SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Cultura Teotihuacán
INTRODUCCIÓN
 En esta presentaciónse hablará sobre la cultura Teotihuacán, se
describirá como estaba dividida, organizada, que tipo de cultura
era, donde se encontraba ubicada temporal y espacialmente,
con sus periodosculturales, su tipo de arquitectura, religión y sus
influencias en culturas precolombinas.
UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL
 Ubicación espacial: Se ubicóen lo que hoy conocemoscomo el
“Valle de México”, entre los Estados de Puebla y Tlaxcala.
 Ubicación temporal: Esta cultura se mantuvo durante un
milenio, pero tuvo su época de esplendor entre los años 300 y
600 D.C, siendo la civilización que mejor representa el período
Clásico.
PERÍODOS CULTURALES DE LA CULTURA DE
TEOTIHUACÁN
Su desarrollo abarca desde elperíodo:
 Formativo: La ciudad comenzó siendo un centro de
peregrinación religiosa en el año 300 A.C al que acudían los
campesinos de los alrededores;pero, poco a poco se transformó
en un emporio industrial gracias al monopolio que los teócratas
de Teotihuacán ejercían sobre la producción y la elaboración de
la obsidiana.
 Clásico: Esta cultura se mantuvo durante un milenio pero tuvo
su época de esplendor entre los años 300 y 600 D.C siendo la
civilización que mejor representaba ese período.
ASPECTOS POLITICOS- MILITAR
 Los colosales logros Teotihuacanos sugieren un poderaltamente
centralizado capaz de organizar y concentrar el trabajo. Al
parecer era de corte teocrático, los sacerdotes con su autoridad
"divina", dirigían la clase guerrera y controlaban la población.
Nuevas hipótesis plantean la existencia de un co-gobierno a
cargo de dos a siete señores que representaban distintos
distritos de la ciudad.
ORGANIZACIÓN SOCIAL
 Era de tipo “Clasicista”,estaba precedidapor sacerdotes,nobles,
divididos en barrios y aldeas; eran de origen Nahua y Totonaca,
llamados también “Olmecaques”.
 La sociedad Teotihuacana era altamente estratificada, ósea
estaba dividida en estratos, en función de ello se diseñó la
ciudad. Había dos grandes áreas: la ceremonial, caracterizada
por una arquitectura monumental, sede de las actividades
políticas, administrativas y religiosas y habitadas por la clase
dominante gobernantes, sacerdotes, jefes militares y la
residencial, en la periferia, que estaba dividida en barrios, donde
cada uno de ellos cumplíacon funciones específicas dentro de la
organización urbana. Al ser una ciudad cosmopolita, algunos
barrios agrupaban miembros de diferentes orígenes: zapotecas,
mayas, etc.
RELIGIÓN
 La cultura teotihuacana fue politeísta lo que significaba la
existencia de varios dioses, cada uno con diferente función.
Muchos de los dioses teotihuacanos más importantes fueron
tomados de culturas anteriores, y luego de la desapariciónde los
teotihuacanos sus dioses serían asimilados y venerados por los
habitantes del centro de México.
DIOSES
 Mictlantecuhtli: Dios de la Muerte. Señor del infierno.
 Chalchihuitlicue: Responsablede la fertilidad en la tierra y la vida
misma.
 Tlaloc: Dios de la lluvia y la fertilidad
 Quetzalcóatl: Dios de la Sabiduría y el Viento.
 Huehueteotl: El dios viejo, era el encargado del fuego y protector
de la casa y del fogón.
ARQUITECTURA
 Su arquitectura ronda por los años 300 A.C. en donde ya se
destacabasus enormes monumentos.Teotihuacán contiene más
templos que cualquier sociedad prehispánica mesoamericana.
Hay dos pirámides principales, la Pirámide del Sol y la Pirámide
de la Luna, dedicado al culto religioso. También, el Templo de
Quetzalcóatl con magníficas cabezas de serpientes emplumadas
en las paredes.
 Templo Quetzalcóatl
 Pirámide del Sol
 Pirámide de la Luna
ECONÓMIA
 LA AGRICULTURA: La cultura Teotihuacana cultivaban
la mayoría de sus alimentos. Sus métodos de cultivo
eran en terrazas y de regadío.
 RECOLECCIÓN, CAZA Y CRIANZA: Recolectaban
plantas como bayas y hierbas. También cazaban
animales como lo son el conejo y los ciervos. Se
conoce que criaban perros y pavos posiblemente para
también consumirlos.
 RECURSOS ECONÓMICOS: Teotihuacán tuvo una
importancia económica, particularmente, por la
existencia de grandes depósitos minerales de Obsidiana.
INFLUENCIA TEOTIHUACANA
 Durante casi un milenio se erigiría como una de las influencias
culturales más importantes en la historia de las civilizaciones de
América Central y Norteamérica.
 La influencia Teotihuacana traspasó sus propias fronteras
influenciando la cultura Maya con su política dinástica. Al igual
que influencio a la cultura Azteca, con los nombres de los dioses
tales como: Tláloc y Chalchihuitlicue.
CONCLUSIÓN.
Al terminar nuestro trabajo se pudo concluir que la cultura
teotihuacana fue la más influyente de todas las culturas de su época.
De sus aspectos más importantes fue su política, arquitectura y su
religión, ya que crearon los más grandes templos debido a la
adoración de muchos dioses. Y además por esta misma razón
religiosa influenciaron a otras civilizaciones tales como la Azteca y la
Maya, tanto en la política por su manera teocrática de gobierno, como
en los nombres de sus dioses, tales como Quetzalcóatl.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los teotihuacanos
Los teotihuacanosLos teotihuacanos
Los teotihuacanosmisuzu112
 
