Matpel

2. Dia 02
martes 31 de enero 2023

3. • Medidas de bioseguridad si estamos en un
ambiente con varias personas y soporte básico
de primeros auxilios.
• Conocer las rutas de evacuación ante cualquier
fenómeno natural o inducido.
• El micrófono será desactivado para evitar
conversaciones u otras distracciones.
• El moderador será el único que active el
micrófono y chat para intervenciones, previa
solicitud del instructor del curso.

4. BRIGADA DE MATPEL NIVEL
ADVERTENCIA

5. OBJETIVO
Clasificar, identificar y verificar materiales peligrosos
conocidos y desconocidos. Desempeñar la función de nivel
advertencia mientras se trabaja dentro del sistema de
comando de Incidentes. Realizar evaluaciones de riesgo y
peligro en incidentes con materiales Peligrosos.

6. Los Materiales Peligrosos (Mat-Pel) representan actualmente el más importante de los riesgos
de eventos adversos generados por actividades humanas.
Como consecuencia del crecimiento tecnológico, de los avances científicos y de la exigencia de
una mejor calidad de vida, estos materiales son producidos, transportados, almacenados,
trasvasados, expendidos y utilizados no sólo en las grandes industrias, sino también en
pequeñas empresas, en el comercio e incluso en el ámbito doméstico.
Se convive en el entorno diario con sustancias que purifican el agua, desinfectan piscinas y
jardines, tratan las alcantarillas, potencian los vehículos, conservan y calientan los alimentos y
hacen la tierra más productiva.
El aumento masivo de los materiales considerados peligrosos, ha incrementado el riesgo de
escapes y fugas. Dado los volúmenes y la frecuencia de transporte de petróleo y sus derivados,
estos son los materiales más habitualmente involucrados en fugas, derrames y escapes.

7. Existe también una relación de frecuencia según la fuente de recursos económicos en
determinados lugares. Por ejemplo, donde hay explotación minera son frecuentes las
liberaciones de ácido sulfúrico, muy utilizado en dicha actividad. Localización de Incidentes
Habitualmente se producen en:
• Autopistas y carreteras
• Ferrocarriles
• Aeropuertos
• Puertos y canales navegables
• Terminales (aéreos, terrestres, ferroviarios y marítimos)
• Industrias y plantas (incluyendo bodegas de almacenamiento)
• Obras en construcción
• Plantas de distribución o almacenamiento de hidrocarburos
• Expendios de combustibles
• Hospitales y Laboratorios
• Supermercados
• Ferreterías y almacenes agrícolas
• Garajes

10. Los incidentes con Materiales Peligrosos pueden ser resueltos
con éxito sólo cuando:
• Se tiene como primera prioridad la salud y seguridad de
quienes responden.
• La escena es manejada de una manera sistemática.

11. Aproxímese al incidente con viento a favor, cuesta arriba
o río arriba.

12. Asegure el lugar.

13. Identifique los riesgos.

14.  Evalúe la situación.

15.  Obtenga ayuda.

16. Responda.
POR ENCIMA DE TODO: No asuma que los gases o vapores son inofensivos por la falta de olor, los
gases o vapores inodoros pueden ser dañinos. Tenga CUIDADO al manipular los envases vacíos, ya
que todavía pueden presentar peligros hasta que sean limpiados y purgados de todos los
remanentes.

17. Materiales Peligrosos
Definición del Departamento de Transporte de EE. UU. (DOT).
“Es una sustancia o material capaz de presentar un riesgo irracional para la
salud, la seguridad y los bienes cuando es transportada.”
Sustancias Peligrosas
Definición del DOT, de la Agencia de Protección Ambiental de EE.UU (EPA) y de la
OSHA (Administración de Seguridad y Salud Ocupacional).
“Es cualquier material que puede producir un efecto adverso sobre la salud o
seguridad de la persona expuesta.”

18. Hay otros países que tienen su propia definición.
Por ejemplo la Norma Chilena 382 define material peligroso en la siguiente forma:
“Son aquellas materias, sustancias o elementos que por su volumen o peligrosidad implican un
riesgo alto y cierto, más allá de lo normal, para la salud, los bienes y el medio ambiente durante su
extracción, fabricación, almacenamiento, transporte y uso.”
Desechos Peligrosos
Definido por DOT y EPA:
“Es cualquier desecho, material ignicible, corrosivo, reactivo o tóxico que puede presentar un
sustancial riesgo a la salud, a la seguridad humana, y al medio ambiente, cuando es
inadecuadamente manejado.”

