plan de studio grado parvulario

1. PLAN DE ESTUDIO
GRADO PARVULARIO
5/22/2023 Sample Footer Text 1

2. PRIMER BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 1 :
DIMENSION
COGNITIVA
 Adaptación.
 Colores primarios: (Amarillo, azul, rojo).
 Nociones: (arriba, abajo, - Grande, pequeño, - grueso, delgado).
 Figuras geométricas: (Circulo, cuadrado, triangulo).
DIMENSION
COMUNICATIVA
• TEXTUAL: ° DISCURSIVA:
• Ejercicios de habilidades viso motoras. ° Cuentos, Canciones,
• Garabateo libre. Rondas infantiles,
• Garabateo dentro de un espacio limitado. ° Rimas cortas.
DIMENSION
ARTISTICA
• Ensartados. ° TECNICAS GRAFO
• Pinturas en diferentes técnicas. ° Modelado de :
• Rasgado pliegos de papel. ° Arcilla, harina de trigo, arroz de
• Arrugado y entorchado. Plastilina.

3. PRIMER BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 1 :
DIMENSION
CORPORAL
 Estimulación temprana: Gateo, Masajes, rollos, pelotas.
 Salto sobre 2 pies.
 Caminar y gatear sobre líneas rectas, curvas y zig-zag.
 Percepción rítmica, expresión corporal.
DIMENSION
PERSONAL SOCIAL
• Dependencia.
• Partes de la cara – Sentidos.
• Cuidados – Aseo personal.
• Personas que se integran al jardín.
DIMENSION
IDIOMAS
• Greetings: (Hello, bye, hello I’ m). ° My feelings.
• Colors: (yellow, blue, red). ° School supplies.
• My body. ° Opposites (Open, Close).
• The senses.

4. SEGUNDO BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 2 :
DIMENSION
COGNITIVA
• Colores primarios y segundarios: (Amarillo, azul, rojo, verde, anaranjado, morado,
rosado).
 Nociones: (Dentro, fuera, - encima de, debajo de).
 Figuras geométricas: (Circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo).
 Secuencias simples: Objetos iguales o diferentes.
DIMENSION
COMUNICATIVA
• TEXTUAL: ° DISCURSIVA:
• Coloreado sentido horizontal y vertical. ° Cuentos, Canciones, juegos,
• Garabateo espacio limitado. trazos de vocales Rondas y títeres.
• Conocimiento de vocales. ° Ejercicios de discriminación.
° Figura fondo.
DIMENSION
ARTISTICA
• Ensartados. ° TECNICAS GRAFO PLASTICAS:
• Pinturas en diferentes técnicas. ° Modelado de :
• Rasgado pliegos de papel. ° Arcilla, harina de trigo, arroz de colores,
• Arrugado y entorchado. Plastilina.

5. SEGUNDO BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 2 :
DIMENSION
CORPORAL
 Estimulación, equilibrio y saltos.
 Caminar, marchar, arrastre, y giros.
 Ejercicio con alteración de pies.
 Saltos de aros, líneas y circuitos de obstáculos.
DIMENSION
PERSONAL SOCIAL
• Dependencia.
• Partes de la cara – Sentidos.
• Cuidados – Aseo personal.
• Animales de la granja.
• Miembros de la familia.
DIMENSION
IDIOMAS
• Greetings: (Hello, bye, hello I’ m). ° Weather.
• Colors: (yellow, blue, red). ° Season.
• Numbers: (One, two. three , for, five). ° My familly.
• Commands.

6. TERCER BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 3 :
DIMENSION
COGNITIVA
 Secuencias simples: Patrones.
 Colores primarios: (Amarillo, azul, rojo, verde, anaranjado, morado, rosado,
blanco).
 Nociones: (alto, bajo, - muchos, pocos).
 Figuras geométricas: (Circulo, cuadrado, triangulo, estrella).
 Conteo signo del 1 al 10.
DIMENSION
COMUNICATIVA
• TEXTUAL: °
• Ejercicios de habilidades viso motoras. ° Cuentos,
• Coloreado y pintura de dibujos en espacio limitado. Rondas y títeres.
• Garabateo y trazos de vocales. ° Ejercicio de
• Dibujo libre. ° Rimas
DIMENSION
ARTISTICA
• Ensartados. ° TECNICAS GRAFO
• Pinturas en diferentes técnicas. ° Modelado de :
• Rasgado pliegos de papel. ° Arcilla, harina de trigo, arroz de
• Arrugado y entorchado. Plastilina.

7. TERCER BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 3 :
DIMENSION
CORPORAL
 Subir y bajar escaleras alternando los pies.
 Correr, saltar y adoptar posturas siguiendo indicaciones.
 Agarre de objetos: De dos manos o una.
 Ejercicios de colchoneta.
 Lanzar y atrapar la pelota.
DIMENSION
PERSONAL SOCIAL
• Beneficios de Reciclar
• Animales salvajes y acuáticos.
• Pare.
• Semáforo vehicular.
• Semáforo peatonal.
DIMENSION
IDIOMAS
• Having fun ° Nature.
• Colors: (yellow, blue, red, green, Orange, purple). ° Food and fruits.
• Toys.
• The farm animals wild animals. °

8. CUARTO BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 4 :
DIMENSION
COGNITIVA
 Secuencias simples: Tamaño mediano, discriminación de tamaños, clasificación.
 Nociones: (Izquierda, derecha- cerca, lejos, - lleno, vacio).
 Figuras geométricas: (Circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo, estrella).
 Colores primarios: (Amarillo, azul, rojo, verde, anaranjado, morado, rosado, blanco,
gris, café, negro).
DIMENSION
COMUNICATIVA
• TEXTUAL: ° DISCURSIVA:
• Coloreado y pintura de dibujos de espacio limitado ° Cuentos, Canciones,
Garabateo espacio limitado, trazos de vocales. Rondas y títeres.
• Trazos de formas. ° Rimas Cortas.
• Dibujos libres.
DIMENSION
ARTISTICA
• Ensartados. ° TECNICAS GRAFO PLASTICAS:
• Pinturas en diferentes técnicas. ° Modelado de :
• Rasgado pliegos de papel. ° Arcilla, harina de trigo, arroz de colores,
• Arrugado y entorchado. Plastilina.
• Dibujo Libre.

9. CUARTO BIMESTRE ACADEMICO
U N I D A D 4 :
DIMENSION
CORPORAL
 Caminar con el borde interior del pie, talones y
Borde exterior y punta.
• Trotar en punta de pies.
• Lanzar y atrapar.
• Juegos y actividades libres.
DIMENSION
PERSONAL SOCIAL
• Dependencia. ° Beneficios de las plantas.
• Partes de la cara – Sentidos. ° Los alimentos.
• Cuidados – Aseo personal.
• Animales de la granja.
• Miembros de la familia.
DIMENSION
IDIOMAS
• Clothes.
• In the city.
• Means of transport.
• Musical intruments.