Guía taller 2 grado 5

1. G U Í A TALLER # 2.
PERIODO 1
Docente: Mercedes Beatriz Fernández Ramírez
ALUMNO:_______________________________________ FECHA:___________
TEMA: EL MITO
“EL SOL Y LA LUNA”
En tiempos muy antiguos, cuando no existía el día y todo era oscuridad, solo las
estrellas iluminaban la triste existencia de los habitantes del mundo. Era muy difícil
realizar las tareas diarias, la tierra no era fértil y hacía mucho frío.
Un día, una mujer muy pobre tuvo dos hijos que brillaban con un gran resplandor,
una niña a la cual llamó Tima y un niño al que llamó Yui. Era tal el brillo de los
pequeños, que quemaban y enceguecían a todo el que los miraba. El mayor temor
de la madre era que los aldeanos se dieran cuenta de la existencia de los niños y
los quisieran capturar, así que se refugió en una cueva, en donde los escondió.
Allí vivió con ellos, apartados de la maldad de la gente.
En una ocasión, antes de dejarlos para buscar alimento les dijo: -No salgan de la
cueva, afuera no es seguro-. Pero la pequeña Tima no obedeció y salió de la
cueva justo en el momento en que pasaban unos aldeanos. Ella se asustó al
verlos y corrió hacia adentro, pero era demasiado tarde, ellos ya la habían visto.
Los aldeanos volvieron con un grupo más grande de personas para ayudarles a
capturar a la niña que brillaba. Seguramente su luz iluminaría sus vidas y
calentaría los campos haciéndolos fértiles. Llegaron con antorchas a la entrada de
la cueva.

2. Asustada, Tima corrió hacia afuera intentando escapar, pero los aldeanos
lanzaron cenizas sobre sus ojos cegándola y opacando su brillo. Al ver esto, su
hermano Yui se enfureció de tal forma que los quemó con su calor y los cegó con
su intensa luz. Tomó delicadamente a su hermana y se elevó con ella al cielo
iluminándolo todo. A Yui se le conoce como el Kaku Bunkakukui, dios sol y
creador del primer día, y a su madre desconsolada la conocerían como Atij’uiriva,
madre de la luz. Desde entonces Tima y Yui recorren el cielo dando luz al día y a
la noche, uniéndose de vez en cuando para saludar a su madre que los contempla
desde la Tierra.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
 Competencia Interpretativa:
 Lee e interpreta el siguiente texto y contesta las siguientes preguntas:
Test de preguntas:
 ¿Quiénes eran Yuí y Tima?
 ¿A qué raza pertenecían?
 ¿Qué hizo la madre de los niños?
 ¿Porque los escondió?
 ¿Qué hicieron los indígenas para cogerlos?
 ¿En qué se convirtió Yuí?
 ¿Qué sucedió con Tima?
 ¿Qué hicieron los indígenas para capturar a la niña?
 ¿En qué se convirtió la niña?
 ¿Este mito a que cultura pertenece?
 ¿Qué tipo de texto es?
 Competencia gramatical:
 Buscar el significado de las siguientes palabras:
Existencia, fértil resplandor aldeanos
Capturar lanzar opacar contemplar
 Competencia Literaria:
 Elaborar cuadros comparativos de semejanzas y diferencias entre el mito “Los
Tikunas pueblan la tierra” y el mito de “La creación según el génesis”
Test de preguntas:

3.  ¿En que se parece o que tiene de iguales de los mitos “Tikunas pueblan la
tierra” y el mito de “La creación según el génesis”?
 ¿Qué tienen de diferente cada mito?
 ¿Qué elementos fantásticos o de ficción encuentras entre los dos mitos?
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
Mito 1: Los Tikunas pueblan la tierra” Mito 2: “La creación según el génesis”
 Competencia Argumentativa:
 Argumenta con tus propias palabras ¿qué es un mito?
 El origen del hombre se da a conocer según la teoría materialista y según la
teoría idealista. Con cuál de las dos estás de acuerdo y elabora tus
argumentos para soportarlas.
 Competencia Propositiva:
 Escribe textos orales y escritos de mitos y clasifícalos según sea:
 Teogónico
 Cosmogónico
 Escatológico
 Antropogonico