cultura teotihuacana
cultura teotihuacanacultura teotihuacana
cultura teotihuacanaceneima
 
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,aztecaCaracterísticas de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,aztecaSergio Gómez Atta
 
Cultura teotihuacana
Cultura teotihuacanaCultura teotihuacana
Cultura teotihuacanaomarmcdowell
 
Culturas Indigenas de Mesoamérica
Culturas Indigenas de MesoaméricaCulturas Indigenas de Mesoamérica
Culturas Indigenas de Mesoaméricavirro5
 
Los mayas y mayas toltecas
Los mayas y mayas toltecasLos mayas y mayas toltecas
Los mayas y mayas toltecasrosabrito
 
Culturas Prehispánicas
Culturas PrehispánicasCulturas Prehispánicas
Culturas PrehispánicasBlanca Esthela
 
historia de la arquitectura
historia de la arquitecturahistoria de la arquitectura
historia de la arquitecturaanthonyolivar1
 
Olmecas, zapotecas y teotihuacanos
Olmecas, zapotecas y teotihuacanosOlmecas, zapotecas y teotihuacanos
Olmecas, zapotecas y teotihuacanosSamuel Rodríguez
 
El periodo clásico de la sociedad del mexico
El periodo clásico de la sociedad del mexicoEl periodo clásico de la sociedad del mexico
El periodo clásico de la sociedad del mexicoFernando Solis Frausto
 
Culturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en MéxicoCulturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en MéxicoRosa Marina Sosa
 
Mesoamérica
MesoaméricaMesoamérica
MesoaméricaDannaacg
 
Mesoamerica y andinas sebas
Mesoamerica y andinas sebasMesoamerica y andinas sebas
Mesoamerica y andinas sebasAgustín Juarez
 

La actualidad más candente (20)

Clasi
ClasiClasi
Clasi
 
Culturas De Mesoamerica
Culturas De MesoamericaCulturas De Mesoamerica
Culturas De Mesoamerica
 
Los teotihuacanos
Los teotihuacanosLos teotihuacanos
Los teotihuacanos
 
cultura teotihuacana
cultura teotihuacanacultura teotihuacana
cultura teotihuacana
 
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,aztecaCaracterísticas de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
Características de la cultura olmeca, teotihuacan,azteca
 
Cultura teotihuacana
Cultura teotihuacanaCultura teotihuacana
Cultura teotihuacana
 
Culturas Indigenas de Mesoamérica
Culturas Indigenas de MesoaméricaCulturas Indigenas de Mesoamérica
Culturas Indigenas de Mesoamérica
 
Los mayas y mayas toltecas
Los mayas y mayas toltecasLos mayas y mayas toltecas
Los mayas y mayas toltecas
 
Cultura tolteca
Cultura toltecaCultura tolteca
Cultura tolteca
 
Teotihuacán historia
Teotihuacán historiaTeotihuacán historia
Teotihuacán historia
 
Culturas Prehispánicas
Culturas PrehispánicasCulturas Prehispánicas
Culturas Prehispánicas
 
