PLANEADOR POR DIMENSIONES I Periodo LIGUIVA TRANSICION 2022.docx

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO GUILLERMO VALENCIA
Aprobada según resolución 00088 de 09 de noviembre de 1998 por
lasecretaría de educación de Córdoba Nit. 81200160321 Dane:
123001000025 Montería – Córdoba
PROGRAMADOR POR DIMENSIONES TRANSICION
GRADO: TRANSICIÓN PROFESORA: ____________________________________________ PERIODO: I SEMANA: 01
DIMENSION ASIGNATURA ACTIVIDAD MATERIALES Y
RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
COGNITIVA PREMATEMATICA
Mi cara tiene forma de Círculo.
Observo distintos gestos y los
imito
fichas de trabajo para completar
distintas caras con distintos gestos
Realizo dibujo de objetos con
forma de círculo.
Moldes de círculos
Fichas de trabajo
Ficha de trabajo: Repasa
los círculos
COMUNICATIVA
PRELECTOESCRITUR
A
Lectura cuentos
Lectura franklin va a la escuela.
Dramatización de la historia
Comparto mi experiencia.
Cuento: Franklin
va a la escuela
Elementos del
salón de clases
Expresión corporal
Ficha de trabajo:
colorear elementos del
salón de clases
CORPORAL EDUCACION FISICA
El espejo secreto (observar,
describir su propia cara)
Manualidad “Dibujo mi carita”
Descubramos quién es quién
Completemos las caritas por
equipos
Dialogo sobre las funciones de
cada parte de la cara.
Ronda: “este dedito saltarín”
Paletas de colores
Lana
Moldes de círculos
Colbón
Ficha de trabajo:
colorear los círculos
COMUNICATIVA INGLES
Presentación Imagen “MI
COLEGIO ” escucho y sigo algunas
órdenes en Inglés
Actividad en clase: sigo ordenes de
mis compañeros en Inglés
Señalo objetos del salón de clases
en el cartel.
Cartel “my School
”
Ficha de trabajo:
decorar mi colegio
ESTETICA ARTISTICA
Mi canción favorita
MI CARITA: entonar canción, con
gestos de cada niño.
La clase en conjunto entona
canciones favoritas.
Grabadora, cd Ficha de trabajo: pegar
fotos de cada niño en el
cuaderno
SOCIAFECTIVA
CIVICA Y
URBANIDAD
FIESTA DE BIENVENIDA A
ESTUDIANTES
Dulces, colores,
papel silueta,
escarapelas
Ficha del registro de
datos de los estudiantes
para diligenciar en casa.
ETICA Y
VALORES ETICA Y VALORES
Dialogo con los estudiantes sobre
las Normas de la institución.
Elementos del
salón de clases
Laminas
ilustrativas

GRADO: TRANSICIÓN PROFESORA: __________________________________________________PERIODO: I SEMANA: 02
ESPIRITUAL EDUCACION
RELIGIOSA
Charla relacionada con el tema
Dialogo con Dios.
Indagar con preguntas sobre el
tema.
Fichas de trabajo Cuadernos: comparto
en familia el versículo
aprendido
Coloreo la imagen que
ilustra el tema de hoy.
COGNITIVA CIENCIAS
NATURALES
Descripción física de cada niño Así
soy Yo.
Colores, fichas de
trabajo
Pegar foto de cada niño
en su cuaderno.
COGNITIVA CIENCIAS SOCIALES
Dialogamos sobre mi colegio y sus
dependencias y usos.
Lugares del
colegio
Fichas de trabajo
Marcadores
Dibujo el lugar que más
me gusta de mi jardín
COGNITIVA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Mencionamos partes del
computador que conocemos.
Dialogamos sobre su importancia.
Computador
Laminas en el
tablero
Pegar láminas de un
computador.
RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
COMUNICATIVA PRELECTOESCRITURA
Ejercicios de visualización de mi
nombre en fichas individuales y
en el tablero
Repaso dactilar de mi nombre
Repaso las letras de mi nombre
con pedacitos de papel
Diálogo sobre la importancia del
nombre, y circunstancias en que
se utiliza.
Ejercicios de pre escritura y
aprestamiento.
Carteles con
nombres
Fichas de trabajo
Papel
Repasar en el
cuaderno de caligrafía
el nombre usando
tempera colores.
Identifico objetos que tiene
forma de círculo en mi salón de
clases.
Recordamos trazo imaginario del
circulo
Practicamos dibujando el circulo
en el tablero
Realizamos distintos ejercicios
orales para reconocer objetos de
nuestro entorno que tengan
forma de círculo.
Repasar muchas líneas rectas con
crayola color rojo.
Expresión oral
Laminas
ilustrativas
Crayola
Fichas de
trabajo.
FICHA: Rellenar
círculos con el
material que se desee.
Decorar las líneas
rectas con papel de
color rojo.

