El documento describe las cuatro secciones del bloque académico de un aula virtual: la sección de exposición presenta información académica como libros y videos; la sección de rebote incluye actividades de autocrítica como foros para compartir información; la sección de construcción permite a los estudiantes construir conocimiento a través de discusión e interacción; y la sección de comprobación verifica si los estudiantes alcanzaron la comprensión requerida del contenido.

1. FATLAPrograma de Experto en ElearningMETODOLOGÍA PACIE – FASE INTERACCIÓN Nancy Rocío Bastidas Rea.2010<br />FATLAPrograma de Experto en ElearningNombre del Estudiante.<br />BLOQUE ACADEMICO<br />E<br />l bloque académico es el más importante del Aula Virtual, pues en él interactúa el estudiante con toda la información del curso, tomando contacto con las indicaciones sobre el tema especifico para el aprendizaje del estudiante, por lo que el tutor debe desarrollar este bloque de manera equilibrada entre el contenido y estructura para ayudar al estudiante a lograr los objetivos propuestos y facilitar su aprendizaje, está formado por 4 secciones :<br />Exposición <br />Rebote<br />Construcción <br />Comprobación <br />Sección de Exposición.<br /> Es la sección en la cual se presenta de manera detallada la información académica que el estudiante necesita en forma de libros, archivos PDF y Word, presentaciones en PowerPoint, enlaces a páginas Web, archivos de audio o videos en youtube, entre otros. No es recomendable utilizar más de una vez un recurso porque el estudiante puede llegar a tener desinterés. Esta sección debe mantener un equilibrio entre pedagogía y creatividad.Sección de Rebote. Es la sección que está constituida por actividades de autocrítica que sirve de filtro al tutor, aquí debe aparecer la primera experiencia de interacción y para ello se necesita utilizar wikis y foros para compartir información, interactuar y construir conocimiento. Por lo que el estudiante debe comprender muy bien la información suministrada en esta sección para que su aprendizaje sea de calidad, caso contrario tendrá que volver a leer los contenidos hasta adquirir las destrezas que le permitan avanzar en su proceso de aprendizaje. Sección de Construcción.Aquí es donde se construye el conocimiento pero basado en la interacción, la crítica, el análisis y la discusión o debate entre los estudiantes en el aula virtual; de esta manera ellos solos llegarán a una conclusión correcta y cuando esto suceda, habrán interiorizado el conocimiento. Aquí el tutor no interviene para que los estudiantes construyan su propio conocimiento. Sección de Comprobación.Para verificar si la participación del estudiante le permitió alcanzar la comprensión mínima del contenido y el desarrollo de habilidades y destrezas que se requieren para aprobar la asignatura, se utiliza la sección de comprobación. <br />