Trabajo Práctico

1. SOCIEDAD DE LA
INFORMACIÓN Y DEL
CONOCIMIENTO
TRABAJO PRÁCTICO TIC

2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
 Su origen se remonta a bastantes años atrás, cuando algunos
especialistas percibieron los primeros indicios de que la Sociedad
Industrial comenzaba a transformarse en un tipo de sociedad distinta, en
la que el control y optimización de los procesos industriales empezaba a
ser sustituido, en cuanto a clave económica, por el control y manejo de la
información.
 Sociedad de la Información es un estadio de desarrollo social
caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas
y administración pública) para obtener y compartir cualquier información,
instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.

3. SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
 Se trata de un conjunto de transformaciones políticas, económicas,
sociales y culturales que parecen estar cambiando la base material de
nuestra sociedad. Inmediatamente después percibimos que uno de los
fenómenos más importantes relacionados con estos cambios es la
presencia cada vez más protagónica de los medios masivos de
comunicación electrónicos, audiovisuales y digitales, a través de los
cuales circula de manera incontrolable la información.
 Es un concepto que nos permite hablar de una transformación
sociotecnológica, puesto que todas las sociedades son "del
conocimiento".

4. PETER F.
DRUCKER
Drucker influyó en relación a las sociedades de
información y de conocimiento debido a que llegó a
poner en entredicho la moralidad del capitalismo y las
empresas de la época, y fue quien introdujo el
concepto de trabajador del conocimiento en los años
70. Trabajadores cuya aportación principal es el
conocimiento. Personas que no hacen tareas
meramente rutinarias y, por lo tanto, su aportación
depende de su capacidad para pensar, de
manera divergente y convergente, y de su creatividad.
Drucker insistía en que para una futura sociedad del
conocimiento, en la que el recurso básico fuese el
saber aplicado a la gestión de las empresas, la
voluntad de aplicar conocimiento para generar más
conocimiento debía basarse en un elevado esfuerzo
de sistematización.

5. REFLEXIÓN
 Las sociedades renuevan conocimientos e información constantemente y
los mismos permiten crear nuevos aspectos o conclusiones.
 Son la clave del desarrollo y generan una gran influencia en los ámbitos
sociales, culturales, económicos y políticos entre otros.
 Tienen una repercusión inmediata pese a las nuevas tecnologías.
 La experiencia conlleva a crear un concepto.