niveles de complejidad

1. Ecología:
Es una rama de la Biología que
estudia las interacciones que
determinan la distribución,
abundancia, número y organización
de los organismos en los
ecosistemas. Es el estudio de
la relación entre las plantas y los
animales con su ambiente físico y
biológico.

2. Medio ambiente:
Conjunto de elementos abióticos (energía solar, suelo, agua y aire) y
bióticos (organismos vivos) que integran la delgada capa de la Tierra
llamada biosfera, sustento y hogar de los seres vivos.

3. Lee el siguiente artículo y despues
contesta:
Con tus palabras comenta: ¿Por qué este problema es social, político,
económico, físico, químico, biológico, geográfico, cultural, matemático,
estadístico, psicológico, salud, ecológico, etc.?

4. Formas de estudio de la ecología.
Para facilitar el estudio de los fenómenos ecológicos, la ecología se ha
dividido en ramas y son las siguientes:
Autoecología (ecología de los individuos). Estudia las relaciones de los
diferentes organismos con el medio ambiente.
Demoecología (ecología de las poblaciones). Estudia a todos los individuos
de una misma especie en una determinada zona o población.
Sinecología (ecología de las comunidades). Estudia la totalidad de un
hábitat; abarca las relaciones tróficas, los ciclos elementales y los flujos de
energía del ecosistema.

5. Niveles de complejidad.
La materia está organizada en diversos niveles de complejidad que van
desde las partículas subatómicas hasta el universo.
La ecología subdivide su campo de estudio para atender mejor los
diversos niveles de organización y de integración de la materia que
intenta comprender. Por su parte, la ecología considera como su objeto
de estudio a los siguientes niveles:

6. Individuo.
Es un ser
independiente, de
cualquier especie, un
organismo completo
capaz de efectuar las
funciones que
caracterizan a los seres
vivos.

7. Población.
Es un conjunto de
organismos de la misma
especie que habita en una
zona determinada.
Una especie es un conjunto
de organismos con
características similares y
capacidad para reproducirse,
que puede incluir a una o
más poblaciones.

8. Las poblaciones poseen una estructura concreta y un funcionamiento
ordenado, crecen y mueren.
Varían considerablemente de tamaño y carácter, según las especies y los
límites de espacio que ocupen.
Tienen propiedades que son singulares del grupo y no son características de
los individuos que se agrupan. Algunas de éstas son:

9. DENSIDAD DE POBLACION
INDICE DE NATALIDAD
INDICE DE MORTALIDAD
INMIGRACION
EMIGRACION
ESPERANZA DE VIDA AL NACER
MORTALIDAD INFANTIL
MORBILIDAD

10. Comunidad.
Es el conjunto de
poblaciones diferentes
que comparten el área
donde viven,
interactuando entre sí.

11. Ecosistema.
Es un espacio definido donde
tienen lugar las interacciones
entre una comunidad y su
entorno.
Es importante señalar que el
ambiente representa un papel
determinante en los tipos de
organismos que pueden vivir
en él, pero también reconocer
la función de los seres vivos en
el establecimiento de las
características de su propio
ambiente.

12. Biosfera.
Corresponde al mayor
sistema
ecológico, con el más alto
nivel de organización
biológica, conformado por
todas las áreas de vida del
mundo y sus interacciones.
Considerando todos los
ecosistemas que existen en
la Tierra y los lugares del
planeta donde se desarrolla
la vida.

14. Resuelve de manera individual lo siguiente.
1. Escribe un ejemplo que ilustre cada nivel de organización, diferente
a los mencionados anteriormente en el desarrollo del tema.
Individuo, Población, Comunidad, Ecosistema y Biósfera.
2. Escribe el ejemplo de un caso de estudio donde sea evidente la
relación de la ecología con otra u otras ciencias.
3. Describe cómo se integra la comunidad en donde te desenvuelves.

15. En equipo mixto de 3 alumnos traer material
para la elaboración de un collage del tema
factores bióticos y abióticos. Pueden utilizar
revistas científicas, papel reciclado, cartulinas,
cartón, pegamento, cinta adhesiva, colores,
marcadores, tijeras. Al finalizar exponerlo en
galería en el aula.