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11/12/2023 H. Medina Disla
Presentación
Gráfica
Base de la presentación gráfica
• Una forma importante de presentar los resultados de una investigación
estadística es la presentación gráfica ya que esta ofrece la facilidad de
conocer el comportamiento de una variable sin la necesidad de realizar
análisis numéricos detallados.
• Para la presentación gráfica, en la mayoría de los casos, se utiliza el
cuadrante positivo del eje cartesiano, (la recta de los números reales).
En el eje horizontal de dicho eje se coloca la variable, tal cual aparece
en el cuadro, mientras que el eje vertical se colocan los valores
asociados con la variable con una escala de conveniencia, por ejemplo
se puede usar una escala de uno es a cuatro, uno es a mil, cien mil, un
millón, etcétera.
• En algunos casos el proceso es lo contrario, en el eje vertical se coloca
la variable y en el horizontal los valores asociados, generalmente,
expresados en porcentaje. Esta forma se utiliza principalmente cuando
los datos que se están presentado en el gráfico son datos cualitativos.
H. Medina Disla
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Cuadrantes del eje cartesiano
Positivo
Negativo
Negativo-
Positivo
Positivo-
Negativo
11/12/2023 H. Medina Disla
Cuadrante positivo
Positivo
Características de Variable
Valores
de
la
variable
11/12/2023 H. Medina Disla
Principales Gráficos
 Histograma de Frecuencia
 Gráfico de Barras
 Gráfico de Barras comparativas (Componentes)
 Gráfico de Barras Compuestas
 Gráfico de Lineal
 Gráfico Circular
 Gráfico de Barras Horizontales
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Histograma de Frecuencia
 Se utiliza para representar gráficamente a un conjunto
de datos agrupados en distribución de frecuencia con
intervalos o clases.
 Consiste en trazar rectángulos adyasentes que son
paralelos al eje vertical y perpendiculares al eje
horizontal.
 Cada rectángulo representa a una clase, la altura del
rectángulo representa la frecuencia de la clase,
mientras que el ancho representa el intervalo de la
clase.
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Distribución de los atletas según el peso
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Ejemplo: Calificación de 150
estudiantes
Calificación fi
55-60 3
60-65 13
65-70 27
70-75 35
75-80 22
80-85 22
85-90 15
90-95 11
95-99 2
Total 150
Pasos para construir el Histograma
• Para graficar esta distribución de frecuencia, lo primero
que se debe hacer es trazar los ejes del cuadrante positivo
del eje cartesiano. En el eje horizontal se coloca los valores
de la calificación tal como se aparece en el cuadro. En el
eje vertical se utiliza una escala según convenga.
• En el ejemplo, la frecuencia más alta es 35, que
corresponde a la cuarta clase y por lo tanto se puede
utilizar una escala de uno es a cinco u otra que se considere
adecuada. Utilizando una escala de uno es a cinco, el eje
cartesiano quedará de la siguiente manera.
11/12/2023 H. Medina Disla
Calificación de 150 estudiantes
55 60 90 95 100
65 70 75 80 85
20
5
15
10
0
35
25
30
Fuente: Cuadro 1
Calificación fi
55-60 3
60-65 13
65-70 27
70-75 35
75-80 22
80-85 22
85-90 15
90-95 11
95-100 2
Total 150
Polígono de frecuencia
• Es un gráfico que al igual que el histograma se utiliza para representar
gráficamente datos agrupados en una distribución de frecuencia con
intervalos o clases, con la diferencia de que para el histograma, en el
eje vertical se colocan los valores correspondientes al punto medio de
cada clase, (el punto medio es igual al límite superior más limite
inferior, dividido entre dos.
• Para la construcción del polígono de frecuencia se busca la
intersección desde el punto medio en el eje horizontal y el valor de la
frecuencia correspondiente en el eje vertical y se marca el punto.
• Una vez marcados todos los puntos de intersección se procede a unir
dichos puntos mediante una recta de un punto a otro.
