Este documento discute las teorías del aprendizaje, desde el aprendizaje individual hasta el aprendizaje colaborativo. Explica que el aprendizaje no es solo un proceso mental y fisiológico, sino también un proceso social que requiere interacción. Concluye que el aprendizaje es tanto individual como colectivo y ocurre a lo largo de la vida a través de la adquisición de nuevos conocimientos que modifican los anteriores mediante la experiencia y la memoria.

1. El Aprendizaje
Mentefacto
Lenguaje y Comunicación sección BE
Alumno: Pablo Pérez 31.447.249
Docente: Yelitza Martines

2. Procesos Cognitivos
Asociativo
Inmersivo No Asociativo Explicito
Implícito
Sustiposson:
Experiencial
//
La Memoria
El Pensamiento
La Percepción
Individual
Colectivo
Complejo
Formativo

3. Conclusión
Las teorías del aprendizaje van desde el aprendizaje como proceso individual
(conductivo) hasta el aprendizaje colaborativo (social y cultural). Con la gama de
posibilidades hoy en día, se puede ver que el aprendizaje no es solo un proceso
con elementos físicos y fisiológicos, sino más prominentemente un proceso
mental con procesos cognitivos, pero no es solo un proceso individual, sino
también un proceso social y colaborativo, debido a que el aprendizaje requiere
un lugar en un ambiente que lo haga social a través de la interacción con los
demás y debido a que el conocimiento cultural se aprende y se transmite de
generación en generación, se concluye que el aprendizaje es tanto individual
como colectivo.
El aprendizaje ocurre a lo largo de la vida. Es un proceso de cambio resultante
de la adquisición de nuevos conocimientos, que modifican los anteriores a
través de la experiencia y la memoria.
Cuando se aprende por observación (antes de la adquisición del lenguaje), los
mecanismos son muy similares, y volver a examinar el entorno implica percibir y
pensar, así como usar la memoria de manera similar.