19. Uno de los criterios para diferenciar entre materiales, sustancias y
desechos peligrosos es el uso a que está destinado.
Si se trata de la producción, manufactura, almacenamiento, transporte
o de su uso es un material peligroso o sustancia peligrosa.
Si la intención es su eliminación, se denomina deshecho peligroso.
La gasolina cuando es almacenada para usarla como combustible, se
denomina material peligroso.
La gasolina derramada en el suelo sin ninguna intención de uso, según el
criterio expresado se convierte en un desecho peligroso.
En este Curso se adopta la denominación genérica de Materiales Peligrosos, su
abreviatura Mat-Pel y la definición que sigue.

20. Materiales Peligrosos (Mat-Pel)
“Sólidos, líquidos o gases que tienen la propiedad de provocar
daños a personas, bienes y al ambiente.”1
Incidente con Materiales Peligrosos
A fin de manejar una terminología inequívoca, es conveniente
acordar la definición de:
Incidente: evento no deseado que pueda involucrar personal
de servicios de emergencia que actúen para prevenir o mitigar
las pérdidas de vidas o daños a los bienes y al ambiente.

21. 1. NIVEL ADVERETENCIA
2. NIVEL OPERACIONES
3. NIVEL TÉCNICO EN MATPEL
4. NIVEL ESPECIALISTA EN MATPEL
5. NIVEL COMANDANTE DE INCIDENTE DE MATPEL
1. NIVEL ADVERETENCIA
2. NIVEL OPERACIONES
3. NIVEL TÉCNICO EN MATPEL
4. NIVEL COMANDANTE DE INCIDENTE DE MATPEL

22. Es el Nivel en el que se ubica el Curso PRIMAP. Reconoce un incidente por materiales peligrosos,
adopta medidas de protección personal y para terceros, asegura el área y solicita asistencia calificada.
La capacitación y el entrenamiento en el Nivel de Advertencia habilitan para:
1. Indicar la presencia de Mat-Pel en un incidente por reconocerlo y, si es posible, identificarlo.
2. Informar cuales son los riesgos que presenta el material reconocido o identificado y las
consecuencias potenciales asociadas.
3. Ejecutar las acciones iniciales en el Nivel Advertencia, de acuerdo al Plan de Emergencia Local,
incluyendo la seguridad y control del lugar y utilizando la Guía de Respuesta en Caso de
Emergencia.
4. Notificar a quien corresponda.

23. • Al personal capacitado en el Nivel Advertencia, le está absolutamente vedado realizar
una acción que vaya más allá de las correspondientes a este Nivel. No obstante, es justo
destacar la extrema importancia de las acciones que este personal puede desarrollar.
• Tienen la oportunidad de proteger vidas al implementar las primeras medidas de
seguridad y asesorar a instituciones que tengan la responsabilidad de decidir acciones de
mayor envergadura como confinamiento o evacuación Además, puede proveer
información de mucho valor para la preparación de quienes deberán intervenir para
controlar la liberación del Mat-Pel.
• Este Nivel de respuesta puede incluir Bomberos, Fuerzas de Seguridad, Grupos de
rescate, Servicios de Emergencia Médica, Transportistas, Fuerzas Armadas, Protección o
Defensa Civil, Organismos ambientales, Organismos reguladores de transporte, Cruz
Roja y otros.

24. 1. Evalúa el incidente por Mat-Pel, estima los riesgos del
producto involucrado y su comportamiento.
2. Prepara la respuesta inicial determinando la protección
personal necesaria, y los procedimientos a utilizar.
3. Implementa la respuesta inicial delimitando las zonas de
trabajo, iniciando las comunicaciones y los procedimientos
de descontaminación de emergencia.
4. Su función primordial es proteger tanto a las personas que
se encuentran en las cercanías como al medio ambiente.

