5. La Ciudadanía digital es
definida como :
Las normas de comportamiento
que conciernen al uso de la
tecnología aunque el propio
concepto se considera en proceso
de definición permanente a
medida que evolucionan las
posibilidades de la tecnología.
6. La ciudadanía digital comienza a
plantear el manejo de algunas reglas
escritas o normas sobre el
comportamiento y el buen uso de estas
tecnologías. Se han detectado nueve
áreas de comportamiento para que se
entienda la complejidad que tiene el mal
uso, uso y abuso de la tecnología .
7. 1-Netiqueta (etiqueta):
Estándares de conducta o manera de proceder con
los medios electrónicos. Por ejemplo un mal uso:
alumnos que utilizan la mensajería instantánea para
mandar y recibir mensajes que no tienen relación
con el trabajo que se plantea.
8. 2-
Comunicación:
Intercambio electrónico de información. Un mal
uso: usarla mensajería instantánea donde el uso de
mala gramática, abreviaciones y modismos o
lenguaje popular, puede llevar a malos hábitos en la
escritura formal.
9. 3-Educación:
Es el proceso de enseñar y aprender
sobre tecnología y su utilización. Un mal
uso: utilizar celulares o telefonía de
mano para dar respuesta a exámenes o
pruebas.
13. 7- Derechos:
Es la libertad que tienen todas las personas en el mundo
digital. Un mal uso: las institución de enseñanza no
protegen los derechos de los usuarios que trabajan con la
tecnología de la escuela.
14. 8- Ergonomía:
Es el conjunto de conocimientos científicos aplicados
para que el trabajo, los sistemas, productos y ambientes
se adapten a las capacidades y limitaciones físicas y
mentales de la persona.
15. 9- Seguridad (auto protección):
Precauciones para garantizar la seguridad en los medios
electrónicos. Un mal uso: asumir que no hay ninguna
necesidad de proteger los datos electrónicos.
16. Riesgos:
En la actualidad cada vez se le da una mayor
importancia a la enseñanza para una
ciudadanía responsable, que nos ayude a
prevenir los riesgos que se pueden originar a
partir del mal uso de las Nuevas Tecnologías
de la Información y Comunicación (NTICs)
cotidianamente, especialmente para los
menores
17. ¿A qué llamamos Ciudadanía
Digital?
Nos referimos a la construcción de pautas de
convivencia y de comportamiento cuando
interactuamos en entornos virtuales.
Compartir pautas de convivencia en el uso de
los dispositivos tecnológicos favorece que
estos entornos sean más seguros y se
produzcan menos situaciones conflictivas
entre los niños, niñas y adolescentes.