3. Es una corriente inaugurada por Jean Piaget, la
cual promulga que el conocimiento, si bien tiene un
punto de partida biológico, se desarrolla a través de
las interacciones que tiene el individuo (García,
2006).
4. Para Piaget la ciencia es una
“institución social”, por lo que el
“constructivismo tiene como
referente no al individuo aislado,
sino a la sociedad en la cual está
inserta3 ” (García, 2000, p. 34).
Un ejemplo de esta visión la da
Camejo (2014), citando a
Woolgar, al decir que “los
objetos del mundo natural se
constituyen en virtud de la
representación”
5. Hay que señalar también algo de
Constructivismo de Marx, quien señaló que el
mundo del hombre lo constituyen las relaciones
sociales en las que él, por medio de su trabajo,
produce el orden dentro del cual satisface sus
necesidades. Landgreve trata ese mismo
ordenamiento para el control, la intervención y
el dominio de la realidad intersubjetiva de la
cual se ha venido hablando en las presentes
anotaciones
Es un campo donde se aprecian muchas y
variadas posturas. El conocimiento no es una
copia de la realidad, sino una construcción del
ser humano, esta construcción se realiza con
los esquemas que la persona ya posee
(conocimientos previos), o sea con lo que ya
construyó en su medio. ñ
MARX RETAMOZO
6. Hablan del constructivismo psicológico, material, eficiente,
formal, final y educativo. La principal crítica sobre el
constructivismo dice que niega la “verdad objetiva y
universal”, característica que lo asemeja al relativismo
(Bunge, 2002).
ARAYA, ALFARO & ANDONEGUI (2007)
7. 1.- Hegel - En su filosofía del Derecho, planteó que todo ser humano es
indefinible por principio.
2.- EL Constructivismo de Marx, quien señaló que el mundo del hombre lo
constituyen las relaciones sociales en las que él, por medio de su trabajo,
produce el orden dentro del cual satisface sus necesidades
3.- El planteamiento de Habermas, donde traslada citas de Schutz, quién
afirma: (...) El mundo social tiene una peculiar estructura de sentido y
relevancia para los hombres que viven, piensan y actúan en el. En las diversas
construcciones de la realidad cotidiana.
APROXIMACIONES REFLEXIVAS SOBRE EL
TEMA DEL CONSTRUCTIVISMO
8. CONCLUSIONES
El constructivismo es esencialmente un enfoque
epistemológico, que sostiene que todo conocimiento es
construido como resultado de procesos cognitivos dentro
de la mente humana. Rechaza la idea de que el
conocimiento es la representación de una realidad externa
independiente del espectador.
9. EL EQUIPO
CASTILLO LUNA PATTY MARGOT
NEYRA VASQUEZ LUZ BETZABETH
VIGIL VASQUEZ NEILI YANE
MALQUI TUESTA MARIA ANEL
YLAS GAMONAL, MARIBEL
APAGUEÑO CHUJUTALLI LESLY KARINA
GONZALES MAZA MILLY
LARISA VELA QUISPE
CRUZ RUIZ MARYLIN
RAMÍREZ RODRÍGUEZ ROSMELY ARELÍ
TELLO QUINTEROS MARLENY
