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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
CUADRO DE NECESIDADES POR AREAS
N° Problemas identificados Unidad Situación
Significativa
Área
1 Autoestima y convivencia I
“Explorando mis
emociones: ¿Cómo
me siento hoy?”
Los estudiantes de
la I.E Politécnico
“Alejandro
Taboada” inmersos
en un mundo de
continuos cambios,
que les plantean
nuevos desafíos. En
nuestra sociedad las
oportunidades para
el desarrollo
personal y social se
hacen cada vez más
complejas; así que el
aumento de las
demandas sociales
requieren de
ciudadanos críticos
y proactivos que
hagan frente a los
problemas sociales,
ambientales y
económicos de su
entorno local que a
su vez influyen en el
estado emocional
de nuestros
estudiantes y frente
a ello es necesario
brindarles una
buena acogida
escolar,
preocupándose por
su bienestar
aplicando sesiones,
de recuperación
socioemocional y de
evaluación
diagnóstica,
estableciendo los
acuerdos de
convivencia que le
ayuden a desarrollar
la resiliencia, elevar
DPCC
su autoestima,
despertar el interés
por el estudio que le
permita lograr los
niveles de
desarrollo descritos
en el estándar del
ciclo. Para lograr
esto retamos a los
estudiantes a
responder las
siguientes
preguntas: ¿Qué
situaciones me
causan temor hoy
en día? ¿A quién le
cuento mis
problemas? ¿Qué
emociones han sido
las más frecuentes
en estos últimos
tiempos? ¿Cómo te
sientes hoy?
En ese sentido el
área de…
2 Escasos hábitos de higiene II Ciencia y tecnología
3 Irresponsabilidad académica III Comunicación
4 Dificultades en comprensión
lectora
IV Comunicación
5 Consumo de comida
chatarra
V Matemática
6 Normas de Seguridad VI EPT
7 Violencia escolar VII Religión y Arte y Ed. Fisica
8 Consumo de sustancias
psicoactivas.
VIII CC.SS. Ingles
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SITUACIÓN SIGNIFICATIVA_Politecnico 2023- DPCC.docx

  • 1. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA CUADRO DE NECESIDADES POR AREAS N° Problemas identificados Unidad Situación Significativa Área 1 Autoestima y convivencia I “Explorando mis emociones: ¿Cómo me siento hoy?” Los estudiantes de la I.E Politécnico “Alejandro Taboada” inmersos en un mundo de continuos cambios, que les plantean nuevos desafíos. En nuestra sociedad las oportunidades para el desarrollo personal y social se hacen cada vez más complejas; así que el aumento de las demandas sociales requieren de ciudadanos críticos y proactivos que hagan frente a los problemas sociales, ambientales y económicos de su entorno local que a su vez influyen en el estado emocional de nuestros estudiantes y frente a ello es necesario brindarles una buena acogida escolar, preocupándose por su bienestar aplicando sesiones, de recuperación socioemocional y de evaluación diagnóstica, estableciendo los acuerdos de convivencia que le ayuden a desarrollar la resiliencia, elevar DPCC
  • 2. su autoestima, despertar el interés por el estudio que le permita lograr los niveles de desarrollo descritos en el estándar del ciclo. Para lograr esto retamos a los estudiantes a responder las siguientes preguntas: ¿Qué situaciones me causan temor hoy en día? ¿A quién le cuento mis problemas? ¿Qué emociones han sido las más frecuentes en estos últimos tiempos? ¿Cómo te sientes hoy? En ese sentido el área de… 2 Escasos hábitos de higiene II Ciencia y tecnología 3 Irresponsabilidad académica III Comunicación 4 Dificultades en comprensión lectora IV Comunicación 5 Consumo de comida chatarra V Matemática 6 Normas de Seguridad VI EPT 7 Violencia escolar VII Religión y Arte y Ed. Fisica 8 Consumo de sustancias psicoactivas. VIII CC.SS. Ingles 9 Uso inadecuado de las TICs IX EPT