El documento presenta los pasos para analizar los datos de 300 conductores involucrados en accidentes mortales, incluyendo determinar la población estudiada, variable de interés, tipo de variable y escala de medición, calcular estadísticas descriptivas como la media, mediana y moda, y elaborar conclusiones sobre la relación entre el consumo de alcohol y los accidentes.

1. EJERCICIO 4
La tablaadjuntacontiene lasconcentracionesde alcohol enlasangre de 300
conductoresque participaronenaccidentesautomovilísticosmortales.Realizael
siguiente análisisestadístico.
1. Con base enla informaciónexplicacuál esla población.¿Esunapoblacióntangibleo
conceptual?¿Esfinitaoinfinita?
Es una poblacióntangible yaque se puede contaryse sabe a quienesse realizóla
prueba.
2. ¿Se estudiólapoblacióncompleta?¿Ose tratasólode una muestra?
Se trata de una muestraya que solotomarona unoscuantos para hacer laprueba
3. ¿Cuál esla variable de interés?
La variable de interéssonlosconductoresalcoholizados
4. Determinael tipode variable ysuescalade medición.
Es variable cualitativaysuescalaesnominal
5. Elabora la tablade distribuciónde frecuenciase interpretalosresultados
6. Determinalamediaaritmética,medianaymoday explicasusignificado
Media aritmética= .5714, suma de todos los datos divididaentre la cantidad
total de estos
Mediana= .57, es el valor que se encuentra en el centro, cuando los valores
están ordenados
Moda= .57, es el valor que más se repite
7. Calculalas siguientesvariablesde dispersióne interprétalas:Rango;rango
semintercuartil;rangopercentil10-90; desviaciónmedia;varianza;desviaciónestándar
8. Traza e interpretalasgráficassiguientes:Unagráficade barras con lafrecuencia
absoluta;unagráfica circularcon la frecuenciarelativa;unagráficade polígonocon
doble eje vertical:enel izquierdo,lafrecuenciaacumulada,yenel derecho,la
frecuenciarelativaacumulada;unagráficaradial con losdatosque consideres
apropiados;unagráficade cajasy bigotes
9. Elabora y explicatusconclusionesacercade larelaciónentre el consumode bebidas
al-cohólicasylosaccidentesautomovilísticos.
Creoque al ingerirbebidasalcohólicasesloque sucede yaque al tomar estas,el cuerpo
pierde unporcentaje de sussentidosypuesyanoreaccionaigual.
10. Comparatus conclusionesconlasde tu compañerode equiposuponiendoque se
trata de 300 conductoresdistintosque tambiénparticiparonenaccidentes
automovilísticosmortales.

2. Información: La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados
y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente.
La información permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento
racional es la base del conocimiento.
Datos: es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, espacial, etc)
de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos describen hechos empíricos,
sucesos y entidades. Es un valor o referente que recibe el computador por diferentes
medios, los datos representan la información que el programador manipula en la
construcción de una solución o en el desarrollo de un algoritmo.
Organización de la información: constituye actualmente un factor de éxito en las
empresas.La introducción del ordenador en el mundo empresarial revolucionó por completo
el sector. Se desarrollaron más tarde bases de datos y aplicaciones dedicadas a optimizar
la gestión de información, debido a la relevancia de este aspecto en el mundo empresarial.
Presentación de la información: Es el proceso mediante el cual dispone contenido de
frases comunes de un tema para una audiencia. Una presentación es una forma de ofrecer
y mostrar información de datos y resultados de una investigación.
Análisis de la información: puede referirse a:estudio minucioso de un asunto, noticia ,
suceso , etc.
Identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos.
1. Conocimiento: Hechos o información adquiridos por una persona a través de
la experiencia o la educación, la comprensión teórica opráctica de un asunto
referente a la realidad.
2. Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a
la totalidad del universo.
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a: ¿Por
qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?
Relación: información- conocimiento: La información se obtiene, y el conocimiento
es lo que te permite usarla. Ejemplo, la información sobre una enfermedad la obtienes en
casi cualquier parte, el conocimiento lo tiene un medico después de haber estudiado esa
información y mucha otra, y le permite usar esa información.