SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
TRABAJO FINAL DE INFORMATICA Y CONVERGENCIA
TECNOLOGICA
Nicolás Andrés Céspedes Cúdriz.
Mayo 2020.
Corporación Unificada Nacional CUN.
Bogotá D.C.
Informática y convergencia tecnológica
iiResumen
El siguiente documento está realizado con el fin de informar y reflexionar sobre el
concepto de “e-learning oportunidad y conocimiento”, para profundizar y conocer un poco más a
detalle del tema desde mi punto de vista como autor del ensayo, también se abordarán temas o
subtemas a los cuales conlleva el mismo, como aspectos generales, características, puntos de
vista, ventajas, desventajas, campos de aplicación, etc. Con el fin de explorar un poco más
profundamente este tema y aprender cómo podemos desarrollarlo, ponerlo en práctica, aplicarlo
a nuestra vida cotidiana, entre otros. Esté trabajo será realizado con la ayuda de información
externa pero también conceptos base aprendidos en la clase de informática y convergencia
tecnológica.
iiiAbstract
The following document is made in order to inform and reflect on the concept of “e-learning
opportunity and knowledge”, to deepen and learn a little more about the subject from my point of
view as the author of the essay, topics will also be addressed or subtopics to which it involves,
such as general aspects, characteristics, points of view, advantages, disadvantages, fields of
application, etc. In order to explore this topic a little more deeply and learn how we can develop
it, put it into practice, apply it to our daily life, among others. This work will be done with the
help of external information but also basic concepts learned in the computer and technological
.
1
Concepto general
E-learning, o electronic learning que se traduce como aprendizaje electrónico,
consiste en una forma de educación y aprendizaje a través de internet, se puede dar por
medio de diferentes herramientas informáticas, pero su principal vía es internet.
Es una herramienta que busca superar las barreras relacionadas con el espacio y el tiempo
lo cual permite una flexibilidad y adaptabilidad para el usuario muy notoria.
2
Características
 No hay barreras físicas ni temporales
 Acceso sin importar el lugar o momento
 Existe una amplia cantidad de herramientas, recursos y métodos de enseñanza
 El usuario es quien lidera su propia formación y adapta su propio horario
 La educación se dirige más centrada en relación con su interés o intereses
 Los contenidos se mantienen actualizados
 Los contenidos se actualizan de manera rápida
 La comunicación entre estudiantes y profesores tiene una alta frecuencia y fluidez
 Su funcionamiento es sencillo
 Económico
3
Ventajas y desventajas
Ventajas
 Al ser accesible e interactivo facilita l adaptabilidad del usuario
 Permite el aprendizaje colaborativo gracias a alumnos y maestros por igual
 Es muy versátil para la educación y los campos en los que se desarrolla y
divide
 Cuenta con diferentes herramientas y métodos que ayudan a la educación
 La accesibilidad a los recursos y material es mayor
 Flexibilidad de horario
 Organización del área de aprendizaje y sus procedimientos
 Contribuyen a mejorar aspectos y valores individuales como la
responsabilidad, disciplina, iniciativa, organización, etc.
 Centralización y enfoque hacia los ámbitos o áreas del área a estudiar
 Facilita la economía de sus usuarios
Desventajas
 El cambio de educación tradicional a e-learning puede costar un poco a los
usuarios
 No hay un contacto directo entre alumnos y profesores
 Los usuarios deben establecer su propio plan de estudio
 Conlleva mucha responsabilidad y disciplina
 No hay control sobre aspectos como la motivación y la participación
4
 No hay un control directo en el aprendizaje
 La calidad de la educación no es igual a la educación tradicional
 El e-learning tiene un menor reconocimiento en comparación con la
educación tradicional
5
Moodle
Es un sistema de enseñanza dinámico el cual se adapta a las necesidades de alumnos y
maestros, se usa para crear espacios de educación online con la posibilidad de administrar
los procesos de formación. Cuenta con tres roles generales los cuales son alumnos,
profesores y administradores y se usa para todo tipo de educación. Hace posible el
aprendizaje colaborativo entre sus usuarios.
6
Posibles campos de aplicación en el campo o la ciudad
 El e-learning puede ser utilizado con un enfoque hacia la educación formal y no
formal, es decir, la educación formal consiste en aquella educación que solemos
recibir de manera jerárquica y organizada cronológicamente, y la educación no
formal es la educación que se encuentra fuera de la educación formal, se podría
decir que el e-learning puede representar cierto porcentaje dentro de la educación
ya sea una pequeña parte utilizada para complementar educación principal o
también puede representar la totalidad o la mayoría de la educación
(Universidades y colegios).
 También se puede enfocar en torno a las empresas como, por ejemplo, en la
formación de sus trabajadores, sus mismos formadores, clientes, etc.
 Puede reforzar la información y reputación de ONG’s mediante sus voluntarios.
 Reducir barreras físicas y temporales no solo en la educación tradicional sino
también culturalmente (plataformas de los museos).
 Aprender o ayudar en situaciones complejas relacionadas con temas personales
como los sentimientos (páginas de auto ayuda).
 Acceso al conocimiento de temas aleatorios pero que pueden ser de interés.
Esta modalidad va cogiendo más fuerza con el paso del tiempo por lo cual probablemente
va a ir creciendo la cantidad de ámbitos en las que puede desarrollarse.
7
Referencias
 https://es.slideshare.net/chamay2/campos-de-aplicacin-elearning
 https://www.maximaformacion.es/e-learn/que-es-moodle-y-para-que-sirve/
 https://www.internetya.co/formacion-e-learning-ventajas-e-inconvenientes/
 https://docplayer.es/8660304-E-learning-oportunidad-y-conocimiento.html
 https://elearningactual.com/e-learning-significado/
 https://www.avanzo.com/que-es-el-elearning/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El Aprendizaje
La Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El AprendizajeLa Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El Aprendizaje
La Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El Aprendizajeguest3e7895
 
FUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptx
FUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptxFUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptx
FUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptxssuser5c9e151
 
Los docentes y el uso de los ples
Los docentes y el uso de los plesLos docentes y el uso de los ples
Los docentes y el uso de los plesJose Cuadro
 
TAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptx
TAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptxTAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptx
TAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptxMarco Antonio Osorio Lux
 
Formulacion del proyecto
Formulacion del proyectoFormulacion del proyecto
Formulacion del proyectoedwinadc
 
Educación virtual 10°a
Educación virtual 10°aEducación virtual 10°a
Educación virtual 10°anicolp98
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distanciaElena Figueroa
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distanciag c
 
Actividad 12
Actividad  12Actividad  12
Actividad 12ebfer
 
Presentación Educación Virtual Vs Educación Presencial
Presentación Educación Virtual Vs Educación PresencialPresentación Educación Virtual Vs Educación Presencial
Presentación Educación Virtual Vs Educación PresencialAngieg2011
 
Educacion en linea
Educacion en lineaEducacion en linea
Educacion en lineaKARYMAU89
 

La actualidad más candente (15)

La Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El Aprendizaje
La Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El AprendizajeLa Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El Aprendizaje
La Virtualidad Y Sus Fortalezas Para El Aprendizaje
 
FUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptx
FUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptxFUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptx
FUNDAMENTOS DE E-LEARNING.pptx
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
Los docentes y el uso de los ples
Los docentes y el uso de los plesLos docentes y el uso de los ples
Los docentes y el uso de los ples
 
TAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptx
TAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptxTAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptx
TAREA 06 - FUNDAMENTOS DEL E-LEARNING.pptx
 
Formulacion del proyecto
Formulacion del proyectoFormulacion del proyecto
Formulacion del proyecto
 
Educación virtual 10°a
Educación virtual 10°aEducación virtual 10°a
Educación virtual 10°a
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distancia
 
Reconociendo mi autonomia
Reconociendo mi autonomiaReconociendo mi autonomia
Reconociendo mi autonomia
 
E elearning
E elearningE elearning
E elearning
 
Modalidades educativas
Modalidades educativasModalidades educativas
Modalidades educativas
 
Educación a distancia
Educación a distanciaEducación a distancia
Educación a distancia
 
Actividad 12
Actividad  12Actividad  12
Actividad 12
 
Presentación Educación Virtual Vs Educación Presencial
Presentación Educación Virtual Vs Educación PresencialPresentación Educación Virtual Vs Educación Presencial
Presentación Educación Virtual Vs Educación Presencial
 
Educacion en linea
Educacion en lineaEducacion en linea
Educacion en linea
 

Similar a E-learning

Educacion Virtual
Educacion Virtual Educacion Virtual
Educacion Virtual Mafe005
 
Educación virtual - David Bardales Rojas
Educación virtual - David Bardales RojasEducación virtual - David Bardales Rojas
Educación virtual - David Bardales Rojasdbardales86
 
Rol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti csRol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti csmikhaelm
 
Rol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti csRol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti cstonosi74
 
