2. PAPEL CON EL CON
REPRESENTANTE AÑOS/SIGLOS CARACTERISTICAS PAPEL DE PIAGET
ALUMNO
*Jean Piaget *(1896-1980) *Nació el 9 de agosto de 1896 en *Piaget en sus *elaboro un método
Neuchatel Suiza
investigaciones subjetivo
*fue un niño precoz interesado
por la biología.
aporto diferentes *cuatro etapas del desarrollo
*cuando engrasa a la secundaria parámetros para cognitivo: etapa
se inscribe en la escuela de su entender las sensoriomotora , pre
lugar de origen el ciencias necesidades de operacional, operaciones
naturales
cada niño en su formales, operaciones
*más adelante cuando era joven
se interesa por la filosofía, aprendizaje concretas
metafísica y incluso por la *le interesaba la *fue un epistemólogo en la
teología. educación de los educación
*después de su educación trabajo
niños en el *fue un epistemólogo que
en la universidad de su lugar de
origen como maestro de
desarrollo con sus teorías ayudo la
psicología, filosofía y sociología. educativo. comprensión de la
*en 1955 crea el centro *estudia el maduración que llega a tener
internacional de epistemología desarrollo de los cada niño y evita en
que dirigiría hasta su muerte
organismos en su ocasiones llegar al especular
*su interés como los organismos
se adaptaban al medio ambiente. adaptación en o generalizar en el desarrollo
*la metamorfosis son una de la cada contexto de cada uno de ellos.
modalidades de transformación
de los pensamientos de los niños
*amante de la libertad
*representante de la psicología
educativa
*su objetivo de la educación es
hacer hombres creativo.
BIOGRAFIAS DE PIAGET:
http://www.voobys.com/video/video.php?q_search=BIOGRAFIA+DE+PIAGET&id=oTzbwHdGkIs&pos=2
http://www.voobys.com/video/video.php?q_search=BIOGRAFIA+DE+PIAGET&id=_zMW2Kb7Ih0&pos=4
http://www.voobys.com/video/video.php?q_search=BIOGRAFIA+DE+PIAGET&id=EU8pQC9Ed5M&pos=11
3. PAPEL CON EL CON
REPRESENTANTES AÑOS/SIGLOS CARACTERISTICAS PROCESO DE APRENDIZA
ALUMNO
*Rogers(1942) * las representaciones *presenta el objeto *el alumno es el encargado de
*Bruner (1966) mentales: la atención, con las descripciones crear su propio aprendizaje con la
*Ausubel(1973) memoria y para que cada niño ayuda de un mediador de
razonamiento genere su propio escenarios para que se dé un
*acción y conductas conocimiento aprendizaje.
humanas como *el alumno un sujeto El alumno crean sus esquemas y
funciones mentales, activo procesador de internos y extremos que guían a la
procesamiento de la la información con las persona
información capacidades de
*el ser humano para enfrentarse a la vida
hacer sus diaria con las
representaciones se competencias que se
basa a lo que ya tiene logran desarrollar en
conocido. la educación
*los seres humanos
orden su información
de acuerdo como cada
quien la aprende
*representaciones
metodológicas como
la introspección, la
investigación empírica,
la entrevista, la
simulación, la
inferencia
*proyecciones de
aplicación del
cognitivismo al
contexto educativo
*los estudios que se
realizaron fueron
algunos en
representaciones
mentales.
BIOGRAFIA DE LA TEORIA COGNITIVA:
http://www.voobys.com/video/video.php?q_search=cognitivismo&id=zkO4EqBKDgE&pos=2
http://www.voobys.com/video/video.php?q_search=cognitivismo&id=pPHTBnGrfd4&backid=zkO4EqBKDgE
Jean Piaget - tendência cognitiva
