3. LAS TIC SON LA NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN, DE LAS CUALES
SE HACE LA DIFERENCIA CON TECNOLOGÍAS
ANTERIORES QUE TENÍAN FINES SIMILARES POR
HACER USO DE LA INFORMÁTICA PARA
FUNCIONAR, COMO POR EJEMPLO TODAS LAS
HERRAMIENTAS PARA COMUNICARSE QUE
EXISTEN ACTUALMENTE EN INTERNET PARA
REALIZAR POR
EJEMPLO VIDEOCONFERENCIAS, CHAT, E-MAIL,
ENTRE OTRAS.
5. •Las TIC tienen amplias aplicaciones dentro del
hogar; unas más importantes que otras, pero la
mayoría indispensables. Una de las más importantes
aplicaciones dentro del hogar es la comunicación
vía teléfono, con la cual nos podemos comunicar a
distintos lugares del mundo.
6. • También se encuentra la televisión
que además de ser una fuente de
entretenimiento nos sirve para
enterarnos de noticias que nos
pueden interesar o hasta involucrar.
La mayoría de la gente tiene al
menos una televisión en sus
hogares, la televisión se ha ido
haciendo cada vez más popular y
su ventaja es que puedes enterarte
de cosas de una manera más
entretenida y directa.
8. •En la actualidad los sistemas
educativos de todo el mundo se
enfrentan al desafío de utilizar
las tecnologías de la información
y la comunicación para proveer a
sus alumnos/as con las
herramientas y conocimientos
necesarios que se requieren en el
siglo XXI.
9. • Las TICs son la innovación
educativa del momento y permiten a
los docentes y al alumnado cambios
determinantes en el quehacer diario
del aula y en el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los
mismos. Las (TICs), están
transformando la educación
notablemente, ha cambiado tanto la
forma de enseñar como la forma de
aprender y por supuesto el rol del
docente y el estudiante.
10. VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS EN LA
ESCUELA SON:
•MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará
más motivado utilizando las herramientas
TICs, pues esto permite al estudiante
aprender de una forma más atractiva,
divertida, etc.
11. • INTERÉS. Los recursos de animaciones, vídeos, audio, gráficos,
textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión
multimedia presentes en Internet aumentan el interés del
alumnado complementando la oferta de contenidos tradicionales.
• COOPERACIÓN. Las TICs posibilitan el proceso de realización
de experiencias, trabajos o proyectos en común. Y no sólo entre
alumnos/as, sino también en colaboración con el docente
• INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del
alumno/a, el desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí
mismo/a.
12. •AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de
Internet el alumno/a dispone de infinito número de
canales y gran cantidad de información, lo que puede
fomentar la autonomía del alumno a la hora de buscar
información, aprender a seleccionarla, etc.
•ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL. Se
favorece el proceso de adquisición de los conocimientos
necesarios para conocer y utilizar adecuadamente las
TICs
14. •La incorporación progresiva y masiva de las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC) en todos los
ámbitos laborales ha producido mejoras sustanciales en las
condiciones de trabajo, en la productividad y en la
especialización laboral, no obstante, también ha conllevado
otros cambios asociados no tan visibles pero no por ello
menos importantes.
15. • Decimos que no son tan visibles porque su manifestación se
encuentra en la mayoría de los casos relacionada con procesos
organizativos de las empresas teniendo su repercusión en la salud
física y psicosocial de los trabajadores. La manifestación de
desadaptación de colectivos de trabajadores debido a una
constante tecno-laboralización de espacios conlleva en
innumerables ocasiones que se presenten cuadros de estrés,
ansiedad, irritabilidad, nerviosismo, bloqueo e incapacidad. Esta
situación es la que se ha denominado como Burnout, tecnoestrés o
síndrome de “estar quemado”.
16. • Por otro lado, también podemos observar el caso inverso en el que los
trabajadores se encuentran identificados con la utilización de las TIC
acogiéndolas con gran entusiasmo, motivación, energía y eficiencia
debido a que les simplifican las cargas de trabajo y reducen el tiempo
de realización de las mismas aunque esto conlleve una mayor
dedicación en su formación y un continuo aprendizaje. Cabe decir que
dicho aprendizaje se puede dar a instancias de la propia organización o
por medio de la autoformación del trabajador. Esta nueva perspectiva
se le ha llamado Engagement, tecnoflow o síndrome de autoeficacia.
17. Las TIC son de gran utilidad en la administración: ayuda a estar
informados ,evita que pasemos horas esperando un tramite y
nos permite estar comunicados alrededor del mundo,
