2. PROPUESTA ÉTICA SEGUNDO PERIODO 10°
SEGUNDO PERIODO
Ámbito: EXPRESIONES DE LIBERTAD, EMOCIONES Y LA ORIENTACION SEXUAL
TEMAS ACTIVIDADES ESTÁNDAR
1. ORIENTACIÓN SEXUAL.
2. LAS EMOCIONES
3. SOLUCIÓN PACÍFICA DE LOS
CONFLICTOS.
4. EL SENTIDO DE LAS LEYES
5. EL BIEN GENERAL Y EL BIEN
PARTICULAR
a. Socializaciones de las temáticas
desarrolladas en clase
b. Exposiciones en grupo
c. Presentación de Carteleras
d. Auto evaluación
e. Lecturas colectivas e individuales
f. Debates e Intervenciones en el aula
sobre las problemáticas sociales.
Comprende que los elementos
culturales, ético y sociales son
esenciales en la convivencia tanto
familiar como en comunidad; en la
cual permiten un mundo mas
solidario y pacifico
3. GENERALIZACIÓN TEMÁTICAS SEGUNDO
PERIODO
¿Qué es la orientación sexual?
La orientación sexual es una atracción emocional,
romántica, sexual o afectiva duradera hacia otros. Se
distingue fácilmente de otros componentes de la
sexualidad que incluyen sexo biológico, identidad sexual
(el sentido psicológico de ser hombre o mujer) y el rol
social del sexo (respeto de las normas culturales de
conducta femenina y masculina).
¿Por que existen diferentes orientaciones sexuales?
¿Cómo se llega a ser lesbiana o gay?
4. Las Emociones
Una emoción es un estado afectivo que
experimentamos, una reacción subjetiva al ambiente
que viene acompañada de cambios orgánicos
(fisiológicos y endocrinos) de origen innato, influidos
por la experiencia. Las emociones tienen una función
adaptativa de nuestro organismo a lo que nos rodea.
Es un estado que sobreviene súbita y bruscamente,
en forma de crisis más o menos violentas y más o
menos pasajeras.
¿De qué manera las emociones influyen en la
personalidad..?
Qué emociones pueden ser peligrosas..?
5. Resolución Pacífica De Conflictos
La resolución pacífica de conflictos encuentra
soporte en los principios y acciones de la cultura de
paz, ya que propician espacios para el manejo de
diferencias a través de estrategias no violentas.
Así, consiste en examinar las dificultades y aumentar
el interés común de las partes involucradas, a fin de
superar los obstáculos y desarrollar un proceso que
conduzca a la satisfacción de las necesidades: los
acuerdos y desacuerdos, los encuentros y
desencuentros, las tareas.
¿Cuándo se da un conflicto? importa quien lo
origina..?
Cuál debería ser el procedimiento para
resolver pacíficamente un conflicto...?
6. El Sentido de las Leyes
Una ley es una regla o norma. Se trata de un factor
constante e invariable de las cosas que nace de una
causa primera. una ley es una regla o norma. Se trata de
un factor constante e invariable de las cosas que nace
de una causa primera. la ley es un precepto dictado por
una autoridad competente.
La ley (como norma jurídica) debe cumplir con
diversos principios como la generalidad(comprende a
todos los individuos), la obligatoriedad (es imperativa) y
la permanencia(son dictadas con carácter indefinida),
entre otros.
¿Para qué fueron creados las leyes..?
¿Porqué la mayoría de las personas en nuestra
sociedad violan las leyes?
7. El bien general y el bien particular
El bien general es el bien de todos. Una
escuela pública beneficia a todos (ya que
pueden entrar personas de todos los recursos,
en especial los más pobres donde recibirían
educación de calidad para mejorar su vida) . El
bien particular es el bien de solo algunos, es
decir que no todos son beneficiados.. digamos
que se otorga a una empresa licencia para
explotar los recursos de un bosque..
¿Cómo se vive el bien general y el bien
particular en nuestra sociedad..?
8. COMPROMISO EN CLASE....
Primera Parte - (CUADERNO)
Consigna en tu cuaderno las temáticas del segundo
periodo
Responde la preguntas que se encuentran en cada tema
Extra una idea principal de cada tema a trabajar en el
periodo
Haz un pequeño comentario de las imágenes que
aparecen en la presentación