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• A la química se la considera una ciencia joven, pues no llega aún a los 400
años de vida en calidad de ciencia.
Estudia los fundamentos o principios básicos comunes a todas las ramas de la
ciencia química. La química general, por otro lado, estudia los principios de
las reacciones químicas (el proceso que permite el intercambio energético
entre un sistema y su entorno).
Estudia las propiedades y la obtención de cada sustancia químicamente pura en
forma particular.
Podemos subdividirla en:
Estudia todas las sustancias inanimadas o del reino mineral. es decir, los que no
poseen enlaces carbono-hidrógeno, porque estos pertenecen al campo de la
química orgánica.
Estudia todas las sustancias que contienen carbono (Con excepción de CO, CO2,
etc.). ya sean estos naturales (provenientes del reino animal y vegetal) o
artificiales (plásticos, fibras textiles, etc.).
Estudia las técnicas para identificar, separar y cuantificar las sustancias
orgánicas e inorgánicas presentes en una muestra material, o los
elementos presentes en un compuesto.
Cualitativa: Estudia las técnicas para identificar las sustancias químicas
(simples y compuestas) en una muestra material o los elementos
químicos presentes en un compuesto. Así por ejemplo, se ha determinado
que en el agua pura sólo hay dos elementos: hidrógeno y oxígeno.
Cuantitativa: Estudia las técnicas para cuantificar las sustancias
químicas puras en una muestra material o el porcentaje en peso que
representa cada elemento en un compuesto, para luego establecer su
fórmula química.
Estudia la composición, estructura y funciones de las moléculas complejas que
forman sistemas biológicos e intervienen en procesos químicos vitales, como la
fotosíntesis, digestión, respiración, reproducción, circulación, etc.
Estudia la aplicación de procesos y principios químicos para
obtener los productos industriales a partir de los derivados de
petróleo, carbono y gas natural.
Estudia las propiedades de las sustancias químicas y su acción nociva
o benéfica sobre los seres vivos. Por ejemplo, la acción de la
penicilina, las drogas y los antibióticos en seres humanos.
Estudia todos los procesos en los que se relacionan los principios y
leyes físicas y químicas, como, por ejemplo: la estructura atómica y
molecular, propiedades de los gases, líquidos y sólidos, etc.
Estudia la composición química de la
tierra. Los objetivos principales de la
geoquímica son:
La determinación de la abundancia
absoluta y relativa de los elementos
químicos en la tierra.
Estudio de la distribución y migración
de dichos elementos en las diversas
partes de la Tierra (atmósfera,
hidrósfera y litósfera) y en sus
minerales y rocas, intentando
determinar las leyes o principios que
rigen tal distribución y migración.
Estudia la aplicación de procesos químicos y los insumos para la
obtención de productos químicos sintéticos a gran escala, como, por
ejemplo: plásticos, caucho sintético, combustibles, fibras textiles,
fertilizantes, jabones, detergentes, etc.
Estudia la composición química de los astros. Así, por ejemplo, se ha
determinado que la atmósfera del planeta Marte contiene nitrógeno
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Division de la quimica

  • 1.
  • 2. • A la química se la considera una ciencia joven, pues no llega aún a los 400 años de vida en calidad de ciencia. Estudia los fundamentos o principios básicos comunes a todas las ramas de la ciencia química. La química general, por otro lado, estudia los principios de las reacciones químicas (el proceso que permite el intercambio energético entre un sistema y su entorno).
  • 3. Estudia las propiedades y la obtención de cada sustancia químicamente pura en forma particular. Podemos subdividirla en: Estudia todas las sustancias inanimadas o del reino mineral. es decir, los que no poseen enlaces carbono-hidrógeno, porque estos pertenecen al campo de la química orgánica.
  • 4. Estudia todas las sustancias que contienen carbono (Con excepción de CO, CO2, etc.). ya sean estos naturales (provenientes del reino animal y vegetal) o artificiales (plásticos, fibras textiles, etc.).
  • 5. Estudia las técnicas para identificar, separar y cuantificar las sustancias orgánicas e inorgánicas presentes en una muestra material, o los elementos presentes en un compuesto. Cualitativa: Estudia las técnicas para identificar las sustancias químicas (simples y compuestas) en una muestra material o los elementos químicos presentes en un compuesto. Así por ejemplo, se ha determinado que en el agua pura sólo hay dos elementos: hidrógeno y oxígeno. Cuantitativa: Estudia las técnicas para cuantificar las sustancias químicas puras en una muestra material o el porcentaje en peso que representa cada elemento en un compuesto, para luego establecer su fórmula química.
  • 6. Estudia la composición, estructura y funciones de las moléculas complejas que forman sistemas biológicos e intervienen en procesos químicos vitales, como la fotosíntesis, digestión, respiración, reproducción, circulación, etc.
  • 7. Estudia la aplicación de procesos y principios químicos para obtener los productos industriales a partir de los derivados de petróleo, carbono y gas natural.
  • 8. Estudia las propiedades de las sustancias químicas y su acción nociva o benéfica sobre los seres vivos. Por ejemplo, la acción de la penicilina, las drogas y los antibióticos en seres humanos.
  • 9. Estudia todos los procesos en los que se relacionan los principios y leyes físicas y químicas, como, por ejemplo: la estructura atómica y molecular, propiedades de los gases, líquidos y sólidos, etc.
  • 10. Estudia la composición química de la tierra. Los objetivos principales de la geoquímica son: La determinación de la abundancia absoluta y relativa de los elementos químicos en la tierra. Estudio de la distribución y migración de dichos elementos en las diversas partes de la Tierra (atmósfera, hidrósfera y litósfera) y en sus minerales y rocas, intentando determinar las leyes o principios que rigen tal distribución y migración.
  • 11. Estudia la aplicación de procesos químicos y los insumos para la obtención de productos químicos sintéticos a gran escala, como, por ejemplo: plásticos, caucho sintético, combustibles, fibras textiles, fertilizantes, jabones, detergentes, etc.
  • 12. Estudia la composición química de los astros. Así, por ejemplo, se ha determinado que la atmósfera del planeta Marte contiene nitrógeno (N2), anhídrido carbónico, helio e hidrógeno.

Notas del editor

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo. Secciones Para agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. Notas Use la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas.
  2. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.
  3. Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.
  4. Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.