25. • Corresponde típicamente a bomberos y también puede aplicar a personal de asistencia
médica de emergencia, policía y personal del sector privado dependiendo de la
responsabilidad asignada por su institución.
• Las acciones incluyen reconocimiento e identificación, la notificación y posible evacuación,
pero sin entrar en los trabajos de taponaje, cierre de válvulas o limpieza del material
liberado.
• La importancia de las funciones de este Nivel se extiende a la colaboración con los técnicos
en la eliminación de fuentes de ignición, combustibles, supresión de vapores, construcción
de barreras de contención como diques y presas.
• Todo condicionado a la capacidad profesional y la disponibilidad de la protección exigida
para hacerlo.

26. 1. Responde al incidente con el fin de controlar la liberación
de la sustancia o producto.
2. Trabaja de manera ofensiva con la protección específica
requerida. Hace mediciones instrumentales específicas.
3. Delimita las zonas de aislamiento.
4. Efectúa contención, cierre de válvulas, taponamiento.
5. Su capacitación incluye el uso de los trajes protectores
especiales, y de aparatos de mediciones y de detección de
contaminantes.
6. Esta categoría corresponde al personal de equipos de
control de incidentes con materiales peligrosos.

27. Hace las mismas actividades que el técnico pero sus conocimientos deben ser mas
profundos en química y comportamiento del material.

28. 1. Asume la responsabilidad de conducir a los técnicos en las
operaciones específicas para controlar el incidente.
2. Estima las consecuencias potenciales del incidente.
3. Toma la decisión de las acciones a realizar y aprueba la
protección a usar.
4. Vela por la seguridad del personal a su cargo y de la
operación en general. Si está presente o llega a la escena,
es quien debe tomar el mando.
5. Tiene que tener sólidos conocimientos del Nivel
Advertencia, del Nivel Operacional y de planificación,
organización y dirección, además de una amplia experiencia
en trabajo de campo. Son, generalmente, Jefes de
Bomberos, Oficiales de Policía y Gerentes de Seguridad de
Plantas Industriales.

29. El primer problema a resolver ante un incidente es verificar la presencia de material peligroso.
Puede hacerse a través del reconocimiento del material peligroso o de la identificación de
la sustancia o producto.

30. Reconocimiento: Consiste en concluir la posible o segura existencia de un Mat-Pel por la
observación de elementos presentes en la escena pero sin poder obtener su nombre.
Podemos listar cuatro posibilidades para el RECONOCIMIENTO de un material peligroso :
1. Naturaleza del lugar del incidente
2. Forma y otras características del contenedor
3. Placas (DOT; ADR; CEE; MERCOSUR) y Etiquetas y Marcas Corporativas.
4. Diamante (NFPA)
5. Características detectables por los sentidos

31. 1. Naturaleza del lugar del incidente.

32. 2. Formas y características del contenedor.

33. 3.Placas DOT y etiquetas corporativas.

34. 4.Diamante NFPA 704.

35. 5. Por los sentidos.

36. Identificación: acción mediante la cual se logra determinar el nombre del material peligroso.
Cuatro posibilidades para la IDENTIFICACIÓN de un material peligroso.
• Número ONU
• Nombre de la sustancia o producto marcado en el contenedor
• Documentos de transporte o embarque
• Hoja de Seguridad (MSDS)

37. 1.Numero UN.
La Organización de las Naciones Unidas, con base en los riesgos, elaboró una lista de los nombres con los que deben ser
transportados los materiales peligrosos, asignándoles un número. Los números van desde el 1001 al 3357. Los números del
8000 al 9500 son para uso exclusivamente en Estados Unidos y Canadá.

38. 2.Nombre de la sustancia o producto marcado en el contenedor.

39. 3.Documentos de transporte o embarque.

40. 4.Hoja de seguridad MSDS.