ETICA Y
VALORES
ETICA
Dialogamos sobre la utilización
de los saludos en las distintas
partes del día.
Realizamos dramatizaciones para
utilizar los distintos saludos en
distintas circunstancias.
Elementos del
salón de clases
Laminas
ilustrativas
Realizamos un pequeño
recorrido por las distintas
dependencias del colegio y
conversamos sobre la utilidad y
función de cada una
Mencionamos el nombre de
nuestro colegio y su significado
Trabajo en fichas coloreo mi
colegio. Dibujo el lugar que más
me gusta de mi colegio.
Lugares del
colegio
Fichas de trabajo
Marcadores
Dibujo el lugar que
más me gusta de mi
colegio.
COMUNICATIVA
INGLES
Saying “hello” and good
morning. Practicamos en forma
oral distintas maneras de saludar
y responder a los saludos en
inglés. Los niños dramatizan
distintas situaciones utilizando
los saludos en inglés.
Colores
Papel bond
Practicar en casa los
saludos.
COGNITIVA TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Dialogamos sobre su
importancia
Visita al computador.
Cada niño expone en forma oral
lo aprendido sobre el
computador.
Computador
Laminas en el
tablero
Dibujar un
computador en el
cuaderno.
COGNITIVA CIENCIAS NATURALES
Dialogamos sobre el cuerpo
humano y sus partes.
Laminas Recortar y pegar
laminas sobre el tema.
ESTETICA ARTISTICA
Rasgar papeles de color amarillo
Amasar con plastilina
Fichas de trabajo
Lápices de
colores
Plastilina
Rasgar y pegar
papeles de color
amarillo en hoja de
block.
CORPORAL EDUCACIÓN FISICA
Ejercicios de postura y
respiración
De pies
Sentados
Acostados
Boca a bajo
Rondas
SOCIOAFECTIVA CIVICA Y URBANIDAD
Adaptación de alumnos al
preescolar.
Fichas de trabajo Dibujo de mi colegio

OBSERVACIONES:
PRIMERA SEMANA REALIZACIÓN DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE SABERES PRECONCEBIDOS Y ADQUIRIDOS EN LOS
ESTUDIANTES, APLICANDO INSTRUMENTOS ESCRITOS Y POR MEDIO DE OBSERVACION DIRECTA EN LA REALIZACION DE
ACTIVIDADES GRUPALES E INDIVIDUALES SOBRE TEMAS BASICOS DE PRELECTOESCRITURA Y PREMATEMATICAS (VOCALES
, NUMEROS, FIGURAS GEOMETRICAS Y CANTIDADES)
ESPIRITUAL
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Dialogo sobre la vida regalo de
Dios.
Colores
Papel bond
Leer en casa texto
bíblico Génesis: 1

GRADO: TRANSICIÓN PROFESORA: _____________________________________________PERIODO: I SEMANA: 03
RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
COGNITIVA CIENCIAS
NATURALES
Dinámica: head and shoulders,
knees and toes.
Conversamos sobre las partes
del cuerpo
Trabajo en fichas.
Papel bond
colores
Colorear las partes del
cuerpo humano según
el género.
COMUNICATIVA
PRELECTOESCRITUR
A
Ejercicios orales con palabras
que inicien con la vocal i
Presentación de imágenes con
objetos cuyos nombres inicien
con la vocal i
Actividad en el cuaderno.
Relacionar imágenes con
palabras.
Laminas
ilustrativas
Dibujos
Cuadernos
Cuadernos: señala
objetos cuyos
nombres inicien con la
vocal i
ESPIRITUAL RELIGION
Retomar el tema clase anterior:
La vida regalo de Dios: leemos
el pasaje Gn 1: 8. Hablamos
sobre el mismo
Observamos ilustración sobre
el tema y conversamos sobre
esto
Memorización del versículo.
Ilustración
Biblia
Caja de regalo
Cuadernos: comparto
en familia el versículo
aprendido
Coloreo la imagen
que ilustra el tema de
hoy.
COMUNICATIVA INGLES
Rondas y mímicas para
saludarnos de distintas formas
Realizar juegos entre
compañeros simulando
distintas situaciones en las que
se pueda utilizar cada saludo.
Carteles
Expresión
corporal
Pegar láminas de los
aludos en ingles en el
cuaderno.
SOCIOAFECTIVA SOCIOAFECTIVA
Realizamos juegos y diálogos
para que cada niño se presente
y describa frente a la clase
En fichas asignamos imágenes
para cada compañero de clases
y la profesora, mencionando
sus nombres.
Fichas de trabajo
Compañeros de
clases y
profesora
COGNITIVA
PREMATEMATICA
Juegos lúdicos para
presentar la noción grande
pequeño.,
Papel,
Canciones
Colbón
colores
Relleno con papel
del número uno

