1. UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÒ DIEGO LUIS CORDOBA
• GISSETH YADIRA ARBOLEDA
• AVELINO ERNESTO ANGULO
LOZANO
•
LUIS ALBERTO JARAMILLO
GALLEGO
•
NIEVE JANETH BERMÚDEZ
PACHECO
•
YULIETH JAVEIDY
MOSQUERA MOSQUERA
•
NELYS YOLANDA RODRIGEZ
• YASURY PALACIOS LOPEZ
2. Lenguaje
El lenguaje es un sistema de códigos con la ayuda
de los cuales se designa los objetos del mundo
exterior, sus acciones, cualidades y relaciones
entre los mismos (hernandez)
(E-Universitas,
06/06/2020)
3. LENGUAJE SEGÚN LURIA
sistema de códigos con la
ayuda de los cuales se
designan los objetos del
mundo exterior, sus
acciones, cualidades y
relaciones entre los
mismos.
(Wikipedia Octubre 2021)
5. PROPIEDADES DEL
LENGUAJE SEGÚN SAPIR
Ser un fenómeno exclusivamente
humano
Servirse de la voz como vehículo de
transmisión
No ser instintivo
Utilizar un sistema de signos
Estar articulado a partir de
determinadas unidades mínimas.
6. EL LENGUJE SEGÚN
CALABRO, TAYLOR Y
KAPADIA
dependiendo de cuán
complejo o sencillo esté
estructurado el lenguaje
tanto verbal como escrito,
puede variar
significativamente el nivel
de pensamiento y
entendimiento en el
individuo.
`psicología-online
8. • Sonido El sonido es la sensación producida en el órgano del oído
por medio de los movimientos vibratorios de los cuerpos, transmitido por un
medio elástico como el aire. El término sonido es de origen latín sonitus
que significa “ruido", "chirrido" o "rugido”. (19/11/2021)
(Pérez,
17/08/2021)
9. Gramática. La gramática es una parte de la lingüística que estudia la
estructura de las palabras, las formas fundamentales de la lengua, su
composición, cómo se entrelazan y los significados que surgen de estas
combinaciones (Ojeda, 11/11/2021)
(Lingolia)
13. FORMA CORRECTA: La UTCH no tiene entre sus programas académicos la
medicina.
14. La Semántica es el estudio del significado de las palabras. A diferencia de
la etimología, la semántica comprende un campo de relación entre
palabras, formas y símbolos con el material real o abstracto que trata la
elaboración de una frase . (yirda, 8 de marzo del 2021)
(yirda, 8 de marzo del
2021)
15. DIFERENCIA ENTRE
LENGUAJE, LENGUA ,Y
HABLA
• La lengua es el sistema de signos orales
o escritos que utilizamos para
comunicarnos dentro de un grupo.
• El lenguaje, por su parte, es la
capacidad de todos los seres humanos
de comunicarnos mediante signos para
expresar nuestros pensamientos.
• Finalmente, el habla es la
manifestación oral de la lengua.
• Aunque lengua y lenguaje se suelen
utilizar como sinónimos, la realidad es
que la lengua es el sistema que usamos
para comunicarnos y se concreta en el
habla, mientras que el lenguaje es la
facultad humana, lo que hace apto a un
individuo para expresarse.
• (Arias, 2017)
(VÁSQUEZ, 24/04/2018)
16. Tipos de lenguajes
• Lenguaje natural
• Este nivel se refiere a las lenguas que hablamos para comunicarnos entre
nosotros, las que utilizamos de manera habitual día a día (castellano,
valenciano, catalan, vasco, inglés, francés, etc).
• Lenguaje artificial
• Serían aquellos lenguajes (códigos) que han sido creados por el hombre con
un objetivo distinto al del simple lenguaje natural.
• El lenguaje técnico y científico.
• En esta ocasión estamos ante un tipo de lenguaje que tiene sus propios
códigos, estos códigos se denomina jergas.
• El lenguaje literario
• Para comprenderlo fácilmente sería el lenguaje que utilizan para escribir los
escritores, además de comunicación nos encontramos que se crean historias
literarias.
• Lenguaje no verbal
• Este es el tipo de lenguaje que realizamos muchas veces sin darnos cuenta,
nos referimos por ejemplo a las miradas, la manera que tenemos de
sentarnos, de gesticular, de movernos cuando hablamos con los demás, todo
esto es lo que recibe el nombre de lenguaje o comunicación no verbal.
• (gab)
18. • LENGUAJE TELEGRÁFICO
• El habla telegráfica es una manera elaborada de referirse a oraciones de dos
palabras. octubre, 2019byBabySparks
19. SOBREREGULACIÓN O HIPERREGULACIÓN: Fenómeno característico de la
adquisición del lenguaje por el que los niños aplican una regla gramatical en casos
en que no se debe aplicar, cometiendo errores gramaticales. La explicación de este
fenómeno es objeto de vivo debate en la actualidad. Hacia los 3 años o 3 años y
medio el niño adquiere reglas gramaticales ya con un nivel de desarrollo propio del
adulto.
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
Según la teoría de Noam Chomsky, el proceso de adquisición del lenguaje solo se
produce si el niño deduce las normas implícitas del lenguaje, como por ejemplo las
nociones de estructura sintáctica o gramática (regader)
(aviva,
19/02/20
19)
20. ÁREAS DEL CEREBRO
INVOLUCRADAS EN EL
LENGUAJE
• El hemisferio
izquierdo
• El área de Broca
• Área de Wernicke
(Psicoactiv
a ,junio
2021)