41. (Según O.N.U)
Los materiales peligrosos se clasifican en nueve grupos o clases:
1. Explosivos
2. Gases
3. Líquidos Inflamables
4. Solidos Inflamables
5. Sustancias Oxidantes, Peróxidos Orgánicos
6. Venenosos Tóxicos Infecciosos
7. Radioactivos
8. Corrosivos
9. Misceláneos

42. Clase 1 - Explosivos Clase 2 - Gases
Clase 4 - Sólidos Inflamables Clase 5 - Oxidantes
Clase 6 - Tóxicos Clase 7 - Radiactivos
Clase 8 - Corrosivos Clase 9 - Misceláneos

45. CLASE 1: EXPLOSIVOS
1.1 Materiales y artículos con riesgo de explosión de toda la masa
1.2 Materiales y artículos con riesgo de proyección, pero no de explosión de toda la masa
1.3 Materiales y artículos con riesgo de incendio y de que se produzcan pequeños efectos,
pero no un riesgo de explosión de toda la masa
1.4 Materiales y artículos que no presentan riesgos notables. Generalmente se limita a daños
en el embalaje.
1.5 Materiales muy poco sensibles que presentan riesgo de explosión de toda la masa
1.6 Materiales extremadamente insensibles que no presentan riesgo de explosión de toda la
masa
Funcionan con una liberación instantánea de gas y calor con riesgos térmicos o mecánicos.

46. CLASE 2: GASES (comprimidos, licuados o disueltos bajo presión)
2.1 Gases inflamables
2.2 Gases no inflamables, no venenosos y no corrosivos
2.3 Gases venenosos
Materiales que están bajo presión en sus contenedores. existe la posibilidad de ruptura.

47. CLASE 3: LIQUIDOS INFLAMABLES
Son líquidos, o mezclas de líquidos, o líquidos conteniendo sólidos en solución o suspensión,
que liberan vapores inflamables a una temperatura igual o inferior a 60.5 °C en ensayos de
crisol cerrado, o no superior a 65.6 °C en ensayos de crisol abierto.
Algunos ejemplos de estos líquidos son: gasolina, alcoholes, etc.

48. CLASE 4: SOLIDOS INFLAMABLES; SUSTANCIAS ESPONTANEAMENTE
INFLAMABLES; SUSTANCIAS QUE EN CONTACTO CON EL AGUA EMITEN GASES
INFLAMABLES
4.1 Sólido que en condiciones normales de transporte es inflamable y puede favorecer incendios por
fricción.
4.2 Sustancia espontáneamente inflamable en condiciones normales de transporte o al entrar en
contacto con el aire.
4.3 Sustancia que en contacto con el agua despide gases inflamables y/o tóxicos.
(Cintas de Magnesio, Nitrocelulosa,
Fósforo)

49. CLASE 5: SUSTANCIAS OXIDANTES, PEROXIDOS ORGANICOS
5.1 Sustancia que causa o contribuye a la combustión por liberación de oxígeno.
5.2 Peróxidos orgánicos. Compuestos orgánicos capaces de descomponerse en forma
explosiva o son sensibles al calor o fricción.
SON SUSTANCIAS QUE DESPRENDEN OXÍGENO ESTIMULANDO ASÍ UNA COMBUSTIÓN. (Hipoclorito
de Calcio, Nitrato de Amonio, Peróxidos Blanqueadores)

50. CLASE 6: SUSTANCIAS VENENOSAS. SUSTANCIAS INFECCIOSAS
6.1 Sólido o líquido que es venenoso por inhalación de sus vapores.
6.2 Materiales que contienen microorganismos patógenos.
SON AQUELLOS CAPACES DE CAUSAR DAÑO A LOS ORGANISMOS VIVIENTES (Personas, Animales, Plantas). EL
DAÑO PUEDE RESULTAR DE RESPIRAR, INGERIR O ABSORBERLO POR LA PIEL.

51. CLASE 7: MATERIALES RADIACTIVOS
Se entiende por material radiactivo a todos aquellos que poseen una actividad mayor a 70
kBq/Kg (kilobequerelios por kilogramo) o su equivalente de 2 nCi/g (nanocurios por gramo).
MATERIALES QUE EMITEN PARTÍCULAS ALFA, BETA O GAMMA, CAUSAN QUEMADUARS O EFECTOS BIOLÓGICOS. (Cobalto, Plutonio, Hexafluoruro de Uranio etc.)

52. CLASE 8: SUSTANCIAS CORROSIVAS
Sustancia que causa necrosis visible en la piel o corroe el acero o el aluminio.
SON AQUELLOS QUE CAUSAN DAÑO AL TEJIDO DÉRMICOY TAMBIÉN
CORROEN Y DEBILITAN EL ACERO. Algunos REACCIONAN CON EL AGUA.
(Ácido Hidroclórico, Ácido Nítrico, Hidróxido de Sodio, Ácido Sulfúrico.)