• Al igual que en el histograma de frecuencia, el polígono se puede
trazar a partir del porcentaje simple, colocándolo en eje vertical en una
escala prudente
Ejemplo: con los datos de la calificación de 150 estudiantes
construir el polígono de frecuencia
Calificación Xi fi
55-60 3
60-65 13
65-70 27
70-75 35
75-80 22
80-85 22
88-90 15
90-95 11
95-100 2
Total 150
• El primer paso es calcular el
punto medio de cada clase:
• Para la primera clase el
punto medio, (X1) es
(55+60)/2 = 57.5
• Para la segunda clase el
punto medio, (X2) es
(60+65)/2 = 62.5
• Para la tercera clase el punto
medio, (X3) es (65+70)/2 =
67.5
• Y así, sucesivamente
57.5
62.5
67.5
72.5
77.5
82.5
87.5
92.5
97.5
11/12/2023 H. Medina Disla
Primero trazamos los puntos
55 60 90 95 100
65 70 75 80 85
20
5
15
10
0
35
25
30
Ahora se unen los puntos
por medio de una línea
recta
11/12/2023 H. Medina Disla
Calificación de 150 estudiantes
55 60 90 95 100
65 70 75 80 85
20
5
15
10
0
35
25
30
Fuente: Cuadro 1
11/12/2023 H. Medina Disla
Calificación de 150 estudiantes
55 60 90 95 100
65 70 75 80 85
20
5
15
10
0
35
25
30
Fuente: Cuadro 1
Una forma de trazar el polígono de
frecuencia es trazarlo encima del
histograma, uniendo los puntos
medios directamente
Gráfico de frecuencia acumulada u
ojiva: Gráfico menor que
• Es un grafico que se utiliza para presentar gráficamente la
frecuencia o el porcentaje acumulado de una distribución
de frecuencia.
• La importancia de este gráfico es que permite determinar
que porcentaje de los datos se van quedando por debajo de
cierto número, de forma que rápidamente nos indica el
porcentaje acumulado hasta cierto valor de los datos.
• Para la realización del gráfico, el primer paso es
determinar la frecuencia acumulada hasta el límite inferior
de cada clase. Es claro que el número de datos por debajo
del límite inferior de la primera clase es igual a cero
11/12/2023 H. Medina Disla
Calificación de 150 estudiantes
Calificación fi Fa
55-60 3 3
60-65 13 16
65-70 27 43
69-75 35 78
75-80 22 100
80-85 22 122
85-90 15 137
90-95 11 148
95-100 2 150
Total 150
Menor que No
55 0
60 3
65 16
70 43
75 78
80 100
85 122
90 137
95 148
100 150
11/12/2023 H. Medina Disla
Lo primero que
hacemos es trazar el
eje cartesiano.
55 60 95 100
65 70 75 80 85
100
25
75
50
0
125
150
90
Luego se trazan los puntos de intersección entre el
límite inferior de cada clase y la frecuencia
acumulada.
Menor
que
No
55 0
60 3
65 16
70 43
75 78
80 100
85 122
90 137
95 148
100 150
Ahora se unen los puntos por
una curva
11/12/2023 H. Medina Disla
Preguntas:
a) Porcentaje menor de 73 puntos
b) Porcentaje entre 87 y 97 puntos
55 60 90 95 100
65 70 75 80 85
100
25
75
50
0
125
150
100
150
65
73
%
) 

 puntos
a
%
3
.
43
73
%
) 
 puntos
a
11/12/2023 H. Medina Disla
b) Porcentaje entre 87 y 97 puntos
55 60 90 95 100
65 70 75 80 85
100
25
75
50
0
125
150
%
7
.
84
100
150
127
87
% 



%
7
.
98
100
150
148
97
% 



11/12/2023 H. Medina Disla
Gráfico de Barras
 El gráfico de barras es un gráfico muy parecido al histograma,
es decir un conjunto de rectágunlos paralelos al eje vertical del
cuadrante positivo del eje cartesiano y perpendiculares al eje
horizontal, con la diferencia de que en este caso los rectángulos
van separados uno de otro.
 El gráfico de barras se utiliza, principalmente para presentar
datos que representan una serie de tiempo, por ejemplo,
producción semanal, salario anual, ventas mensuales, etc.
 Para el trazado del gráfico de barras se procede a trazar el
cuadrante y se colocan los atributos de la variable en el eje
horizontal y en el eje vertical los valores asociados con la
variable. Luego se trazan los rectángulos uno separado de otro.
