1. Trabajo escrito de UML
Natalia Sánchez Pinzón
Albert Zamora- Instructor
Servicio nacional de aprendizaje (SENA)
Centro de electricidad y automatización industrial (CEAI)
UML
ADSI 58
Cali
18 de Febrero- 2014

3. 1. La historia de UML
El lenguaje UML comenzó a gestarse en octubre de 1994, cuando Rumbaugh se unió a la
compañía Rational fundada por Booch (dos reputados investigadores en el área de
metodología del software).
El objetivo de ambos era unificar dos métodos que habían desarrollado: el método Booch
y el OMT (Object Modelling Tool). El primer borrador apareció en octubre de 1995. En esa
misma época otro reputado investigador, Jacobson, se unió a Rational y se incluyeron
ideas suyas. Estas tres personas son conocidas como los “tres amigos”. Además, este
lenguaje se abrió a la colaboración de otras empresas para que aportaran sus ideas.
Todas estas colaboraciones condujeron a la definición de la primera versión de UML.
El desarrollo de UML comenzó a finales de 1994 cuando Grady Booch y Jim Rumbaugh
de Rational Software Corporation empezaron a unificar sus métodos. A finales de 1995,
Ivar Jacob son y su compañía Objectory se incorporaron a Rational en su unificación,
aportando el método OOSE.
De las tres metodologías de partida, las de Bco. Y Rumbaugh pueden ser descritas como
centradas en objetos, ya que sus aproximaciones se enfocan hacia el modelado de los
objetos que componen el sistema, su relación y colaboración.
Por otro lado, la metodología de Jacobson es más centrada a usuario, ya que todo en su
método se deriva de los escenarios de uso. UML se ha ido fomentando y aceptando como
estándar desde el OMG, que es también el origen de CORBA, el estándar líder en la
industria para la programación de objetos distribuidos.
En 1997 UML 1.1 fue aprobada por la OMG convirtiéndose en la notación estándar de
facto para el análisis y el diseño orientado a objetos.
UML es el primer método en publicar una meta-modelo en su propia notación, incluyendo
la notación para la mayoría de la información de requisitos, análisis y diseño. Se trata
pues de una meta-modelo auto-referencial (cualquier lenguaje de modelado de propósito
general debería ser capaz de modelarse a sí mismo).
2. Diagrama de casos de usos
Un diagrama de casos de uso es una especie de diagrama de comportamiento UML
mejorado. El Lenguaje de Modelado Unificado (UML), define unanotación gráfica para
representar casos de uso llamada modelo de casos de uso. UML no define estándares
para que el formato escrito describa los casos de uso, y así mucha gente no entiende que
esta notación gráfica define la naturaleza de un caso de uso; sin embargo una notación
gráfica puede solo dar una vista general simple de un caso de uso o un conjunto de casos
de uso. Losdiagramas de casos de uso son a menudo confundidos con los casos de uso.
Mientras los dos conceptos están relacionados, los casos de uso son mucho más
detallados que los diagramas de casos de uso.

4. 3. Definición de recolección de datos
La recolección de datos se refiere al uso de una gran diversidad
de técnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar
los sistemas de información, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta,
el cuestionario, la observación, el diagrama de flujo y el diccionario de datos.
4. Técnicas de recolección de datos
Entrevistas
La encuesta
La observación
Sesión de grupo.
La entrevista
La entrevista, desde un punto de vista general, es una forma específica de interacción
social. El investigador se sitúa frente al investigado y le formula preguntas, a partir de
cuyas respuestas habrán de surgir los datos de interés. Se establece así un diálogo, pero
un diálogo peculiar, asimétrico, donde una de las partes busca recoger informaciones y la
otra se nos presenta como fuente de estas informaciones.
Una entrevista es un dialogo en el que la persona (entrevistador), generalmente un
periodista hace una serie de preguntas a otra persona (entrevistado), con el fin de
conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar.
La encuesta
Una encuesta es un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra
representativa de la población o instituciones, con el fin de conocer estados de opinión o
hechos específicos.
La observación
Otra técnica útil para el analista en su progreso de investigación, consiste en observar a
las personas cuando efectúan su trabajo. La tarea de observar no puede reducirse a una
mera percepción pasiva de hechos, situaciones o cosas. Hablábamos anteriormente de