Entonación de canciones
referentes al número uno.
Relleno con papel color rojo
del número uno.
Repasar con colores líneas
rectas y curvas.
Colorear muchos círculos.
Actividad en clase
concepto grande –
pequeño.
Repasar y seguir el
trazo de líneas
rectas y curvas.
ETICA ETICA Y VALORES
Juego me integro con mis
amigos, dialogo sobre el
buen trato con mis
compañeros.
Laminas
ilustrativas
Dibujos
Cuadernos
Cuadernos:
Imágenes del valor
del buen trato
COGNITIVA CIENCIAS
SOCIALES
Dialogo sobre el respeto a
mis compañeros de clase
Colores y hojas Cuadernos:
comparto en familia
lo aprendido
Coloreo la imagen
que ilustra el tema
de hoy.
CORPORAL EDUCACIÓN
FISICA
Rondas y juegos de
diferentes movimientos
corporales.
Carteles
Expresión
corporal
ESTETICA ARTISTICA
Realizar diferentes dibujos
libres utilizando color
amarillo.
Fichas de
trabajo
Pegar láminas de
objetos donde se
evidencie el color
amarillo
COGNITIVA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Dialogo sobre el uso de
máquinas en el hogar.
Laminas
alusiva al tema

RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
COGNITIVA
PREMATEMATICA
Realizamos dibujos en el tablero
a partir del circulo
Recortamos círculos en cartulina
y armamos a manera de
rompecabezas en el cuaderno.
Realizamos juego con una caja
sobre El concepto dentro – fuera.
Relacionamos los objetos del
salón de clases con la figura
geométrica del cuadrado.
Realizamos cuadrados con
plastilina.
Trazo de pre escritura del
número uno utilizando crayolas y
plastilina.
Colorear figuras en forma de
cuadrado usando color rojo.
Papel bond
Elementos del
salón de clases
Plastilina
Fichas de trabajo
Cuadernos: Crear un
dibujo a partir del
circulo
Recortar y pegar en el
cuaderno figuras con
forma de cuadrados.
Realizar el trazo
correcto del número
uno. Sobre fichas de
trabajo.
Recordamos la ronda: “Cabeza y
hombros”
Imitamos movimientos con las
partes del cuerpo a partir de
láminas ilustrativas
Laminas
Ronda
Expresión corporal
Colorear lámina de la
cara y sus partes en el
cuaderno según su
género.
COGNITIVA
INFORMATICA
Dialogamos sobre su
importancia
Visita al computador.
Cada niño expone en forma oral
lo aprendido sobre el
computador.
Computador
Laminas en el
tablero
Dialogar en casa sobre
el buen uso del
computador.
Calcar la inicial demi nombrecon
acetatos
Calcar mi nombre completo con
acetatos
Reconocer entre distintos
carteles
Mi nombre
Pre escritura de la vocal i
Acetatos
Carteles con los
nombres de cada
niño
Ficha para realizar pre
escritura de la vocal i
en casa.
EDUCACION FISICA
Rondas con el cuerpo aceite de
iguana
Rondas infantiles

CORPORAL
Si en verdad eres salvo
Dialoguemos sobre las partes del
cuerpo
Intentemos hacer acciones con
distintas partes del cuerpo.
Dialogar sobre hábitos y Papel bond
Elementos del
salón de clases
Cuadernos: Crear un
dibujo a partir del
tema tratado

