1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 01 Fecha: 09-03-2010 Página 1 de Código: IEA-FR-24
2. INTRODUCCIÓN
3. PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4. EVALUACIÓN
INDICADORES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
• Identifica sus deberes y los cumple, al igual que identifica y
ejerce sus derechos.
• Elige libremente, procede con autonomía, racionalidad y se
comporta conscientemente, desarrollando hábitos de lectura de
la realidad.
PRODUCTO: Resultado de la elaboración de trabajos escritos, carteleras y álbumes
DESEMPEÑO: Resultado de la presentación de dramatizados, presentación de exposiciones
y participación en mesas redondas
CONOCIMIENTO: Resultado de la solución de cuestionarios y presentación de pruebas
sobre las temáticas..
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
6. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
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COPIA NO CONTROLADA
FE, PUREZA Y ESFUERZO
UN CAMINO A LA EXCELENCIA
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
No. 01 PERÍODO ACADÉMICO: Segundo
NIVEL: Media Técnica SEDE: Principal Jornada de la Mañana
AREA: Educación Ética y Valores ASIGNATURA: Ética y Valores GRADO: Décimo HORAS SEM.: 1
ESTÁNDAR: Practicar principios y valores éticos universales, cumpliendo los deberes y ejerciendo los derechos.
COMPETENCIA:
• Conocer los conceptos de desarrollo de la conciencia moral.
• Conocer el concepto de principio, de valor, de derecho, de deber.
• Conocer las características de los Derechos Humanos.
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
• Desarrollo de la conciencia “Ética y Moral”
• Concepto de “Principios”, “ Valores” y “Actitudes”
• Derechos Humanos
• Derecho Internacional Humanitario
TIEMPO ESTIMADO:
10 semanas
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN:
1. Actividades de desarrollo y profundización: Solución a cuestionarios sobre
los temas, investigación presentada a través de un escrito con Normas
ICONTEC, video-foros, dramatizados, dinámicas, elaboración de
carteleras
2. Actividades de evaluación: heteroevaluación: Solución a cuestionarios
sobre los temas, video-foros, investigación presentada a través de un
escrito con Normas ICONTEC
3. Actividades de evaluación: autoevaluación y coevaluación: Dramatizados,
exposiciones
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Adquiere conocimientos que le permiten mejorar sus competencias en la practica
de principios y valores éticos universales, cumpliendo sus deberes y ejerciendo
sus derechos.
DOCENTE: Ernestina Cuero Sandoval Fecha
DD
27
MM
03
AAAA
2012
Durante este período nos transportaremos en temáticas que permitirán afianzar nuestros valores personales y además recordaremos algunos de los
Derechos Humanos más comunes.
El derecho internacional humanitario, un tema que recobra tanta importancia en un país como el nuestro sometido desde hace más e 50 años a la lucha
armada entre los diferentes grupos ilegales y las fuerzas armadas que apoyan al Estado Colombiano.
Salón de clase, biblioteca, uso de medios audiovisuales, páginas web, ambientes externos, clima de confianza, respeto y acompañamiento permanente entre Docente,
Estudiantes y Padres de Flia.
Material Etica del Sena, cd, libros, manuales, www.monografias.com; www.slideshare.net
Las actividades se han detallado en documento adjunto al igual que las estrategias de aprendizaje.