11/12/2023 H. Medina Disla
Gráfico de Barras
0
5
10
15
20
25
30
35
1994 1995 1996 1997 1998 1999
añ os
Evolución de la tasa activa cobrada por los bancos
dominicanos, 1994-1999
Años Tasa de Interés
Activa
1994
1995
1996
1997
1998
1999
29.06
30.31
23.49
20.78
26.18
25.17
Tasa de interés activa cobrada
por los bancos dominicanos
1994 -1999. en %
Fuente: Banco Central de la R. D.
11/12/2023 H. Medina Disla
Ejemplo
Años Exp.
2004
2005
2006
2007
2008
1,700
2,300
3,100
3,300
2,500
Exportaciones de
Bienes y Servicios
en millones $
Fuente: Banco Mío
2004 2005 2006 2007 2008
600
1,200
1,800
2,400
3,000
3,600
1,700
2,300
3,100
3,300
2,500
Exportaciones de Bienes y servicios
En Millones $
Fuente: Cuadro 1
Lo primero que hacemos es trazar los ejes, fíjese que
hay un espacio entre cada año
11/12/2023 H. Medina Disla
Gráfico de Barras Comparativas,
(Componentes)
 El gráfico de barras comparativas se utiliza principalmente para
presentar dos o más características de una variable en un solo
cuadro, por ejemplo, ejemplos
 Exportaciones – importaciones por año
 Ventas mensuales por zonas
 Nivel de motivación por edad
 Denominaciones: Al gráfico de barras comparativas también se le
denomina gráfico de barras componentes, barras paralelas, entre
otros.
 El procedimiento para elaborarlo es similar al gráfico de barras,
con la diferencia de que en este gráfico el rectángulo se divide para
cada una de las características que se están presentado
11/12/2023 H. Medina Disla
Gráfico de Barras Comparativas
Consumo de Energía por
sectores en millones de K/H
1998 - 1999
Sector 1998 1999
Industrial 1.6 1.7
Comercial 0.5 0.6
Residencial 1.5 1.7
Gobierno 1.0 1.0
Consumo de energía por sectores, 1998-1999
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1
1.2
1.4
1.6
1.8
Industrial Comercial Residencial Gobierno
Sectores
Consumo
en
millones
de
K/h
1998
1999
11/12/2023 H. Medina Disla
A
ño G
uatemala El Salvador
1980 22.19 34.16
1981 17.09 26.68
1982 14.79 22.78
1983 12.99 24.49
Exportaciones de bienes y servicios, de
G
uatemala y El Salvador (%del PIB).
1980-1983
Fuente: Banco Mundial
Ejemplo
1980 1981 1982 1983
6.0
12.0
18.0
24.0
30.0
36.0
Guatemala El Salvador
Exportaciones de bienes y
servicios de Guatemala y El
Salvador. (% del PIB).
1980 - 1983
11/12/2023 H. Medina Disla
Gráfico de Barras Compuestas
 El gráfico de barras compuestas al igual que el barras comparativas se
utiliza principalmente para presentar dos o más características de una
variable en un solo cuadro. La preferencia por uno de estos gráfico
depende del criterio de la persona que está presentando los datos.
 Un criterio utilizado para elegir uno de estos gráficos al momento de
presentar los datos es el número de características a presentar en el
cuadro, a mayor número de características, mayor es la tendencia a
utilizar el gráfico de barras compuestas que el gráfico de barras
comparativas o de componentes
 El procedimiento para elaborarlo es similar al gráfico de barras
comparativas, con la diferencia de que en este gráfico las
características se colocan una encima de otra. En muchos casos es
preferible trabajar con el porcentaje de cada característica de forma
que las barras sean todas del mismo tamaño y así poder hacer
comparaciones entre un atributo y otro de la variable presentada en el
cuadro.
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Gráfico de Barras Componentes
Sector 1998 1999
Industrial 1.6 1.7
Comercial 0.5 0.6
Residencial 1.5 1.7
Gobierno 1.0 1.0
Consumo de energía por
Sectores. En millones Kws
Fuente: CDEEE
1.6
1.7
0.5
0.6 1.5
1.7
1.0
1.0
0.0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
C
onsumo,
millones
de
K
v.h
Industrial C
omercial Residencial G
obierno
Sectores
Consumo de energía segun sector, 1998-1999
1998 1999
11/12/2023 H. Medina Disla
Ejemplo
1980 1981 1982 1983
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
22.2
Guatemala
34.2
El Salvador
36.2
17.1
26.7
30.8
Honduras
14.8
22.8
25.9
13.0
24.5
25.3
Exportaciones de Bienes y servicios
de Guatemala, El Salvador y
Honduras (% del PIB)
1980 -1983
11/12/2023 H. Medina Disla
Gráfico Lineal
• El gráfico lineal se utiliza principalmente para
representar gráficamente datos cuantitativos
continuos, tales como tasas, porcentajes y otros datos
continuos. La construcción del mismo es simple y
consiste en marcar los puntos de intersección entre el
eje horizontal y el vertical y luego unirlos con una
línea.
