El documento describe los objetivos y áreas de desarrollo de la estructura curricular para la educación inicial de niños menores de 6 años, incluyendo el desarrollo bio-psicomotor, intelectual y socioemocional. También explica que los contenidos educativos deben ser adecuados para el nivel de desarrollo de los niños y flexibles para adaptarse a las características locales.

1. ASPECTOS FORMATIVO EDUCACIONALES
Los objetivos educacionales del nivel
sirven de base para la diversificación
curricular. en la modalidad de Jardín, los
docentes realizan actividades de
aprestamiento y las que favorecen el
desarrollo orgánico y socio-emocional sin
que ello signifique la enseñanza de la
lectoescritura. En función del desarrollo
integral del niño menor de 6 años los
objetivos y acciones de la Estructura
Curricular se han organizado en Áreas de
Desarrollo:
. Bio psicomotor
. Intelectual
. Socio emocional

2. integral
• Los contenidos educativos
son afines con la
naturaleza de
desenvolvimiento del niño
secuencial
• Los contenidos curriculares
tienen una secuencia
acorde al desarrollo y
aprendizaje del niño
flexible
• Permite diversificar los
contenidos curriculares en
función a las características
sociales. Culturales y
naturales del medio
Características de la estructura curricular básica de educación inicial

3. Principios pedagógicos en nivel inicial
Integrida
d
individual
idad
actividad libertad
socializac
ión
creativida
d
La
Estructura
Curricular
como
marco
orientador,
también
señala que
es
imprescindi
ble, al
postular
una
educación
integral,
brindar a
los niños
servicios de
salud y
la
educación
inicial
según la
norma debe
ser
individualiz
ada,
personaliza
da sin caer
en el
individualis
mo
el niño
aprende
aquello que
experiment
a.
Bajo este
principio el
Ministerio
de
Educación
recomienda
la
utilización
del juego
como
medio
pedagógico
este clima
de libertad,
favorecerá
la
creatividad
del niño y
posibilitará
desarrollar
la iniciativa
y la
autonomía
que le
permita
realizar las
cosas con
independen
cia.
el docente
de Inicial
debe
propiciar
tareas
ejecutadas
en grupos,
juegos
socializador
es que
hacen que
el niño
perciba la
presencia
de los otros
y empiece
a superar el
egocentris
mo natural
la
creatividad,
está
presente en
el proceso
educativo
del niño,
siendo una
necesidad
cuya
satisfacción
es
importante
para el
óptimo
desarrollo
del ser
humano en
crecimiento