Periodo clásico mesoamericano
Periodo clásico mesoamericanoPeriodo clásico mesoamericano
Periodo clásico mesoamericano
 
historia de la arquitectura
historia de la arquitecturahistoria de la arquitectura
historia de la arquitectura
 
Cultura zapoteca
Cultura zapotecaCultura zapoteca
Cultura zapoteca
 
Olmecas, zapotecas y teotihuacanos
Olmecas, zapotecas y teotihuacanosOlmecas, zapotecas y teotihuacanos
Olmecas, zapotecas y teotihuacanos
 
El periodo clásico de la sociedad del mexico
El periodo clásico de la sociedad del mexicoEl periodo clásico de la sociedad del mexico
El periodo clásico de la sociedad del mexico
 
Teotihuacán
TeotihuacánTeotihuacán
Teotihuacán
 
Culturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en MéxicoCulturas prehispánicas en México
Culturas prehispánicas en México
 
Mesoamérica
MesoaméricaMesoamérica
Mesoamérica
 
Mesoamerica y andinas sebas
Mesoamerica y andinas sebasMesoamerica y andinas sebas
Mesoamerica y andinas sebas
 

Destacado

Penerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Penerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIAPenerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Penerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIAtoko beli
 
Transcat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made Easy
Transcat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made EasyTranscat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made Easy
Transcat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made EasyTranscat
 
Equipment for controlling ship's movements
Equipment for controlling ship's movementsEquipment for controlling ship's movements
Equipment for controlling ship's movementsarvylaps
 
Shaft alignment
Shaft alignmentShaft alignment
Shaft alignmentprasa1897
 
Rudders and propellers
Rudders and propellersRudders and propellers
Rudders and propellersRishi Vrmn
 
Propeller and Rudder
Propeller and RudderPropeller and Rudder
Propeller and Rudderberkayerd
 

Destacado (8)

Tiang 19
Tiang 19Tiang 19
Tiang 19
 
Penerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Penerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIAPenerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
Penerangan Jalan Raya Plts CV AGUNG BERSAMA INDONESIA
 
Transcat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made Easy
Transcat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made EasyTranscat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made Easy
Transcat and Fluke Present: Precision Shaft Alignment Made Easy
 
Equipment for controlling ship's movements
Equipment for controlling ship's movementsEquipment for controlling ship's movements
Equipment for controlling ship's movements
 
Shaft alignment
Shaft alignmentShaft alignment
Shaft alignment
 
Rudders and propellers
Rudders and propellersRudders and propellers
Rudders and propellers
 
Stern Tube and Shafting Arrangements
Stern Tube and Shafting ArrangementsStern Tube and Shafting Arrangements
Stern Tube and Shafting Arrangements
 
Propeller and Rudder
Propeller and RudderPropeller and Rudder
Propeller and Rudder
 

Similar a Teotihuakan

Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquistaArquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquistaLuis Díaz
 
Formas de dominio en el México Prehispánico
Formas de dominio en el México PrehispánicoFormas de dominio en el México Prehispánico
Formas de dominio en el México PrehispánicoTania Lomeli
 
Cuadro comparativo prehispanico
Cuadro comparativo prehispanicoCuadro comparativo prehispanico
Cuadro comparativo prehispanicoYerika Vasquez
 
Historia Las culturas
Historia Las culturasHistoria Las culturas
Historia Las culturaspauavila
 
Cultura teotihuacana secuencia 12
Cultura teotihuacana secuencia 12Cultura teotihuacana secuencia 12
Cultura teotihuacana secuencia 12JulioBarrueta2
 
Mexico Prehispanico.pptx
Mexico Prehispanico.pptxMexico Prehispanico.pptx
Mexico Prehispanico.pptxRAULORGAZORTEGA
 
Mexico - Culturas mesoamericanas
Mexico - Culturas mesoamericanasMexico - Culturas mesoamericanas
Mexico - Culturas mesoamericanasDiego Arenas
 
éPoca prehispánica de centro américa
éPoca prehispánica de centro américaéPoca prehispánica de centro américa
éPoca prehispánica de centro américaStanley_Cortez
 
Civilizaciones olmecas 2
Civilizaciones  olmecas  2Civilizaciones  olmecas  2
Civilizaciones olmecas 2lanparty
 
Las raíces de la nación
Las raíces de la naciónLas raíces de la nación
Las raíces de la naciónJUANROCKDRIGUEZ
 
Culturas Prehispánicas de México
Culturas Prehispánicas de MéxicoCulturas Prehispánicas de México
Culturas Prehispánicas de MéxicoEduardoDanielCasteln
 