5. una percepción "activa", lo cual significa concretamente un ejercicio constante
encaminado a seleccionar, organizar y relacionar los datos referentes a nuestro problema.
Sesión de grupo
Es una de las formas de los estudios cualitativos en el que se reúne a un grupo de
personas para indagar acerca de actitudes y reacciones frente a un
producto, servicio, concepto, publicidad, idea o empaque. Las preguntas son respondidas
por la interacción del grupo en una dinámica donde los participantes se sienten cómodos
y libres de hablar y comentar sus opiniones.
En el mundo del marketing, las sesiones de grupo son una herramienta muy importante
para recibir retroalimentación de diversos temas concernientes a la mezcla de marketing,
en particular se utiliza para detectar deseos y necesidades en cuanto a empaque,
nombres de marcas o test de conceptos.
5. Ventajas y desventajas de las técnicas de recolección de datos
La entrevista
Ventajas
Es una técnica eficaz para obtener datos
puntuales y relevantes.
La información que se obtiene es superior
que cuando se limita a respuesta escrita.
Por su condición oral y directa, se pueden
captar los gestos, tono de voz, énfasis,
entre otros.
Puede ser económica en su proceso de
aplicación.
Por la flexibilidad en su estructura puede
utilizarse en diferentes tipos de
investigaciones y sujetos de estudio.
Desventajas
Limitaciones en la expresión oral.
Es común encontrar personas que mientan.
Grado de disposición del entrevistado para
responder a las preguntas.
Existen muchos temas tabúes en las
personas.
Muchas personas se inhiben ante un
entrevistador.
Probablemente el entrevistador no
comprenda el discurso del entrevistado.

6. La encuesta
Ventajas
Información más exacta (mejor calidad)
que la del Censo debido al menor número
de empadronadores permite capacitarlos
mejor y más selectivamente.
Es posible introducir métodos científicos
objetivos de medición para corregir errores.
Mayor rapidez en la obtención de
resultados.
Técnica más utilizada y que permite
obtener información de casi cualquier tipo
de población.
Permite obtener información sobre hechos
pasados de los encuestados.
Gran capacidad para estandarizar datos, lo
que permite su tratamiento informático y el
análisis estadístico.
Relativamente barata para la información
que se obtiene con ello.
Desventajas
El planeamiento y ejecución de la
investigación suele ser más complejo que
si se realizara por censo.
Requiere para su diseño de profesionales
con buenos conocimientos de teoría y
habilidad en su aplicación.
La observación
Ventajas
Se pueden describir procesos naturales y
sociales con ella.
Se acerca a la realidad de lo que realmente
acontece.
El investigador debe de ser un punto
objetivo de referencia.
Desventajas
Se torna sólo desde la perspectiva del
investigador.
Al observarse desde fuera se puede perder
un poco de lo que los actores consideran
importante de la práctica social.
Al observarse desde dentro se puede correr
el riesgo de emitir juicios de lo que observa.

7. Sesión de grupo
Ventajas
Útiles para generar diagnóstico de una
manera rápida.
Recoger amplia gama de ideas o enfoques
sobre un producto de servicio.
Precisa y analiza los puntos que fueron
interrogantes no resueltos.
Proporciona un análisis previo del producto
antes de salir al mercado.
Desventajas
Dificultad para agrupar perfiles para
conformar la sesión.
Dependiendo del objetivo de la
investigación será necesario realizar más
sesiones para obtener un resultado con
mayor confiabilidad.
El éxito de la sesión depende en gran parte
de la capacidad de organización del
moderador.
6. Ejemplos
Encuesta:
Dicotómica
Posee casa propia si_________ no________
La casa donde vive es alquilada si_________ no________
La casa donde vive la está pagando si_________ no________
Respuesta Múltiple
La casa donde vive:
Es propia ______
La está pagando ______
Es alquilada ______
Observación
Método de muestreo utilizado por el Departamento de Desarrollo Forestal
Comunitario en Nepal.
1er paso: Establecer una lista completa de todos los hogares que han recibido
fogones mejorados, desglosando el número de usuarios para cada año de

8. distribución. Numerar en secuencia todos los hogares en la lista empezando por el
número 1.
2do paso: Para cada año, dividir el número total de hogares por el número total de los
que serán entrevistados, para obtener el “intervalo de muestreo” (IM). Por ejemplo,
693 hogares divididos entre 150 (tamaño de la muestra) dan un IM de 4,62.
Reténganse hasta dos o tres cifras decimales.
3er paso: Seleccionar un número (N) entre 1 y el intervalo de muestreo (IM) por un
procedimiento aleatorio. El hogar cuyo número de serie corresponda a este número
aleatorio será el primero de la muestra, por ej. N = 2.
4to paso: Añadir sucesivamente el intervalo de muestreo al primer número aleatorio y
redondear la suma hasta llegar al final de la lista. Cada uno de estos números
redondeados corresponderá al número de serie del hogar seleccionado, por ej.,
siendo N = 2, y IM = 4,62:
Primer hogar seleccionado
N° de serie
2
7
11
16
(=N)
(2 + 1 × 4,62)
(2 + 2 × 4,62)
(2 + 3 × 4,62)
etc.