53. CLASE 9: MISCELANEOS
9.1 Cargas peligrosas que están reguladas en su transporte pero no pueden ser incluidas en
ninguna de las clases antes mencionadas.
9.2 Sustancias peligrosas para el medioambiente.
9.3 Residuo peligroso.
MATERIALES MISCELÁNEOS NO INCLUIDOS EN OTRA CLASE DE RIESGOS. PUEDEN SER ANASTÉSICOS, NOCIVOS O
CAUSAR IRRITACIONES. (Naftaleno, Cal viva, Elementos de limpieza casera).

54. CLASIFICACIÓN E IDENTIFICACION MAT-PEL DE LA ONU
Palabra nemotécnica para recordar las clases de Matpel del Sistema NU
EX – GA – LI – SOL – OXI – VE – RA – CO – M
(EXGALISOL - OXI - VERACOM)

55. Asociación Nacional de Protección contra
Fuego, (NFPA, National Fire Protection
Association).
El rombo de seguridad o rombo NFPA 704
nombre original del mismo, es un modelo de
identificación del riesgo que puede
presentar una sustancia química peligrosa,
este símbolo utilizado internacionalmente
contiene cuatro partes de diferentes colores,
que indican los grados de peligrosidad de la
sustancia a clasificar.
Incluye la salud(AZUL), la inflamabilidad(ROJO),
la inestabilidad (química)(AMARILLO) y otros
aspectos los riesgos especiales(BLANCO).

56. El principal objetivo del rombo de seguridad o rombo NFPA 704 es brindar una señal o
alerta adecuada a través de un sistema comprensible de comunicación de riesgos, que
asegure la protección de los trabajadores y del medio ambiente para el correcto manejo de
las sustancias o la correcta planificación para las operaciones efectivas de control de
incendios y emergencias en caso de que llegaran a suceder.
El rombo de seguridad es de uso obligatorio en los contenedores de sustancias
químicas y debe estar presente en instalaciones industriales, comerciales e institucionales
que fabriquen, procesen, usen o almacenen materiales peligrosos para obtener medidas de
protección adicionales, tales como ventilación para materiales que plantean un peligro para
la salud.

57. ¿Qué es el SGA o Sistema Globalmente Armonizado?
El Sistema Globalmente Armonizado de Clasificación y Etiquetado de Productos Químicos – SGA (su
sigla en inglés GHS por Global Harmonized System) es una propuesta de la ONU que implica la
adopción de un etiquetado claro y uniforme en productos químicos, incluyendo etiquetas y hojas de
datos de seguridad.

58. Pictogramas y ejemplos del Sistema Globalmente Armonizado
Los siguientes símbolos son los signos que se aplican dentro del contexto del SGA o sistema
Globalmente Armonizado. Cada clase de peligro se divide en subcategorías para comparar su
gravedad, por ejemplo: Explosivos, Inflamables (Físicos); Toxicidad Aguda, Sensibilizante (Salud);
Toxicidad para el medio acuático (Medio Ambiente):

59. Su objetivo es garantizar que se disponga de información sobre los peligros físicos y la toxicidad de los
productos químicos a fin de mejorar la protección de la salud humana y el medio ambiente durante la
manipulación, el transporte y el uso de estos productos químicos.
¿Qué información deberán incluir las
etiquetas de sustancias químicas?
• Identificación del fabricante / proveedor /
distribuidor.
• Caracterización del producto químico.
• Pictogramas.
• Palabras de advertencia, indicación del peligro y
consejos de prudencia, etc.

60. es una guía para asistir a los primeros en
respuesta, en la rápida identificación de
peligros específicos o genéricos de los
materiales involucrados en el incidente y
para protección personal y del público en
general durante la fase inicial del
incidente.

63. o Páginas amarillas:
En ésta sección se enlistan las sustancias en un orden numérico, según su número
de las UN. El propósito de esta sección es identificar rápidamente la guía de
emergencia a partir del Nº de ONU de la sustancia involucrada en el proceso
o Páginas Blancas:
Información general sobre el contenido y uso de la guía.
oPáginas naranja: Esta es la sección mas importante de la guía, porque aquí es
donde todas las recomendaciones de seguridad se enuncian.
oPáginas verdes: Esta sección consiste en una tabla que enlista, por orden numérico
solo las sustancias que son tóxicas por inhalación.
o Páginas Azules: En esta sección se enlistan las sustancias en un orden alfabético
según su nombre.