Culturas mesoamericanas
Culturas mesoamericanasCulturas mesoamericanas
Culturas mesoamericanasMario Avila
 
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquistaArquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquistaLuis Díaz
 
Resumen historia de mexico
Resumen historia de mexicoResumen historia de mexico
Resumen historia de mexicoServus
 
Arquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericano
Arquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericanoArquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericano
Arquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericanoAndrea Tiburón
 
Mesoamérica arquitectura de Mexico prehispánico
Mesoamérica arquitectura de Mexico prehispánicoMesoamérica arquitectura de Mexico prehispánico
Mesoamérica arquitectura de Mexico prehispánicoAlejandraMaciasHiria
 

Similar a Teotihuakan (20)

Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquistaArquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
 
Formas de dominio en el México Prehispánico
Formas de dominio en el México PrehispánicoFormas de dominio en el México Prehispánico
Formas de dominio en el México Prehispánico
 
Cuadro comparativo prehispanico
Cuadro comparativo prehispanicoCuadro comparativo prehispanico
Cuadro comparativo prehispanico
 
Historia Las culturas
Historia Las culturasHistoria Las culturas
Historia Las culturas
 
Culturas expo.
Culturas expo.Culturas expo.
Culturas expo.
 
Cultura teotihuacana secuencia 12
Cultura teotihuacana secuencia 12Cultura teotihuacana secuencia 12
Cultura teotihuacana secuencia 12
 
Mexico Prehispanico.pptx
Mexico Prehispanico.pptxMexico Prehispanico.pptx
Mexico Prehispanico.pptx
 
Mexico - Culturas mesoamericanas
Mexico - Culturas mesoamericanasMexico - Culturas mesoamericanas
Mexico - Culturas mesoamericanas
 
Importante
ImportanteImportante
Importante
 
éPoca prehispánica de centro américa
éPoca prehispánica de centro américaéPoca prehispánica de centro américa
éPoca prehispánica de centro américa
 
Civilizaciones olmecas 2
Civilizaciones  olmecas  2Civilizaciones  olmecas  2
Civilizaciones olmecas 2
 
Culturasmesoamericanas
CulturasmesoamericanasCulturasmesoamericanas
Culturasmesoamericanas
 
Las raíces de la nación
Las raíces de la naciónLas raíces de la nación
Las raíces de la nación
 
Culturas Prehispánicas de México
Culturas Prehispánicas de MéxicoCulturas Prehispánicas de México
Culturas Prehispánicas de México
 
Culturasmesoamericanas
CulturasmesoamericanasCulturasmesoamericanas
Culturasmesoamericanas
 
Culturas mesoamericanas
Culturas mesoamericanasCulturas mesoamericanas
Culturas mesoamericanas
 
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquistaArquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
Arquitectura y urbanismo en el mundo americano antes de la conquista
 
Resumen historia de mexico
Resumen historia de mexicoResumen historia de mexico
Resumen historia de mexico
 
Arquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericano
Arquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericanoArquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericano
Arquitectura y urbanismo en el mundo antiguo mesoamericano
 
Mesoamérica arquitectura de Mexico prehispánico
Mesoamérica arquitectura de Mexico prehispánicoMesoamérica arquitectura de Mexico prehispánico
Mesoamérica arquitectura de Mexico prehispánico
 

Último

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 

Último (20)