• El gráfico lineal se puede utilizar también para
presentar más de una variable en un mismo gráfico a
fin de comparar el comportamiento de las mismas.
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Presentación gráfica
Años
Tasa de Interés
Activa
1994
1995
1996
1997
1998
1999
Promedio 25.83
29.06
30.31
23.49
20.78
26.18
25.17
Tasa de interés activa cobrada
por los bancos dominicanos
1994-1999. En %
Fuente: Banco Central de la R. D.
Evolución de la tasa de interés activa cobrada por los
bancos dominicanos, 1994-1999
0
5
10
15
20
25
30
35
1994 1995 1996 1997 1998 1999
Años
Porcentajes
11/12/2023 H. Medina Disla
Exportaciones de Bienes y Servicios, (% del
PIB)
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
35.00
40.00
45.00
50.00
Años
Años
%
Guatemala
El Salvador
Honduras
Nicaragua
Costa Rica
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Gráfico Lineal
1980 1981 1982 1983 1984 1985
5.0
10.0
15.0
20.0
25.0
Año Guatemala
1980 22.19
1981 17.09
1982 14.79
1983 12.99
1984 13.00
1985 11.95
Ejemplo: Exportaciones de
Guatemala como % del PIB
Fuente: Banco Mundial
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Gráfico Circular
• Es uno de los gráficos más usados. Mayormente se utiliza
para representar gráficamente una variable cualitativa. Para
su construcción utilizamos la circunferencia y el
procedimiento consiste en asignar a cada atributo de la
variable una cantidad de grados equivalente al peso relativo
de la frecuencia de dicha observación. Por ejemplo, si una
observación, (valor, clase o atributo) representa el 25.0% de
la frecuencia, entonces en la circunferencia se le debe asignar
el 25% de los grados, (90 grados).
• El número de grado de cada observación se obtiene
dividiendo la frecuencia o valor de cada atributo entre el total
y multiplicando por 360, que es la cantidad de grados de la
circunferencia.
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Gráfico Circular
Consumo de energía eléctrica, por sector,
1998
34%
11%
33%
22%
Industrial
Comercial
Residencial
Gobierno
Sector 1998 %
Industrial 1.6 34.0
Comercial 0.5 11.0
Residencial 1.5 33.0
Gobierno 1.0 22.0
Consumo de energía por
Sectores. En millones Kws
Fuente: CDEEE
11/12/2023 H. Medina Disla
Área de estudio preferida por un grupo de
80 estudiantes
Area de Estudio fi Grados
Administración 20 90
Finanzas y Mercadeo 40 180
Areas de Ciencias 15 67.5
Otras 5 22.5
Total 80 360
Grados de Adm = (20/80)* 100
Grados de Fin y Mer = (40/80)* 100
11/12/2023 H. Medina Disla
Área de estudio preferida por un
grupo de 80 estudiantes
11/12/2023 H. Medina Disla
Gráfico de Barras Horizontales
 Al igual que el gráfico circular, este gráfico se utiliza para
representar gráficamente datos cualitativos. Para su construcción
se utiliza el cuadrante positivo del eje cartesiano, sin embargo, a
diferencia del barras o columnas, en eje horinzontal se colocan
los valores de la variable, (preferiblemente en porcentaje) y en
eje vertical los atributos o características de la variable.
 Este gráfico se prefiere sobre el gráfico circular, cuando el
número de atributos de la variable es más de seis y cuando el
nombre de cada característica tiene muchos caracteres.
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Gráfico de Barras Horizontales
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6
Consumo en millonesde Kv/h
Industrial
Comercial
Residencial
Gobierno
Sector
Consumo de energía segun sector, 1998
11/12/2023 H. Medina Disla
Area de Estudio fi %
Administración 20 25.0
Finanzas y Mercadeo 40 50.0
Areas de Ciencias 15 18.8
Otras 5 6.3
Total 80 100.0
Área de estudio preferida por un grupo de 80 estudiantes
40.