GRADO: TRANSICIÓN PROFESORA: __________________________________________________
PERIODO: I SEMANA: 05
normas de comportamiento en
mi colegio
ETICA
ETICA Y VALORES
Dialogar sobre el respeto y las
normas de convivencia en el
colegio.
Laminas
Ronda
Expresión corporal
Pegar laminas sobre el
tema visto
Dialogar sobre el uso de las
diferentes dependencias del
colegio.
Laminas del
colegio
Decorar ficha del
colegio con materiales
reciclables.
ESTETICA
ARTISTICA
Utilizar diferentes texturas para
rellenar imágenes con color
amarillo.
Papel barrilete,
crepe, bond y
silueta.
ESPIRITUAL
EDUCACION
RELIGIOSA
Dialogar sobre mi cuerpo como
regalo de Dios a sus hijos.
Canciones
Cristianas.
Laminas sobre el
tema.
RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
ESPIRITUAL RELIGION
Elaboramos cartelera de
gratitud a Dios por darnos la
vida.
Cartulina
Marcadores
Leer en casa texto
bíblico en compañía
de los padres e ilustrar
el tema en el
cuaderno.
Génesis: 3
Visualización la vocal i
Menciono palabras con la
vocal i
Observo imágenes con la
vocal i
Juegos mentales con la vocal
i
Discriminación visual de la
vocal i en imágenes señalo la
palabra que si empieza con la
vocal i
Señalo la que no empieza con
la vocal i
Carteles
Laminas
ilustrativas
Recorta y pega
objetos cuyos
vocal i

ESTETICA
ARTISTICA
Completa el dibujo con papel
picado de color amarillo y
rojo.
Fichas de trabajo
Lápices de colores
Realizar trabajo sobre
ficha alusiva a las
líneas. Coloreado.
COMUNICATIVA
INGLES
Realizamos diálogos cortos
utilizando los distintos
saludos en Inglés
En fichas identificamos
distintas formas de saludar en
inglés.
Fichas de trabajo
Expresión gestual
y corporal
Colorear ficha sobre el
tema.
Completo el circulo y el
cuadrado en distintos colores
Creo dibujos a partir del
círculo y cuadrados los
nombro.
Repasa varias veces el
número uno. Relaciona el
número de elementos que se
muestran en el cartel con el
uno.
Traza el número uno en el
tablero.
Cartulina de
colores
Moldes de círculos
y cuadrados
Cartel
Tablero
Marcadores.
Colorear el circulo con
tempera amarilla.
Colorea el cuadrado
con crayola roja.
Ficha del número uno
Dialogar sobre el cuidado de
mi cuerpo y su aseo personal.
Papel bond,
colores colbon
Colorear ficha del
cuerpo y sus cuidados.
SOCIOAFECTIVA CIVICA Y
URBANIDAD
Observo imágenes de los
elementos de uso escolar.
Carteles
Laminas
ilustrativas
Recorta y pega
elementos de uso
escolar.
ETICA
ETICA Y VALORES
Dialogar sobre el respeto
hacia los compañeros.
Fichas de trabajo
Lápices de colores
Realizar dibujos sobre
el valor del respeto.
CORPORAL EDUCACION FISICA
Realizamos ejercicios
relacionados con las
actividades motrices de base,
correr, saltar, trotar y caminar.
Fichas de trabajo
Expresión gestual
y corporal
Dialogar sobre el respeto a
los objetos del salón de
clases.
Cartulina de
colores
Dibujar elementos del
salón de clases.
COGNITIVA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Colorea las partes del
computador
Colores
Hojas de bond

RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
Colorear el número uno,
trazos del uno en el cuaderno
y en fichas de trabajo.
Pre escritura del número dos.
Descubrir que niños y niñas
son más altos o más bajos.
Realizar con plastilina el pre
escritura del número dos.
Papel bond,
colores colbon
Fichas del uno
Plastilina.
Ficha del número uno.
Rellenar con bolitas de
papel el número dos.
Recortar y pegar
enojas de bond.
Imágenes que
representen el
concepto alto- bajo.
COMUNICATIVA
PRELECTOESCRITURA
Se realizan ejercicios de pre
siguiendo el movimiento en
el aire, en la espalda del
compañero y en el tablero
Este mismo tipo de ejercicios
se realiza en el cuaderno
Papel bond
Marcadores
Expresión corporal
Ejercicio de pre
en el cuaderno
EDUCACION
FISICA EDUCACION FISICA
Se realizan movimientos de
lateralidad con las
extremidades superiores e
inferiores.
Expresión corporal Con tempera pintar-
mano izquierda y
derecha
COMUNICATIVA
INGLES
Se realizan presentaciones
orales y con láminas de
algunos elementos del salón
de clases: book, pencil, pencil
case, sharpener.
Los niños participan en
juegos mentales para
practicar el vocabulario
propuesto
Al escuchar los niños deberán
señalar y colorear el elemento
indicado en fichas de trabajo.
Laminas
Objetos del salón
de clases
Fichas de trabajo
Practica en casa
nombrando algunos
de los objetos de tu
cartuchera
ESTETICA ARTISTICA
Los niños entonan en
compañía de su profesora
distintas canciones y
comentan el mensaje de cada
una
Computador
Pistas
Expresión corporal

