PROYECTO SOBRE ETICA

1. Centro De Bachillerato
Tecnológico industrial y de
servicios 194
Nombre: Nahomi Flores Delgado.
Maestra: Sara Brito Cienfuegos.
Grado: 3° Grupo: ¨E¨
Especialidad: Ofimática.
PROYECTO

2. Contenido.
Derechos Humanos:
•Artículos.
•Declaración universal de los derechos humanos.
Multiculturismo:
•Multiculturismo.

3. Competencias Genéricas
• Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
• Elige y practica estilos de vida saludables.
• Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.
• Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva.
• Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Participa y colabora de manera efectiva en Equipos diversos.
• Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad ,
región, México y el mundo.
• Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y practicas sociales.
• Contribuye al desarrollo sustentable de manera critica, con acciones
responsables.

4. Competencias Disciplinares.
Aunque ética se relaciona con todas las competencias disciplinares básicas,
proporciona recursos necesarios para el desarrollo de diversas competencias.
A continuación se ofrecen algunos ejemplos:
•Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en
cuenta los objetivos que persigue.
•Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en
el marco de un proyecto de vida.
•Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos con el ejercicio de
su autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
•Ejerce sus derechos y obligaciones sustentado en la reflexión eticopolitoca.

5. Objetivo.
La eticidad/moralidad se origina en la reflexión del sujeto y se orienta hacia
una forma de vida en que el:
a)Evalúe críticamente los medios, bases y fines de las acciones humanas,
incluyendo en esto a sus propias acciones.
b)Considere que sus acciones son opciones en las que elige, con base en
ciertos fines, creencias y valores, hacer algo o no hacerlo, y hacerlo de cierto
modo.
c)Busque que sus acciones estén basadas en buenas razones y criterios
acerca del por que y para que Hace lo que puede hacer, y en el plano
colectivo acerca del por que y para que de lo que como sociedad podemos
hacer.

6. Competencias Profesionales.
• Al diseñar actividades en la estrategia centrada en el aprendizaje (ECA)
acordes con las intenciones de cada momento.
• Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos conceptos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

7. Materiales a utilizar.
• Cuaderno (apuntes)
• Computadora
• Memoria USB
• Videos

8. Contenido
Derechos Humanos.
Artículos 1-10:
Articulo 1. cuando nacen, los niños son libres y cada uno debe ser tratado
equitativamente. Todos tienen razón y conciencia y deben comportarse
amistosamente los unos con los otros.
Articulo 2. Todas las personas pueden reivindicar los siguientes derechos
aun cuando
-Sean de sexo diferente
-Tengan un color de piel diferente
-Hablen un idioma diferente
-Piensen sosas diferentes
-Crean en otra religión o no crean en ninguna
-Posean mas o menos bienes
-Hayan nacido en otro grupo social
-Procedan de otro país. Tampoco importa que el país en que viva sea o no
independiente.

9. Articulo 3. Tu tienes el derecho a la vida y a vivir en libertad y en condiciones de seguridad.
Articulo 4. Nadie tiene el derecho de hacer de ti su esclavo y tu no debes hacer de nadie tu esclavo.
Articulo 5. Nadie tiene derecho a torturarte.
Articulo 6. La ley debe protegerte de la misma manera en todas partes y al igual que a toda otra
persona.
Articulo 7. La ley es igual para todos; se debe aplicar a todos en la misma forma.
Articulo 8. Debes poder solicitar ayuda jurídica cuando no se respeten los derechos que tu país te
concede.
Articulo 9. Nadie tiene derecho a enviarte a la cárcel, a mantenerte en ella o a enviarte fuera de tu
país injustamente o sin razón valedera.
Articulo 10. Si has de comparecer en juicio, este se deberá celebrar en publico. Las personas que te
juzguen no se deben dejar influir por otras.

10. Este video es sobre los artículos de la constitución política.
https://www.youtube.com/watch?v=wdwjZrbd7XA&feature=youtu.be

11. Declaración universal de los
derechos humanos.
Considerando que la libertad de la justicia y la paz en el
mundo tiene por base el reconocimiento de la dignidad
intricentica y de los derechos iguales e inalcasables de
todos los miembros de la familia humana.
Considerando esencial que los derechos humanos sean
protegidos por un régimen de derecho a fin de que el
nombre no se vea comprendido al supremo recurso.

12. Multiculturalismo
Multiculturalismo:
Multiculturalismo
Norteamericanos
(Gringos)
China (os)
JaponesesGriegosÁrabe
Francés
Italiano
Españoles
Suecos
Ingleses
Peruanos

13. Argumentación: México, es un país multiculturista,
en virtud de que existen seres humanos
prácticamente en todo en mundo