El concepto de desigualdad en salud alude al impacto que tienen, sobre la distribución de la salud y la enfermedad en la población, los determinantes sociales como la
riqueza, la educación, la ocupación, el grupo racial o étnico, la residencia urbana o rural
y las condiciones de habitabilidad o equipamientos del lugar en el que se vive o trabaja. La OMS define el concepto desigualdad como las diferencias en materia de salud
que son innecesarias, evitables e injustas; por lo tanto es un concepto que incluye una
dimensión moral y ética. El fenómeno de las desigualdades en salud está caracterizado
según Daponte por su carácter injusto y evitable, además de su ubicuidad, consistencia,
su enorme magnitud, su carácter gradual, su tendencia creciente, su persistencia, su
carácter histórico y su carácter adaptativo (lo que indica que los grupos sociales mejor
posicionados socialmente son los más beneficiados de las acciones sanitarias y sociales
dirigidas a mejorar la salud) (Daponte 2009).
1. “MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE SALUD
POR CURSO DE VIDA PARA LA PERSONA,
FAMILIA Y COMUNIDAD (MCI)”
2.
3. 1948 1978 2003 2011
OMS: "Un estado de
completo bienestar
físico, mental y social,
y no solamente la
ausencia del mal o la
enfermedad"
Conferencia Internacional de
Alma Ata definió a la
Atención Primaria de Salud
(APS) .
Se estableció como una
estrategia para alcanzar un
mejor nivel de salud de los
pueblos y cumplir con el lema
“Salud para todos en el año
2000
Modelo de Atención
Integral de Salud
(MAIS)
Estrategia: abordaje
para el diseño de
políticas de salud.
Introducción del
Modelo de Atención
Integral de Salud
basado en Familia y
Comunidad (MAIS-
BFC)
6. El presente Documento Técnico es de aplicación obligatoria en las Instituciones Prestadoras de
Servicios de Salud (IPRESS) de las Direcciones Regionales de Salud (DIRESAS), Gerencias Regionales
de Salud (GERESAS), Direcciones de Redes Integradas de Salud (DIRIS), Seguro Social de Salud
(EsSalud), Sanidades de las Fuerzas Armadas, Sanidad de la Policía Nacional del Perú, instituciones
públicas e Instituciones Administradoras de Fondos de Aseguramiento en Salud (IAFAS).
7. CONTEXTO DEL MODELO DE CUIDADO INTEGRAL POR CURSO DE VIDA
Transición
demográfica
Transición
epidemiológica
Transición del
patrón
alimentario
Transición
tecnológica
6.1.1 Contexto socio demográfico
8. 6.1.2 Contexto de los Determinantes Sociales de la Salud
a. Mejorar las condiciones de vida.
• Promover el desarrollo infantil temprano (DIT).
Curso de vida de
niños y niñas
Etapa de vida de
niños, niñas, y
adolescentes
Etapa de vida joven