COGNITIVA
Elaboramos cartelera de los
útiles de aseo y sus usos
Cartulinas
Marcadores
cuaderno laminas
alusivas a elementos
de aseo personal.
ETICA
ETICA Y VALORES
Papel bond
Marcadores
Pegar lamina alusivas
símbolos patrios

Dialogar sobre el respeto de
los símbolos del colegio.
ESPIRITUAL EDUCACION
RELIGIOSA
Enseñar el padre nuestro a los
estudiantes.
Laminas del padre
nuestro
Practicar en casa el
padre nuestro.
Dialogar sobre el buen
comportamiento en actos
cívicos y culturales.
Laminas
Fichas de trabajo
Dialogar en casa
nombrando algunas
normas de buen
comportamiento en
actos culturales.
COGNITIVA
CIENCIAS
SOCIALES
Visualización de los símbolos de
mi colegio: bandera, escudo
Grabadora, y cd Copiar el Himno de
Colombia con ayuda
de sus padres. En el
cuaderno.
COGNITIVA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Visita a la sala de informática
describir partes del computador
Computadores

DIMENSION ASIGNATURA ACTIVIDAD MATERIALES
Y RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
COMUNICATIVA
PRELECTOESCRITUR
A
Modelando con plastilina los niños
imitan y repasan el trazo de la vocal
i
Se proponen ejercicios de pre
escritura de la vocal i en el
cuaderno.
Plastilina
Moldes de la
vocal i
Cuadernos
Realiza el trazo. El
camino del perro
hasta la pelota en el
cuaderno
Se ubican distintos objetos de
color rojo y amarillo en varios
lugares y se le pide a los niños
buscarlos y depositarlos en una
caja ubicada en el centro del salón
Dialogamos sobre los objetos
encontrados, teniendo en cuenta
atributos como su colory cantidad.
Repasar el trazo del número dos en
el aire en el piso, en la mesa y en
arena.
Colorear el numero dos con rojo.
Contar objetos hasta llegar a dos.
Visualización del número 3 en
relación a la cantidad.
Objetos de
color rojo y
amarillo
Salón de clases
Caja plástica
Objetos del
salón de clase
Tiza de colores.
Cartel
Colorear objetos de
color rojo y amarillo
según sea indicado
Ficha para repasar el
número dos en
relación a la cantidad.
ETICA Y
VALORES
ETICA
En conjunto la clase comenta sobre
la importancia de utilizar las frases
“gracias” y “por favor”
Durante el resto de la jornada
escolar enfatizamos en el uso de
estas expresiones al pedir y recibir
algo de alguna persona
Se realiza móvil con las frases
vistas|
Expresión
corporal
Cartulinas de
colores
Colbón
Lana
Fomi
Pegar láminas en el
cuaderno que ilustren
el tema.
COGNITIVA
CIENCIAS SOCIALES Colorean los símbolos de mi
colegio e identifican cada uno de
ellos.
Fichas de
trabajo
Colear ficha de los
símbolos del colegio.
COMUNICATIVA
INGLES
Continuamos realizando ejercicios
orales y diálogos con los objetos
del salón de clases En fichas de
trabajo los niños identifican y
colorean estas objetos
Fichas de
trabajo
Elementos del
salón de clases
Preguntas sobre el
tema visto.
COGNITIVA TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Presentar láminas sobre los Hojas, colores
y crayolas Recortar y pegar en el
cuaderno laminas
alusiva al tema.

electrodomésticos de uso diario en
casa.
CORPORAL EDUCACIÓN FISICA
Realizar ejercicios de posición y
ajuste corporal.
Cuerdas y
piedras
Practicar con ayuda de
los padres Ejercicios
de ajuste corporal en
casa.
ESTETICA
ARTISTICA
Realizar recortado de diferentes
formas y figuras con
acompañamiento de la docente.
Cartulinas de
colores
Colbón
Lana
Fomi
Recortar y pegar
figuras de objetos en
el cuaderno.
COGNITIVA CIENCIAS
NATURALES
Observar láminas de las
diferentes partes del cuerpo
humano e identificar sus
funciones.
Carteles alusivos al
tema.
Fichas para
colorear.
Recortar y pegar
lamina del cuerpo
humano y sus partes.
SOCIOAFECTIVA CIVICA Y
URBANIDAD
Dialogar sobre trato a los
compañeros y profesores
Fichas de trabajo
ESPIRITUAL
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Dialogar sobre cómo
comunicarnos en oración con
Dios
Colores papel
bond
Colorea lámina
alusiva al tema.

RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
COGNITIVA CIENCIAS
NATURALES
Recordamos las partes del cuerpo
humano por medio de distintas
rondas
Armamos el cuerpo humano con
cada parte dibujada en moldes de
cartulina
Moldes de las
partes del cuerpo
humano
Rompecabezas del
cuerpo humano
Cartulinas de
colores
Colbón
COMUNICATIVA PRELECTOESCRITUR
A
Presentamos distintas fichas de
imágenes cuyos nombres inicien
con la vocal i: indio, isla, imán, iglú,
iguana, iglesia
Los niños visualizan el nombre de
cada objeto escrito en el tablero
para establecer correspondencia
entre los sonidos y las palabras
escritas. Luego buscan el nombre
correspondiente escrito en sus
cuadernos
Laminas para
recortar
Colbón
cuadernos
Practica nombrando
cada palabra y colorea
las imágenes.
COMUNICATIVA PRELECTOESCRITUR
A
Visualización la vocal u Menciono
palabras con la vocal u
Observo imágenes con la vocal u
Juegos mentales con la vocal u
Discriminación visual de la vocal u
en imágenes señalo la palabra que
si empieza con la vocal u
Señalo la que no empieza con la
vocal u
Laminas
Con imágenes
Recorta y pega
objetos cuyos
vocal u
ESPIRITUAL EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Recordamos la historia de la
creación del hombre.
Se invita a los niños a imaginar con
los ojos cerrados mientras se narra
Biblia
Plastilina
Música suave
Colorear y leer lamina
alusiva al tema

el proceso creativo de Dios para
con el hombre
Los niños modelan con plastilina su
propio cuerpo para emular lo que
Dios hizo al crearnos
COMUNICATIVA INGLES
Se realizan distintos juegos y
competencias por equipos para
recordar el vocabulario estudiado
sobre los objetos del salón de
clases
Los niños recortan según se les
indique estos objetos y pegan en
sus cuadernos
Cada niño presenta de manera oral
y frente a la clase sus útiles
escolares en ingles
Láminas
ilustrativas
Tijeras
Colbón
Útiles escolares de
cada niño
SOCIOAFECTIVA
CIVICA Y
URBANIDAD
La profesora simula estar ciega y
pide a cada niño por turnos ser su
guía para mencionar los nombres
de cada estudiante y describirlo.
Se realizan juego de roles para
realizar descripciones de los
compañeritos de clase
Anteojos oscuros
Expresión corporal
COGNITIVA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Dialogar sobre el uso de los
electrodomésticos de uso diario en
el hogar Nevera, t.v.
Papel bond
colores.
Se muestran distintas imágenes de
objetos sin colorpara que los niños
establezcan relaciones con el color
y la figura geométrica del círculo y
cuadrado de colores amarillo, rojo
y azul.
Se les pide mencionar y buscar en
el salón de clases distintos objetos
de figuras y color amarillo, rojo y
azul.
Se les pide discriminar estos
colores entre otros en láminas de
cartulina de distintos colores.
Jugamos con pelotas amarillas,
rojas y azules para separarlas de
otras pelotas de distintos colores.
Pintamos pastas de color rojo, azul
y amarillo para enhebrar y armar
collares durante la próxima clase.
Trazo en hojas debond del número
uno y dos.
Realizar trazo en el aire, piso, arena
del número Tres.
Rellenar con bolitas el número tres.
Imágenes
ilustrativas del
color amarillo, rojo
y azul.
Objetos del salón
de clases
Pastas
Pinta dedos
Pelotas de colores
Lana
Papel bond,
colores, colbon,
tizas y papel
barrilete color
azul.
Cuadernos: repasa el
contorno del sol y
decora con lana de
color amarillo,
colorear una manzana
con rojo y las olas del
mar con azul.
Realizar actividad del
número uno y dos.
cuaderno objetos que
representen el
número tres.
Repasar con colores
pre escritura del
número tres.

