lógicas institucionales universitarias en la producción de conocimiento. Argumenta que las disciplinas limitan lo que es posible pensar dentro de sus categorías conceptuales y lenguaje establecido. También señala que las ciencias sociales surgieron originalmente en Europa y Estados Unidos, pero se presentan como universales, marginando otros conocimientos. Finalmente, propone "indisciplinar" la universidad sacudiendo estas limitaciones para producir conocimientos que cuestionen la globaliz
Análisis de barrán
El documento presenta una guía de trabajo para analizar el capítulo 1 del texto "Historia de la sensibilidad en Uruguay". Incluye instrucciones para resumir las ideas principales del autor, explicar conceptos clave, identificar problemas del país y narrar una experiencia de viaje en Montevideo basada en la información presentada.
Barrán by etelvina rodríguez
El documento describe las actitudes y prácticas sexuales en la sociedad uruguaya del siglo XIX, comparando las perspectivas "bárbaras" y "civilizadas". Durante el Carnaval, los hombres participaban en juegos eróticos con mujeres y entre ellos, mientras que el clero a menudo se involucraba en la misma conducta que criticaba. La percepción de la sexualidad era menos culpable que la promovida por la Iglesia. Algunos intelectuales como Acuña de Figueroa defendían el disfrute del placer sexual
Economia colonial
Las minas de Potosí se encuentran en Bolivia y fueron durante siglos la principal fuente de plata del mundo. Miles de indígenas trabajaban en condiciones extremadamente peligrosas y mortales extrayendo plata que era enviada a España. Las minas de Potosí desempeñaron un papel crucial en la economía colonial española, aunque a un enorme costo humano para los trabajadores indígenas.
Ciudades y gobierno colonial
Las primeras ciudades coloniales en América del Norte fueron establecidas por colonos europeos en los siglos XVI y XVII. Estas ciudades tempranas incluyeron Jamestown, fundada en 1607, y Plymouth, fundada en 1620. Los colonos establecieron sistemas de gobierno basados en los modelos europeos para administrar las nuevas colonias.
Informe sobre el capítulo VII del libro 1 de José Pedro Barrán "Historia de l...
En este documento encontrarán, tal como dice su título, un informe sobre el capítulo VII del libro Historia de la Sensibilidad
[34] barrán x maría josé díaz
En el Uruguay del siglo XIX, los principales agentes represores de la sexualidad fueron el clero católico, la policía, los maestros y los médicos. Estos grupos promovieron una estricta separación de los sexos y ocultaron el tema de la sexualidad. Consideraban actividades como el baile y la prostitución como inmorales y trataban enfermedades venéreas como forma de control social. Debido a esta represión, la sexualidad se vivió con culpa y vergüenza y cualquier desviación de la norma, como la homosexual
Barbarie
Este documento resume la época de 1800 a 1860 en Uruguay, conocida como la "época de la barbarie". Describe la sociedad de la época como una sociedad pastoral y caudillesca, donde la vida estaba determinada por los ciclos naturales y la abundancia de tierras y ganado. La sociedad se caracterizaba por una sensibilidad "bárbara", con una sexualidad libre, la muerte como parte cotidiana de la vida y formas de diversión que incluían violencia. Con la modernización económica a partir de 1860, comenzó un proceso de "
El uruguay comercial, pastoril y caudillesco
El documento describe el Uruguay rural en las primeras décadas después de su independencia. La sociedad era escasamente poblada y dependía principalmente de la ganadería. La economía se basaba en la cría de ganado vacuno y ovino para la exportación de cueros y carne salada. Con el tiempo, la cría de ovejas para la producción de lana se convirtió en un motor de modernización al diversificar la economía y requerir nuevas técnicas y mano de obra especializada.
Disciplinamiento
El documento contiene tres extractos relacionados con la moral y la conducta en el Uruguay del siglo XIX. El primero aconseja a las niñas cristianas no quedarse solas y no tener correspondencia secreta sin el conocimiento de su madre. El segundo describe el caso de un joven que murió a los 17 años luego de sufrir parálisis y otros síntomas debido a la práctica del onanismo. El tercero señala que hacia 1900 había nuevos valores como el trabajo, el ahorro y la disciplina que regulaban la sociedad uruguaya
Globalizacion civilizacion y barbarie [articulo]
El documento resume la creciente amenaza de la barbarie en el mundo debido a la falta de regulación de la globalización económica y los avances científicos y tecnológicos. Específicamente, señala que (1) el conflicto israelí-palestino se ha globalizado y alimenta el odio entre el judaísmo y el islamismo, (2) la globalización económica sin regulación ha creado nuevas desigualdades y crisis mientras degrada el medio ambiente, y (3) la human
Uruguay 1830
El documento compara el "país real" y el "país legal" en el Uruguay del siglo XIX. Describe que el "país real" estaba dominado por caudillos locales y la guerra era común, mientras que la Constitución de 1830 trató de establecer un estado centralizado y ordenado pero no tuvo en cuenta la realidad caudillesca del país. Esto llevó a un "divorcio" entre la Constitución y la realidad, generando inestabilidad política.