64. Establecen requisitos uniformes para asegurar que los riesgos presentados por todo
producto químico importado, producido o usado en los lugares de trabajo sean
identificados, conocidos y transmitidos a los empleadores afectados y a los
trabajadores expuestos.
Son documentos de transporte y son ubicadas con el piloto del avión, el capitán del barco, el
conductor del camión, el conductor del tren.
¿Dónde puedo obtener hojas MSDS? En su lugar de trabajo: todos los trabajadores deben
tener acceso fácil a estas hojas informativas. El empleador debe pedirlas al fabricante o
distribuidor que le vendió los materiales; también los trabajadores pueden solicitarlas.
¿Cuál es la importancia de la MSDS?
Una hoja de seguridad describe los peligros de una sustancia o producto químico y
suministra información sobre su identificación, uso, manipulación, transporte,
almacenamiento, disposición final, protección personal y manejo de emergencias por
derrames, explosión e incendios.

65. ¿Cuántas partes tiene una Hoja de seguridad?
Dicho documento sugiere 16 secciones organizadas en los siguientes bloques de información que
respondan a las preguntas:
SECCIÓN 1: Identificación de la sustancia o la mezcla y de la sociedad o la empresa.
1.1. Identificador del producto.
1.2. Usos pertinentes identificados de la sustancia o de la mezcla y usos desaconsejados.
1.3. Datos del proveedor de la ficha de datos de seguridad.
1.4. Teléfono de emergencia.
SECCIÓN 2: Identificación de los peligros.
2.1. Clasificación de la sustancia o de la mezcla.
2.2. Elementos de la etiqueta.
2.3. Otros peligros.
SECCIÓN 3: Composición/información sobre los componentes.
3.1. Sustancias.
3.2. Mezclas.
SECCIÓN 4: Primeros auxilios.
4.1. Descripción de los primeros auxilios.
4.2. Principales síntomas y efectos, agudos y retardados.
4.3. Indicación de toda atención médica y de los tratamientos especiales que deban dispensarse
inmediatamente.

66. SECCIÓN 5: Medidas de lucha contra incendios.
5.1. Medios de extinción.
5.2. Peligros específicos derivados de la sustancia o la mezcla.
5.3. Recomendaciones para el personal de lucha contra incendios.
SECCIÓN 6: Medidas en caso de vertido accidental.
6.1. Precauciones personales, equipo de protección y procedimientos de emergencia.
6.2. Precauciones relativas al medio ambiente.
6.3. Métodos y material de contención y de limpieza.
6.4. Referencia a otras secciones.
SECCIÓN 7: Manipulación y almacenamiento.
7.1. Precauciones para una manipulación segura.
7.2. Condiciones de almacenamiento seguro, incluidas posibles incompatibilidades.
7.3. Usos específicos finales.
SECCIÓN 8: Controles de exposición/protección individual.
8.1. Parámetros de control.
8.2. Controles de la exposición.
¿Cuál es la vigencia de las hojas de seguridad?
En todo caso, los fabricantes e importadores deberán revisar la información de las etiquetas y fichas
de datos de seguridad cada cinco (5) años, y actualizarla de encontrarse necesario de acuerdo con
dicha revisión. Parágrafo: las Fichas de Datos de Seguridad deben indicar la fecha de elaboración o
actualización.

