PRESENTACION TICS WEB 2.0.

1. Integrantes:
Alvirde Sánchez Yolanda
Castro Gallardo Aline Alejandra
Pera Ortega Aba Lizbeth
Martínez Cisneros Natalia Liset
Rojas Mendoza Samanta Aline
Castañeda Fernández Ingrid Fernanda
Grupo. 105

3. En el contexto de la sociedad del conocimiento,
las tecnologías de uso educativo ya sean
empleadas para la enseñanza presencial o a
distancia se han convertido en un soporte
fundamental para la instrucción,beneficiando a un
universo cada vez más amplio de personas. Esta
asociación entre tecnología y educación no sólo
genera mejoras de carácter cuantitativo es decir,
la posibilidad de enseñar a más estudiantes,
sinprincipalmentelmente de orden cualitativo, los
educandos encuentran en Internet nuevos
recursos y posibilidades de enriquecer su proceso
de aprendizaje

5. Aprender compartiendo

7. 5.2 El aprendizaje
basado en
intercambio
abierto
Beneficiar al
campo de
enseñanza
El principal valor
que ofrece las
aplicaciones Web
2.0 es la
simplificación de la
lectura y la
escritura en línea
de los estudiantes.
Generar contenidos y
compartirlos
Contenidos
generados por
los usuarios y
arquitectura de la
participación
Espacios de
intercambio
donde es
estudiante y el
docente pueden
aportar sus
conocimientos
Conocimientos
socialmente
distribuidos
Un conocimiento
intercambiable,
acumulativo que
pueden ser compartido,
transferido y convertido
en un bien publico

8. Aprender
haciendo
Bajo en principio de
‘’ensayo y error’’
Proceso de creación
individual y colectiva a
la vez
Promueve un proceso
de aprendizaje
constructivista.
Aprender
interactuando
Intercambiar ideas
con el resto de los
usuarios
COMUNICACIÓN ENTRE
PARES

10. Plataformas de contenidos en línea
recomendables en la incorporación
del entorno educativo:

11. Bitácora del proceso educativo
para estudiantes y profesores.
 Intercambio de información y
conocimiento
 Estructura cronológica

14. • Escritura colaborativa
• Permite indagar, redactar y publicar su propia
definición
• Lectura simultanea de los demás aportes
• Edición del contenido bajo el principio de
inteligencia colectiva

17.  Repositorios de la educación
 Compartimiento de aprendizajes
 Cooperación para el desarrollo de
investigaciones
 Simplificación del Acceso al intercambio de
insumos que comparte por ejemplo documentos
científicos.

20. Se refiere al trafico de voz, sobre
redes basadas en internet

22. Permite crear y el almacenamiento de archivos de
audio
Es gratuito

25.  Plataforma de almacenamiento e intercambio de
documentos

27.  Contenidos educativos gratuitos
 Son impulsadas por universidades, centros de
investigación y organismos estatales vinculados a
la educación

29.  Pueden ser usados con fines pedagógicos

31. 5.3.6 Editor de diagramas y otras representaciones
graficas
5.3.7 Analizador web de texto
5.3.8 Editor de encuestas formularios
5.3.9 Traductores
5.3.10 Acceso remoto a la computadora
5.3.11 Asistencia pedagógica
5.3.12 Revisor ortográfico
5.3.13 Edublogs
5.2.14 Indexar libros
5.3.15 Exportación o formato pdf
5.3.16 Calculadora virtual

32. Herramienta gratuita para realizar
diagramas y dibujos

33. Permite analizar las estructuras de
los textos y realizar un análisis
cuantitativo de los contenidos

34.  Funciona
como
WYSIWYG
What You See Is
What You Get
Herramienta para elavorar
cuestionariosy otro tipo de
formularios, para capturar
informacion en bases de datos

35. * Gratuitos
*ofrecen Mas de 35 combinaciones
de idiomas para traducir

36. Permite al profesor compartir de
manera remota los archivos de su
computadora con el resto de los
estudiantes

37. Son desarrolladas para apoyar la
organización y distribucion de
contenidos educativos

39. Uso de las tecnologias

40. Sitio web con aplicaciones orientadas
a simplificar los tareas

41. Permite transformar archivos a pdf

43. a) iCamp
 Contribuye el mejor aprovechamiento en las tecnológicas
para el aprendizaje.
 Promueve la aplicación de la tecnología, herramientas y
servicios de la Web 2.0 en el entorno educativo.
 Web 2.0 para Educación Superior.
 Conformación de redes sociales de aprendizaje.

44. b) Blog de Moodle
 Es una plataforma de enseñanza en línea.
 Sofware para ayudar a educadores a crear cursos
en línea de alta calidad y entorno de aprendizajes
virtuales.
 Útil para dar clases a distancia.

46. C) PODCASTS EDUCATIVOS PARA LA
UNIVERSIDAD.
 Distribución de archivos multimedia.
 Universidades norteamericanas.
 Intercambio educativo a través de la
red.
 Universidades en México.

47. D) M-LEARNING.
 Aprendizaje a través de dispositivos móviles
 Red inalámbrica.
 Costo menor y movilidad.
 Comunicación persona-persona.
 Estimulación del aprendizaje creativo.
 Consulta en todo momento y lugar.