COGNITIVA
CIENCIAS
SOCIALES
Recordar las normas de
convivencias que debemos
practicar para una sana
convivencia en mi colegio.
Fichas de trabajo
Dialogo con los
padres
Sobre normas de
convivencia escolar.
ESTETICA ARTISTICA
Plegado con silueta de animales. Papel silueta
Colbon
Dialogo sobre el valor de la
tolerancia en el diario vivir.
Papel bond
Láminas de
acetatos
Marcadores
cuadernos
Redactar con los
padres frase alusiva al
valor de la tolerancia.
CORPORAL
EDUCACION
FISICA
Con cuerdas realizamos
desplazamientos caminando en
equilibrio
Se realizan competencias de
carreras y desplazamientos.
Cuerdas
Rondas
RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
ESPIRITUAL
EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Entonamos canto de gratitud a
Dios por el cuerpo que
tenemos
Los niños colorean libremente
a Dios.
Biblia
Audio canción de
gratitud
Fichas de trabajo
Leer en casa y orar con
el padre nuestro.
COMUNICATIVA
PRELECTOESCRITUR
A
Se presentas distintas
imágenes que incluyen
palabras de las estudiadas en la
clase anterior.
Los niños describen con frases
cortas cada imagen. Las frases
son escritas en el tablero y se le
pide a los niños identificar la
palabra que inicia con la vocal i
Este mismo tipo de ejercicio se
plantea como actividad en el
cuaderno, estableciendo
relaciones entre imágenes y
frases cortas con sentido
completo.
Imágenes
Frases escritas
Relaciona las
imágenes con las
frases

Se realizan ejercicios de pre
escritura de la vocal u
siguiendo el movimiento en el
aire, en la espalda del
compañero y en el tablero
Este mismo tipo de ejercicios se
realiza en el cuaderno.
Papel bond
Marcadores
Expresión corporal
Ejercicio de pre
escritura de la vocal u
en el cuaderno
Correspondencia palabra
imagen
Escucha las palabras y une con
las imágenes
Completa los nombres de los
objetos escribiendo la vocal u
FICHAS DE
TRABAJO VOCAL i
Une palabras con
imágenes según
corresponda.
Practica creando
frases a partir de
imágenes
ESTETICA
ARTISTICA
Se realizan collages con papel
rasgado de revistas con motivo
de lo estudiado en clase
durante la semana.
Cada niño titula su collage y lo
expone frente a la clase.
Revistas
Colbón
Cartulinas
Marcadores
COMUNICATIVA INGLES
La clase observa video
ilustrativo de los objetos del
salón de clase.
Practicamos la canción “my
classroom”
Continuamos practicando a
través de un bingo los objetos
del salón de clases.
Audio canciones
en Inglés
Objetos del salón
de clases
Relaciona los nombres
con las imágenes de
los objetos del salón
de clases
Se realizan distintos ejercicios
orales con láminas ilustrativas
con objetos de color azul
Se realizan ejercicios para
distinguir y discriminar entre
los colores vistos: rojo, amarillo
y azul
Se proponen ejercicios en el
cuaderno y en fichas para
colorear objetos con el color
correspondiente.
Relacionar el número de
objetos con el número
correspondiente.
(1-2-3-4-5) pintar un solo
objeto, dos, tres, cuatro y cinco
de acuerdo a número
correspondiente.
Laminas
Objetos del salón
de clases
Fichas de trabajo
Pinta dedos
Lana
Colorea según la
muestra
Y según se le indique
los objetos en el
cuaderno.
Se pide a los niños
ubicar objetos según
se les indique arriba
abajo y en el centro de
los distintos colores
vistos en clase.
Recortar y pegar
objetos según te
indique la actividad en
el cuaderno.

Realizar trazo correcto de los
números vistos en fichas de
trabajo.
Dialogo sobre el cuidado de la
planta física del colegio y su
uso correcto: Baños, Biblioteca,
sala de informática, patio de
juegos.
Dibujar mi patio
de juegos en una
hoja de bond.
COGNITIVA
TECN OLOGIA E
INFORMATICA
Dialogar sobre el uso de los
electrodomésticos del hogar,
lavadora, licuadora y celular.
Papel bond y
colores
SOCIOAFECTIVA
CIVICA Y
URBANIDAD
Dialogo sobre las normas de
cortesía y como ponerlas
práctica diariamente.
Mostrar laminas sobre las
normas y como ponerlas en
práctica en el colegio.
Láminas de las
normas de
convivencia
ciudadana.
Cartulinas
Tijeras
Colbón
Colorear ficha alusiva
al tema
Dialogar en casa sobre
el cumplimiento de
normas ciudadanas.
COGNITIVA
CIENCIAS
NATURALES
Comentamos sobre el dibujo
de la ducha: la importancia del
baño diario y el ahorro del
agua.
Fichas sobre el
cuidado del agua.
Enviar ficha para
trabajar en casa sobre
tema visto.
CORPORAL
EDUCACIÓN FISICA
Ejercicios de marcha alrededor
de la cancha:
Marcha lenta, y rápida
Desplazamiento debajo de un
acuerda
Carreras con cuerdas.
Cuerdas.
Menciona los valore que debo
practicar para tener una sana
convivencia en el hogar Valor
de la sinceridad.
Ficha de trabajo Colorear ficha sobre el
valor de la sinceridad.