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizajeLas tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizajeYonel Fajardo Paredes
 
Actividad 2 y test de inteligencias múltiples
Actividad 2 y test de inteligencias múltiplesActividad 2 y test de inteligencias múltiples
Actividad 2 y test de inteligencias múltiplesHairo Lung Avila
 
Las nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacion
Las nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacionLas nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacion
Las nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacionalejandralopez23
 
Teorias Educación a Distancia-luis esquite
Teorias Educación a Distancia-luis esquiteTeorias Educación a Distancia-luis esquite
Teorias Educación a Distancia-luis esquiteluisesgt
 
Beneficios elearning 08001324
Beneficios elearning 08001324Beneficios elearning 08001324
Beneficios elearning 08001324Norma
 
FundamentosPedagicosModalidadesEducativas
FundamentosPedagicosModalidadesEducativasFundamentosPedagicosModalidadesEducativas
FundamentosPedagicosModalidadesEducativasmiguel martinez
 

Similar a E-learning (20)

32 03 duran_adela_guzman
32 03 duran_adela_guzman32 03 duran_adela_guzman
32 03 duran_adela_guzman
 
Educacion Virtual
Educacion Virtual Educacion Virtual
Educacion Virtual
 
Educación virtual - David Bardales Rojas
Educación virtual - David Bardales RojasEducación virtual - David Bardales Rojas
Educación virtual - David Bardales Rojas
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
La educacion virtual
La educacion virtualLa educacion virtual
La educacion virtual
 
N1 s3act843661397zuluaga rincon ana maria
N1 s3act843661397zuluaga rincon ana mariaN1 s3act843661397zuluaga rincon ana maria
N1 s3act843661397zuluaga rincon ana maria
 
N1 s3act870140180viana callejas juan pablo
N1 s3act870140180viana callejas juan pabloN1 s3act870140180viana callejas juan pablo
N1 s3act870140180viana callejas juan pablo
 
Rol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti csRol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti cs
 
Rol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti csRol de docentes y estudiantes ante las ti cs
Rol de docentes y estudiantes ante las ti cs
 
Las Tic's
Las Tic'sLas Tic's
Las Tic's
 
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizajeLas tics en el proceso enseñanza aprendizaje
Las tics en el proceso enseñanza aprendizaje
 
Trabajo pleple-definitvo
Trabajo pleple-definitvoTrabajo pleple-definitvo
Trabajo pleple-definitvo
 
Actividad 2 y test de inteligencias múltiples
Actividad 2 y test de inteligencias múltiplesActividad 2 y test de inteligencias múltiples
Actividad 2 y test de inteligencias múltiples
 
Las nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacion
Las nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacionLas nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacion
Las nuevas metodologias_y_espacios_en_la_educacion
 
Teorias Educación a Distancia-luis esquite
Teorias Educación a Distancia-luis esquiteTeorias Educación a Distancia-luis esquite
Teorias Educación a Distancia-luis esquite
 
Beneficios elearning 08001324
Beneficios elearning 08001324Beneficios elearning 08001324
Beneficios elearning 08001324
 
FundamentosPedagicosModalidadesEducativas
FundamentosPedagicosModalidadesEducativasFundamentosPedagicosModalidadesEducativas
FundamentosPedagicosModalidadesEducativas
 