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 

Teotihuakan

  • 2.  En esta presentaciónse hablará sobre la cultura Teotihuacán, se describirá como estaba dividida, organizada, que tipo de cultura era, donde se encontraba ubicada temporal y espacialmente, con sus periodosculturales, su tipo de arquitectura, religión y sus influencias en culturas precolombinas. UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL
  • 3.  Ubicación espacial: Se ubicóen lo que hoy conocemoscomo el “Valle de México”, entre los Estados de Puebla y Tlaxcala.  Ubicación temporal: Esta cultura se mantuvo durante un milenio, pero tuvo su época de esplendor entre los años 300 y 600 D.C, siendo la civilización que mejor representa el período Clásico. PERÍODOS CULTURALES DE LA CULTURA DE TEOTIHUACÁN
  • 4. Su desarrollo abarca desde elperíodo:  Formativo: La ciudad comenzó siendo un centro de peregrinación religiosa en el año 300 A.C al que acudían los campesinos de los alrededores;pero, poco a poco se transformó en un emporio industrial gracias al monopolio que los teócratas de Teotihuacán ejercían sobre la producción y la elaboración de la obsidiana.  Clásico: Esta cultura se mantuvo durante un milenio pero tuvo su época de esplendor entre los años 300 y 600 D.C siendo la civilización que mejor representaba ese período. ASPECTOS POLITICOS- MILITAR
  • 5.  Los colosales logros Teotihuacanos sugieren un poderaltamente centralizado capaz de organizar y concentrar el trabajo. Al parecer era de corte teocrático, los sacerdotes con su autoridad "divina", dirigían la clase guerrera y controlaban la población. Nuevas hipótesis plantean la existencia de un co-gobierno a cargo de dos a siete señores que representaban distintos distritos de la ciudad. ORGANIZACIÓN SOCIAL
  • 6.  Era de tipo “Clasicista”,estaba precedidapor sacerdotes,nobles, divididos en barrios y aldeas; eran de origen Nahua y Totonaca, llamados también “Olmecaques”.  La sociedad Teotihuacana era altamente estratificada, ósea estaba dividida en estratos, en función de ello se diseñó la ciudad. Había dos grandes áreas: la ceremonial, caracterizada por una arquitectura monumental, sede de las actividades políticas, administrativas y religiosas y habitadas por la clase dominante gobernantes, sacerdotes, jefes militares y la residencial, en la periferia, que estaba dividida en barrios, donde cada uno de ellos cumplíacon funciones específicas dentro de la organización urbana. Al ser una ciudad cosmopolita, algunos barrios agrupaban miembros de diferentes orígenes: zapotecas, mayas, etc. RELIGIÓN
  • 7.  La cultura teotihuacana fue politeísta lo que significaba la existencia de varios dioses, cada uno con diferente función. Muchos de los dioses teotihuacanos más importantes fueron tomados de culturas anteriores, y luego de la desapariciónde los teotihuacanos sus dioses serían asimilados y venerados por los habitantes del centro de México. DIOSES  Mictlantecuhtli: Dios de la Muerte. Señor del infierno.  Chalchihuitlicue: Responsablede la fertilidad en la tierra y la vida misma.  Tlaloc: Dios de la lluvia y la fertilidad  Quetzalcóatl: Dios de la Sabiduría y el Viento.  Huehueteotl: El dios viejo, era el encargado del fuego y protector de la casa y del fogón. ARQUITECTURA
  • 8.  Su arquitectura ronda por los años 300 A.C. en donde ya se destacabasus enormes monumentos.Teotihuacán contiene más templos que cualquier sociedad prehispánica mesoamericana. Hay dos pirámides principales, la Pirámide del Sol y la Pirámide de la Luna, dedicado al culto religioso. También, el Templo de Quetzalcóatl con magníficas cabezas de serpientes emplumadas en las paredes.  Templo Quetzalcóatl  Pirámide del Sol  Pirámide de la Luna ECONÓMIA
  • 9.  LA AGRICULTURA: La cultura Teotihuacana cultivaban la mayoría de sus alimentos. Sus métodos de cultivo eran en terrazas y de regadío.  RECOLECCIÓN, CAZA Y CRIANZA: Recolectaban plantas como bayas y hierbas. También cazaban animales como lo son el conejo y los ciervos. Se conoce que criaban perros y pavos posiblemente para también consumirlos.  RECURSOS ECONÓMICOS: Teotihuacán tuvo una importancia económica, particularmente, por la existencia de grandes depósitos minerales de Obsidiana. INFLUENCIA TEOTIHUACANA
  • 10.  Durante casi un milenio se erigiría como una de las influencias culturales más importantes en la historia de las civilizaciones de América Central y Norteamérica.  La influencia Teotihuacana traspasó sus propias fronteras influenciando la cultura Maya con su política dinástica. Al igual que influencio a la cultura Azteca, con los nombres de los dioses tales como: Tláloc y Chalchihuitlicue. CONCLUSIÓN.
  • 11. Al terminar nuestro trabajo se pudo concluir que la cultura teotihuacana fue la más influyente de todas las culturas de su época. De sus aspectos más importantes fue su política, arquitectura y su religión, ya que crearon los más grandes templos debido a la adoración de muchos dioses. Y además por esta misma razón religiosa influenciaron a otras civilizaciones tales como la Azteca y la Maya, tanto en la política por su manera teocrática de gobierno, como en los nombres de sus dioses, tales como Quetzalcóatl.