ideas principales

1. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PRIMARIA
Educación socioemocional
MAESTRO MANUEL BONILLA RIVERA
NOMBRE DE LA ALUMNA: CARMEN AGUILERA CASTILLO
SEMESTRE: TERCERO GRUPO: B

2. ¿Qué es la atención?
Es un proceso cognitivo que nos permite concentrar nuestros recursos tanto mentales como
sensoperceptuales.
La atención es la capacidad de concentrar a la mente en algún estimulo mientras se ignora lo
demás.
funciones ejecutivas:
Proceso:
Recordar Memoria Planear
Entrenamiento
De La Atencion
Fortalecerla
Comunicacion
Amigdala
Corteza
Prefrontal
Atención
Cognitvos Afectivos
Procesos
básicos

3. La educación socioemocional es un proceso de aprendizaje continuo
La educación socio-emocional es muy importante ya que
 Mejora el aprendizaje
 Mejora el desempeño académico
 Éxito en la vida
¿Qué son las emociones?
Procesos que suceden cuando vemos algo importante en nuestras vidas.
Es importante que el maestro:
Procesoqueactiva una
respuesta fisiologica
Activa un proceso
mental
Acción de una accióno
conducta
Autoconocimiento Autorregulacion Autonomia Empatia Colaboracion
Identifique situaciones de estres o miedo
Brinde herramientas
Tenga la capacidad de sentir empatia.
Practique tecnicas de regulacion emocional