Montevideo colonial
El documento describe cómo era la ciudad amurallada de Montevideo en 1810. Montevideo tenía dos entradas principales, el Portón de San Juan y el Portón de San Pedro, que se abrían a las 6 am y cerraban a las 5 pm. Dentro de las murallas se encontraban edificios gubernamentales como el Cabildo, iglesias, cuarteles y bóvedas para almacenar pólvora. La ciudad estaba protegida por una ciudadela fortificada con fosos y bastiones de piedra.
Un recorte en ciencias sociales
Este documento describe cómo realizar un recorte temático en la enseñanza de las ciencias sociales utilizando el concepto de trabajo. Propone seleccionar los trabajadores urbanos en Uruguay en el siglo XX como el recorte temático y usar la situación de las lavanderas en Montevideo como una entrada al tema. Explica que un recorte temático requiere seleccionar un contexto espacial y temporal específico, considerar factores contextuales y conceptos clave relacionados al tema, y encontrar una manera de introducir el tema de manera inter
Barbarie y civilizacion
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Este embargo se aplicaría gradualmente durante los próximos seis meses para dar tiempo a los países miembros de la UE para encontrar fuentes alternativas de suministro.
Arquitectura para la Educacion 2.0
Análisis de proyectos de Arquitectura para la educación, desde fines del s XIX hasta la contemporaneidad, donde se ven las influencias de las nuevas tecnologías en el Proyecto.
La comunidad escolar 1
La comunidad escolar está formada por alumnos, profesores, autoridades educativas y padres. Tiene como objetivos mejorar la calidad educativa y lograr el bienestar de los estudiantes. Kohlberg propuso un modelo de comunidad escolar justa basado en el desarrollo del razonamiento moral, con el fin de reconocer y respetar los derechos humanos. Este modelo gira en torno al consenso entre los miembros de la comunidad.
Causas y efectos sociales económicos y culturales de
Este documento discute las causas y efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos. Explica que las tecnologías avanzan rápidamente y obligan a las sociedades a mantenerse informadas y actualizadas. También analiza cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) influyen positivamente en el rendimiento de las empresas y cómo su uso afecta a diferentes miembros de la sociedad de manera desigual.
Tics3
1) El documento discute varios temas relacionados con la tecnología de la información y la comunicación, incluidas definiciones de conceptos como tecnología, evolución tecnológica, impacto social de la tecnología e información. 2) También explora conceptos como procesamiento de datos, información, sociedad de la información, sociedad del conocimiento e internet. 3) Finalmente, analiza temas de derecho digital como comercio electrónico, contratos electrónicos, delitos informáticos y administración de justicia con nuevas te
Las tic
Este documento analiza las tecnologías de la información y comunicación (TIC) desde una perspectiva social. Discute los beneficios potenciales de las TIC cuando se apropiadas socialmente de manera equitativa y con un enfoque en el desarrollo integral de las comunidades. Sin embargo, también señala posibles amenazas como el aumento de las desigualdades sociales. El documento concluye que es importante minimizar los riesgos de las TIC y maximizar sus resultados positivos para el desarrollo social.
La tecnologia de informacion y comunicacion
Este documento analiza las tecnologías de la información y comunicación (TIC) desde una perspectiva social. Discute los beneficios potenciales de las TIC cuando se incorporan socialmente de manera equitativa y se usan para resolver problemas concretos de la comunidad. Sin embargo, también señala que las TIC no son neutrales y pueden aumentar las desigualdades sociales si no se usan de manera responsable. Concluye que para que las TIC contribuyan realmente al desarrollo, se debe ir más allá de la mera conectividad e imp
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Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
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Pérez leonicio brandon arturo. barrán huerta maria teresa
- 1. Barrán Huerta María Teresa Pérez Leoncio Brandon Arturo
- 3. La sociedad de la información se erige con base en (Machluo y Porat) : ● Tecnología informática. ● Las redes de telecomunicación. ● Innovación tecnológica.
- 4. En una sociedad en la que las TIC han reducido las brechas: ● Sociales . ● Económicas. ● Culturales .
- 5. Las computadoras se vuelven la característica principal de la visión tecnológica. Gran influencia de la perspectiva de un desarrollo técnico
- 6. Sostiene que la innovación tecnológica es válida, y el desarrollo técnico sería el acontecimiento que permitirá una vida mejor. Webster: ¿si la tecnología es el criterio principal para definir una sociedad, por qué no llamar a la sociedad de alta tecnología, la era o edad automatizada?
- 7. Implica: ● Establecer una ponderación o evaluación del verdadero desarrollo tecnológico.
- 8. Objeción: ● Las estadísticas no demuestran los avances. ● La invención y desarrollo de las tecnologías requieren adaptación en la sociedad.