Poema

1. En la calle 24
Canción para jugar a las palmas
En la calle-lle-lle… veinticuatro-tro-tro… ha habido-do-do … un asesinato-to-to, una vieja-ja-ja… mató a un gato-to-to… con la punta-ta-ta… del zapato-to-to… pobre vieja-ja-ja… pobre gato-to-to… pobre punta-ta-ta… del zapato-to-to.

2. Hoja del Maestro
Este trabajo puedes realizarlo de modo interdisciplinario, en conjunto con el/la profesor(a) de Educación Física.
Preparación
Cuenta a los alumnos que el 06 de abril es el Día Mundial de la Actividad Fisica. las prácticas deportivas de los alumnos.
Sugerencias de preguntas:
1. ¿Cómo es tu rutina?
2. ¿Qué haces en tu tiempo libre?
3. ¿Prefieres actividades físicas o estar frente a un videojuego o la computadora?
Puedes hablar con ellos sobre la importancia de la práctica diaria de actividades físicas, explicando que no necesariamente son deportes, que pueden ser juegos como saltar la comba, escondite, carrera de sacos etc. Explica que es sano y divertido que se ejerciten.
Escucha
Deja que los alumnos lean la letra de la canción. Hazles darse cuenta de que se parece a una canción del portugués. Pregúntales si les ocurre algo. Proponles que la canten como si cantaran “Atirei o pau no gato”.
Letra de la canción:
Después que los alumnos lean y canten la canción, puedes poner el video para que vean cómo se juega a “en la calle 24”.
Hazles darse cuenta de que el juego consiste en que, al mismo tiempo que se tocan las manos como en el juego “Adoleta” o “Borboletinha está na cozinha”, en orden cada participante se baje y una vez que se haya bajado cada uno, se bajen todos a la vez y así en adelante hasta que alguien se confunda.
Cierre
Lleva a los alumnos al gimnasio o al patio para que jueguen. Instrucciones del juego:
En la calle 24: El objetivo de este juego es la coordinación del grupo al ritmo de una canción. Primero empezamos por parejas, tríos y luego el grupo entero. A modo de pequeñas estrofas con una consecución de movimientos; como muestra el gráfico, una mano con la palma hacia arriba y la otra hacia abajo, luego las dos palmas de frente y 2 palmadas simples nosotros mismos. La canción es la siguiente:
“En la calle-lle, veinticuatro-tro, ha habido-do, un asesinato-to, una vieja-ja, mato un gato-to, con la punta-ta, del zapato-to, pobre vieja-ja, pobre gato-to, pobre punta-ta, del zapato-to”.
Cada vez que termina un verso se agacha uno y luego todos, luego otro y así sucesivamente. El que falla pierde un punto.
http://www.efdeportes.com/efd132/juegos-populares-y-tradicionales-en-educacion-fisica.htm
Video: En la calle 24
Duración: 0min22seg http://www.youtube.com/watch?v=L0cU4URdzd0
¡Ojo! Siempre ve íntegramente películas/videos antes de pasarlos a tus alumnos; así podrás juzgar si hay contenidos no recomendados o que no están de acuerdo con la orientación pedagógica de la escuela o la edad de los alumnos.
“En la calle-lle veinticuatro-tro ha habido-do un asesinato-to: una vieja-ja mató un gato-to con la punta-ta del zapato-to. Pobre vieja-ja. Pobre gato-to. Pobre punta-ta del zapato-to.”