RECURSOS
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
Modelando con plastilina los
niños imitan y repasan el
trazo de la vocal u
Se proponen ejercicios de
pre escritura de la vocal u en
el cuaderno.
EVALUACION ACUMULATIVA
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Presentamos distintas fichas
de imágenes cuyos nombres
inicien con la vocal u: uno,
uva, uña, , urraca, uniforme,
unicornio, universo, útiles,
cuchara, suma, puma y
cuaderno.
Los niños visualizan el
nombre de cada objeto
escrito en el tablero para
establecer correspondencia
entre los sonidos y las
palabras escritas. Luego
buscan el nombre
correspondiente escrito en
sus cuadernos.
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Laminas para
recortar
Colbón
cuadernos
Practica nombrando
cada palabra y colorea
las imágenes.

Reforzamos en el tablero el
trazo de la línea vertical, el
círculo y cuadrado.
Poner plastilina a cada
número (1-2-3) y colorear
según corresponda en el
dibujo número 1 un objeto,
número 2 dos objetos,
número 3, tres objetos.
Visualizar y relacionar
número cuatro y cinco con la
cantidad, usando elementos
del medio (piedra, hojas secas
y bloques lógicos, loterías y
dominós con imágenes)
Realizar el trazo del cuatro en
el aire, arena, piso y mesa,
usando tiza, y plastilina.
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Ficha con trazos de
numero uno y líneas.
Bloques lógicos
Loterías didácticas
Elementos del
medio.
Colores, plastilina,
tablero y
marcadores.
Ficha de trabajo para
realizar número uno.
Dos. Tres y cuatro.
Recortar y pegar
números y objetos
que representen el
cuatro y cinco.
Realizar pre escritura
del cuatro y cinco
usando clores
amarillo, rojo y azul.
Permiso: en qué situaciones
pedimos permiso.
Simulaciones
En qué momentos debemos
decir perdón simulaciones.
Crear móvil.
EVALUACION ACUMULATIVA Y
REFUERZOS DE LA ASIGNATURA.
Dibujar libremente
sobre el tema visto.
Enviar ficha para
trabajar con los
padres sobre el tema
visto.

COGNITIVA
CIENCIAS SOCIALES
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Fotocopia de
evaluación
COMUNICATIVA
INGLES
A cada niño asignar un a caja
con los objetos y estimular a
dialogar respondiendo a la
pregunta “what is it” y
responder “it is my pencil…”
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Dialogar con
preguntas sobre el
tema.
COGNITIVA
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
COGNITIVAS
CIENCIAS NATURALES
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Fotocopia de
evaluación
CORPORAL
EDUCACIÓN FISICA
Ubicación espacial Derecha –
izquierda.
Colores
Lana
Cuerdas y ula ula.
Realizar actividad
ficha alusiva al tema.

OBSERVACIONES:
LAS DOS ULTIMAS SEMANAS REALIZAMOS EVALUACIONES ACUMULATIVAS, REFUERZOS Y NIVELACIONES CORRESPONDIENTES
AL PRIMER PERIODO ACADEMICO DEL AÑO LECTIVO. SE UTILIZAN INSTRUMENTOS ESCRITOS PARA EVIDENCIAR EL APRENDIZAJE
DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO.
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
ESPIRITUAL EDUCACIÓN
RELIGIOSA
Música suave: hacemos
silencio y oramos a Dios.
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Oración y cartel con
imagen de la
oración.
Ficha para leer en casa
sobre el padre
nuestro.
ESTETICA
ARTISTICA
Colorear las huellas con
tempera en cartulina
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Cartulina tempera.
Ficha tema alusiva al
tema.
COGNITIVA
TECNOLOGIA
E INFORMATICA
Dialogar sobre los usos de
electrodomésticos y aparatos
tecnológicos en casa.
Y REFUERZOS DE LA
ASIGNATURA.
Lamina sobre
aparatos
tecnológicos de uso
diario.
Pegar láminas de
otros aparatos de uso
diario en el hogar.

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