Último

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 

E-learning

  • 1. TRABAJO FINAL DE INFORMATICA Y CONVERGENCIA TECNOLOGICA Nicolás Andrés Céspedes Cúdriz. Mayo 2020. Corporación Unificada Nacional CUN. Bogotá D.C. Informática y convergencia tecnológica
  • 2. iiResumen El siguiente documento está realizado con el fin de informar y reflexionar sobre el concepto de “e-learning oportunidad y conocimiento”, para profundizar y conocer un poco más a detalle del tema desde mi punto de vista como autor del ensayo, también se abordarán temas o subtemas a los cuales conlleva el mismo, como aspectos generales, características, puntos de vista, ventajas, desventajas, campos de aplicación, etc. Con el fin de explorar un poco más profundamente este tema y aprender cómo podemos desarrollarlo, ponerlo en práctica, aplicarlo a nuestra vida cotidiana, entre otros. Esté trabajo será realizado con la ayuda de información externa pero también conceptos base aprendidos en la clase de informática y convergencia tecnológica.
  • 3. iiiAbstract The following document is made in order to inform and reflect on the concept of “e-learning opportunity and knowledge”, to deepen and learn a little more about the subject from my point of view as the author of the essay, topics will also be addressed or subtopics to which it involves, such as general aspects, characteristics, points of view, advantages, disadvantages, fields of application, etc. In order to explore this topic a little more deeply and learn how we can develop it, put it into practice, apply it to our daily life, among others. This work will be done with the help of external information but also basic concepts learned in the computer and technological .
  • 4. 1 Concepto general E-learning, o electronic learning que se traduce como aprendizaje electrónico, consiste en una forma de educación y aprendizaje a través de internet, se puede dar por medio de diferentes herramientas informáticas, pero su principal vía es internet. Es una herramienta que busca superar las barreras relacionadas con el espacio y el tiempo lo cual permite una flexibilidad y adaptabilidad para el usuario muy notoria.
  • 5. 2 Características  No hay barreras físicas ni temporales  Acceso sin importar el lugar o momento  Existe una amplia cantidad de herramientas, recursos y métodos de enseñanza  El usuario es quien lidera su propia formación y adapta su propio horario  La educación se dirige más centrada en relación con su interés o intereses  Los contenidos se mantienen actualizados  Los contenidos se actualizan de manera rápida  La comunicación entre estudiantes y profesores tiene una alta frecuencia y fluidez  Su funcionamiento es sencillo  Económico
  • 6. 3 Ventajas y desventajas Ventajas  Al ser accesible e interactivo facilita l adaptabilidad del usuario  Permite el aprendizaje colaborativo gracias a alumnos y maestros por igual  Es muy versátil para la educación y los campos en los que se desarrolla y divide  Cuenta con diferentes herramientas y métodos que ayudan a la educación  La accesibilidad a los recursos y material es mayor  Flexibilidad de horario  Organización del área de aprendizaje y sus procedimientos  Contribuyen a mejorar aspectos y valores individuales como la responsabilidad, disciplina, iniciativa, organización, etc.  Centralización y enfoque hacia los ámbitos o áreas del área a estudiar  Facilita la economía de sus usuarios Desventajas  El cambio de educación tradicional a e-learning puede costar un poco a los usuarios  No hay un contacto directo entre alumnos y profesores  Los usuarios deben establecer su propio plan de estudio  Conlleva mucha responsabilidad y disciplina  No hay control sobre aspectos como la motivación y la participación
  • 7. 4  No hay un control directo en el aprendizaje  La calidad de la educación no es igual a la educación tradicional  El e-learning tiene un menor reconocimiento en comparación con la educación tradicional
  • 8. 5 Moodle Es un sistema de enseñanza dinámico el cual se adapta a las necesidades de alumnos y maestros, se usa para crear espacios de educación online con la posibilidad de administrar los procesos de formación. Cuenta con tres roles generales los cuales son alumnos, profesores y administradores y se usa para todo tipo de educación. Hace posible el aprendizaje colaborativo entre sus usuarios.
  • 9. 6 Posibles campos de aplicación en el campo o la ciudad  El e-learning puede ser utilizado con un enfoque hacia la educación formal y no formal, es decir, la educación formal consiste en aquella educación que solemos recibir de manera jerárquica y organizada cronológicamente, y la educación no formal es la educación que se encuentra fuera de la educación formal, se podría decir que el e-learning puede representar cierto porcentaje dentro de la educación ya sea una pequeña parte utilizada para complementar educación principal o también puede representar la totalidad o la mayoría de la educación (Universidades y colegios).  También se puede enfocar en torno a las empresas como, por ejemplo, en la formación de sus trabajadores, sus mismos formadores, clientes, etc.  Puede reforzar la información y reputación de ONG’s mediante sus voluntarios.  Reducir barreras físicas y temporales no solo en la educación tradicional sino también culturalmente (plataformas de los museos).  Aprender o ayudar en situaciones complejas relacionadas con temas personales como los sentimientos (páginas de auto ayuda).  Acceso al conocimiento de temas aleatorios pero que pueden ser de interés. Esta modalidad va cogiendo más fuerza con el paso del tiempo por lo cual probablemente va a ir creciendo la cantidad de ámbitos en las que puede desarrollarse.
  • 10. 7 Referencias  https://es.slideshare.net/chamay2/campos-de-aplicacin-elearning  https://www.maximaformacion.es/e-learn/que-es-moodle-y-para-que-sirve/  https://www.internetya.co/formacion-e-learning-ventajas-e-inconvenientes/  https://docplayer.es/8660304-E-learning-oportunidad-y-conocimiento.html  https://elearningactual.com/e-learning-significado/  https://www.avanzo.com/que-es-el-elearning/