67. SECCIÓN 9: Propiedades físicas y químicas
9.1. Información sobre propiedades físicas y químicas básicas
9.2. Información adicional
SECCIÓN 10: Estabilidad y reactividad
10.1. Reactividad
10.2. Estabilidad química
10.3. Posibilidad de reacciones peligrosas
10.4. Condiciones que deben evitarse
10.5. Materiales incompatibles
10.6. Productos de descomposición peligrosos
SECCIÓN 11: Información toxicológica
11.1. Información sobre los efectos toxicológicos
SECCIÓN 12: Información ecológica
12.1. Toxicidad
12.2. Persistencia y degradabilidad
12.3. Potencial de bioacumulación
12.4. Movilidad en el suelo
12.5. Resultados de la valoración PBT y mPmB
12.6. Otros efectos adversos
SECCIÓN 13: Consideraciones relativas a la eliminación
13.1. Métodos para el tratamiento de residuos

68. NOTA: LAS HOJAS DEBEN ESTAR EN EL IDIOMA DEL PAIS QUE TIENE EL PRODUCTO.
SECCIÓN 14: Información relativa al transporte.
14.1. Número ONU.
14.2. Designación oficial de transporte de las Naciones Unidas.
14.3. Clase(s) de peligro para el transporte.
14.4. Grupo de embalaje.
14.5. Peligros para el medio ambiente.
14.6. Precauciones particulares para los usuarios.
14.7. Transporte a granel con arreglo al anexo II del Convenio Marpol 73/78 y del
Código IBC.
SECCIÓN 15: Información reglamentaria.
15.1. Reglamentación y legislación en materia de seguridad, salud y medio ambiente
específicas para la sustancia o la mezcla.
15.2. Evaluación de la seguridad química
SECCIÓN 16: Otra información.

70. VÍAS O RUTAS DE INGRESO DE LAS
SUSTANCIAS AL ORGANISMO
A. CUTÁNEA Y MUCOSAS
B. INGESTIÓN – Sistema digestivo
C. INHALACIÓN – Sistema respiratorio
D. PARENTERAL – Inyección venosa o intramuscular.

74. • Se utilizan cuando el contaminante del aire es un vapor orgánico o un gas.

75. ¿Qué es el Epra?
Equipo de Protección de Respiración Autónomo (EPRA). Es un aparato diseñado para equipos de
rescate, bomberos y trabajadores industriales que tienen que realizar labores en atmósferas
contaminadas con humos y gases.
1. Botella de aluminio. Es la que
contiene el aire.
2. Sistema de regulación de presión. Es
el que se encarga de reducir la
presión en dos fases, a niveles
cómodamente respirables (14 psi).
3. Arnés. El cual está tratado para
soportar trabajo en ambientes
hostiles.
4. Máscara.

76. Código de Colores
El National Institute for Occupational Safety and Health de EEUU establece una
clasificación para cartuchos en función del contaminante que retienen (se indica
con 2 caracteres alfabéticos en el cartucho) y un color.

78. ¡ IMPORTANTE !
Si usted presencia una emergencia de MATPEL no se acerque.
Identifique los riesgos: Carteles, etiquetas, documentos de
embarque y/o personas conocedoras.
Evalúe la situación: Hay fuego, derrame o fuga, condiciones
del clima, del terreno, qué está en riesgo población,
propiedad o el ambiente, recursos necesarios.
Asegure la escena: Sin entrar al área del peligro aislé la
zona, asegure la población y el ambiente.
Consiga ayuda: Notifique a las dependencias responsables y pida
apoyo de personal calificado.

79. ¿QUÉ DEBO HACER?
¡¡¡Reportar!!!
1. Comunique a la autoridad correspondiente de la zona afectada por el medio
más rápido y seguro.
2. En caso de no recibir respuesta, llame de inmediato al Cuerpo de Bomberos de
su localidad.
116
bomberos
Recuerde conservar la calma y hacer una evaluación completa de la zona.

80. Zona Caliente
Soporte Vital Básico
Zona Fría
Zona Tibia
Área de Embarque
Área Logística
Único sentido de tránsito de los vehículos
Dirección del
Viento
Bomberos
Zona de Desastre
Área Verdes
Área Rojos
Área Amarillos
Área Negros
Área Blancos
Triage
-Línea Caliente-
Puesto de Avanzada
Bomberos
Puesto de Comando
Área Sanitaria
Descontaminación
Primaria
Área Personal
No Sanitario

81. 63
2784
Zona Caliente
A

82. Zona Tibia
Zona Caliente

83. Zona Fría
Zona Tibia

84. Equipo
Materiales
Peligrosos
AMBULANCIA
Zona Fría
100
107
100
101

85. INGRESA A GOOGLE Y
DIGITA ESTA PAGINA
JOIN.QUIZIZZ.COM