Educaciòn material didactico

1. Concentración
del agua en los
bosque
BLOQUE 3

4. VOCABULARIO
Copa: Conjunto de ramas y hojas de la parte superior del árbol.
Clima: Es el conjunto de condiciones atmosféricas (temperatura y humedad) que
caracteriza a una zona o región específica.
Dosel: Copa de los Árboles de 10 a 20 m de altura.
Estomas: Abertura microscópica en la epidermis de las hojas que permite el
intercambio de gases y líquidos con el exterior.
Evapotranspiración: Suma de vapor de agua proveniente de la evaporación del suelo y
la transpiración de la vegetación.
Microclima: Clima de un ámbito reducido, de características distintas a las de la zona
en que se localiza.
Transpiración vegetal: Es la pérdida de agua en forma de vapor que se produce en las
plantas.

5. En los bosques el ciclo del agua empieza cuando esta se precipita en forma de lluvia. El
20% cae sobre el dosel y disminuye el impacto en el suelo. El 80% restante se escurre,
con lentitud, por epifitas, tallos, lianas y musgos. Esto permite que el agua llegue al
sotobosque, evitando su erosión. Generalmente, parte de la lluvia que cae es absorbida
por el suelo, pero cuando este es impermeable (arcilloso), comienza a correr sobre él
(escorrentía) y sigue por su pendiente.
NOTA:
El bosque de niebla es el que retiene más agua. Constantemente presenta niebla que
se precipita en forma de lluvia; una parte del agua de lluvia se infiltra y forma aguas
subterráneas y otra incrementa las fuentes de agua superficiales.

7. Evaporación
Precipitación
Condensación
Ciclo del agua en los
bosques
Transpiración

8. Precipitación
Escorrentía
Energía solar
Evapotranspiración
Condensación

9. TROPISMOS Y TAXISMOS
Destreza con criterio de desempeño: Comparar los
taxismos y tropismos desde el análisis de ejemplos,
descripción de gráficos y videos, y la caracterización de
las respuestas de los organismos a diferentes estímulos

10. Los seres
vivos
O una parte
ellos
Tienen la
capacidad
de
Reaccionar a
estímulos
Internos
Externos
Llamados
irritabilidad

11. Los estímulos
Pueden ser
abióticos
físicos
la luz, la
temperatura, el
sonido
La humedad, el
calor
Químicos
Sustancias
químicas, fuentes
alimenticias
bióticos
Son los estímulos
producidos
Por la presencia
de otros seres
vivos

12. Son respuestas propias
de los vegetales, son
movimientos
irreversibles
Con movimientos de
orientación lentos
Frente a un
determinado estímulo
del medio
Involucran crecimiento
de órganos de la planta
tallo. Hojas, flores y
raíces
Tropismos

13. La respuesta del
vegetal puede
ser:
Positivas
Crecimiento u
orientación
Hacia el estímulo
Negativas
Crecimiento u
orientación
En sentido
contrario al
estímulo
Tropismos

14. Clasesdetropismos
Fototropismo
( luz )
Geotropismo
( Fuerza de gravedad)
Tigmotropismo
( mecánico )
Hidrotropismo
( Función del agua)
Escototropismo
(oscuridad)
Quimiotropismo
( sustancias químicas)
Termotropismo
( Temperatura)

16. Las Nastias
Son respuestas
a estímulos
No involucran
crecimiento
Presentan
movimientos
activos
Reversibles, no
son orientados
por el estímulo
Los
movimientos
No influyen en
dirección del
estímulo
Se observan en
órganos como:
Pétalos y hojas
tiernas

17. CLASIFICACIÓN DE LAS NASTIAS Y SUS MOVIMIENTOS
Fotonastia Respuesta a la luz, en la cual muchas
plantas se cierran de noche y abren de
día
Haptonastia Son movimientos que realizan algunos
órganos vegetales al ser estimulados
por el contacto en una zona
Quimionastia Es el estimulo ante sustancias químicas
ejemplo: las plantas carnívoras
Termonastia Causado por variaciones en la
temperatura ejemplo el tulipán.
Hidronastia Provocado por el contenido de agua las
plantas se quedan marchitas.
Sismonastia Provocado por golpes o presión
ejemplo la planta mimosa púdica
Geonastia Provocado por la fuerza de la gravedad
ejemplo las ramas pesadas y largas se doblan
y crecen hacia el suelo

18. Tactismos
Son respuestas
complejas
Están
reguladas y
controladas
Sistema
nervioso
Tienen lugar
en las células y
en los animales
Reaccionan a
los estímulos
Mediante
movimientos
de traslación
Se producen
en los
invertebrados
Los
movimientos
son reversibles

19. CLASIFICACIÓN DE LAS NASTIAS Y SUS MOVIMIENTOS
Quimiotactismo Es la reacción a una sustancia química
ejemplo las abejas se orientan por el
aroma y color de las flores
Fototactismo Reacción de los animales hacia las
variaciones a la cantidad de luz ejemplo
la atracción que ejerce un foco en la
noche hacia las mariposas
Geotactismo Respuesta a estímulos de origen
gravitatorio.
Hidrotactismo Respuesta a estímulos originados por el
agua
Tigmotactismo Respuesta a estímulos táctiles ejemplo
las cucarachas se esconden en rendijas
o hendiduras.

20. TROPISMOS EN LOS BOSQUES
DCP: Reconocer la relación del geotropismo e
hidrotropismo con el crecimiento del sistema
radicular de las plantas de los bosques húmedos y
secos. Desde la decodificación de términos y el
análisis descriptivo de la estructura de las raíces y la
dirección de su crecimiento

25. TROPISMOS EN LOS BOSQUES
DCP: Identificar el recurso hídrico como fuente de
producción de energía, desde la descripción de su proceso
de transformación de energía potencial a cinética y la
experimentación del fenómeno

26. Energía
hidroeléctrica
El bosque es el
regulador del ciclo
del agua
Mediante el
abastecimiento de
caudales de los ríos
El ser humano ha
aprovechado el
caudal hídrico
En la generación de
energía hidráulica
En Ecuador
El suministro de
energía eléctrica
Esta a cargo de
varias empresas

27. Se construyen en lugares
estratégicos de cauces de
los ríos
Requieren de grandes
cantidades de agua
Aprovechan la caída del
agua desde cierta altura
La energía potencial
durante la caída se
convierte en energía
cinética
Centrales
hidroeléctricas
( producen energía)