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4.- Génesis de una
pedagogía para la
sociedad industrial
PROCESO
DESCRIPSIÓN QUE APRENDÍ
El grupo cuatro
expuso acerca de la
génesis de una
pedagogía para una
sociedad industrial
dando a conocer que
la crisis que ocurrió
fue una abertura para
la enseñanza técnica-
práctica dónde cada
socializador pudo dar
su perspectiva.
Aprendí sobre los
educadores progresistas y
con respecto a la educación
tradicional fue altamente
criticada ponderando que
los docentes deben crear
nuevas técnicas de
enseñanza considerando que
es su responsabilidad
hacerlo y que impartan sus
clases con un gran
conocimiento de cada tema..
5.- Escuela y
operatoria del currículo
PROCESO
DESCRIPSIÓN
QUE APRENDÍ
El grupo cinco nos dio a
conocer acerca de la
escuela operatorio y el
currículo dónde se
recalcó la planificación,
ejecución y evaluación a
través de una
socialización previa una
reunión de pequeñas
inducciones en el curso.
Aprendimos sobre los
requisitos que debe tener el
currículo entre ellos: la
planificación con sus objetivos,
contenidos y metodologías; La
ejecución con su práctica y
experiencia y por último la
evaluación es decir la
verificación de los resultados
mejorando la educación.
6.- Diseño Curricular
PROCESO
DESCRIPSIÓN
QUE APRENDÍ
El grupo seis expuso
acerca del Diseño
curricular el mismo que
es de gran importancia
permitiendo organizar y
desarrollar un plan
educativo de excelencia,
a través de una
socialización y
exposición.
Aprendí mucho acerca de los
diferentes autores que expusieron
como lo es Tyler Layton Soto que
nos dice que el currículo depende
de tres fases o fuentes esenciales,
los estudiantes, la sociedad y los
resultados que se han obtenido a
base de lo diseñado para la
mejora de la educación.
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  • 2. 5.- Escuela y operatoria del currículo PROCESO DESCRIPSIÓN QUE APRENDÍ El grupo cinco nos dio a conocer acerca de la escuela operatorio y el currículo dónde se recalcó la planificación, ejecución y evaluación a través de una socialización previa una reunión de pequeñas inducciones en el curso. Aprendimos sobre los requisitos que debe tener el currículo entre ellos: la planificación con sus objetivos, contenidos y metodologías; La ejecución con su práctica y experiencia y por último la evaluación es decir la verificación de los resultados mejorando la educación.
  • 3. 6.- Diseño Curricular PROCESO DESCRIPSIÓN QUE APRENDÍ El grupo seis expuso acerca del Diseño curricular el mismo que es de gran importancia permitiendo organizar y desarrollar un plan educativo de excelencia, a través de una socialización y exposición. Aprendí mucho acerca de los diferentes autores que expusieron como lo es Tyler Layton Soto que nos dice que el currículo depende de tres fases o fuentes esenciales, los estudiantes, la sociedad y los resultados que se han obtenido a base de lo diseñado para la mejora de la educación.