0
50.
0
60.0
10.
0
20.
0
30.
0
Finanzas y Mercadeo
Administración
Áreas de Ciencias
Otras Áreas

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Presentación gráfica de datos estadísticos

  • 1. 11/12/2023 H. Medina Disla Presentación Gráfica
  • 2. Base de la presentación gráfica • Una forma importante de presentar los resultados de una investigación estadística es la presentación gráfica ya que esta ofrece la facilidad de conocer el comportamiento de una variable sin la necesidad de realizar análisis numéricos detallados. • Para la presentación gráfica, en la mayoría de los casos, se utiliza el cuadrante positivo del eje cartesiano, (la recta de los números reales). En el eje horizontal de dicho eje se coloca la variable, tal cual aparece en el cuadro, mientras que el eje vertical se colocan los valores asociados con la variable con una escala de conveniencia, por ejemplo se puede usar una escala de uno es a cuatro, uno es a mil, cien mil, un millón, etcétera. • En algunos casos el proceso es lo contrario, en el eje vertical se coloca la variable y en el horizontal los valores asociados, generalmente, expresados en porcentaje. Esta forma se utiliza principalmente cuando los datos que se están presentado en el gráfico son datos cualitativos. H. Medina Disla
  • 3. 11/12/2023 H. Medina Disla Cuadrantes del eje cartesiano Positivo Negativo Negativo- Positivo Positivo- Negativo
  • 4. 11/12/2023 H. Medina Disla Cuadrante positivo Positivo Características de Variable Valores de la variable
  • 5. 11/12/2023 H. Medina Disla Principales Gráficos  Histograma de Frecuencia  Gráfico de Barras  Gráfico de Barras comparativas (Componentes)  Gráfico de Barras Compuestas  Gráfico de Lineal  Gráfico Circular  Gráfico de Barras Horizontales
  • 6. 11/12/2023 H. Medina Disla Histograma de Frecuencia  Se utiliza para representar gráficamente a un conjunto de datos agrupados en distribución de frecuencia con intervalos o clases.  Consiste en trazar rectángulos adyasentes que son paralelos al eje vertical y perpendiculares al eje horizontal.  Cada rectángulo representa a una clase, la altura del rectángulo representa la frecuencia de la clase, mientras que el ancho representa el intervalo de la clase.
  • 7. 11/12/2023 H. Medina Disla Distribución de los atletas según el peso
  • 8. 11/12/2023 H. Medina Disla Ejemplo: Calificación de 150 estudiantes Calificación fi 55-60 3 60-65 13 65-70 27 70-75 35 75-80 22 80-85 22 85-90 15 90-95 11 95-99 2 Total 150
  • 9. Pasos para construir el Histograma • Para graficar esta distribución de frecuencia, lo primero que se debe hacer es trazar los ejes del cuadrante positivo del eje cartesiano. En el eje horizontal se coloca los valores de la calificación tal como se aparece en el cuadro. En el eje vertical se utiliza una escala según convenga. • En el ejemplo, la frecuencia más alta es 35, que corresponde a la cuarta clase y por lo tanto se puede utilizar una escala de uno es a cinco u otra que se considere adecuada. Utilizando una escala de uno es a cinco, el eje cartesiano quedará de la siguiente manera.
  • 10. 11/12/2023 H. Medina Disla Calificación de 150 estudiantes 55 60 90 95 100 65 70 75 80 85 20 5 15 10 0 35 25 30 Fuente: Cuadro 1 Calificación fi 55-60 3 60-65 13 65-70 27 70-75 35 75-80 22 80-85 22 85-90 15 90-95 11 95-100 2 Total 150
  • 11. Polígono de frecuencia • Es un gráfico que al igual que el histograma se utiliza para representar gráficamente datos agrupados en una distribución de frecuencia con intervalos o clases, con la diferencia de que para el histograma, en el eje vertical se colocan los valores correspondientes al punto medio de cada clase, (el punto medio es igual al límite superior más limite inferior, dividido entre dos. • Para la construcción del polígono de frecuencia se busca la intersección desde el punto medio en el eje horizontal y el valor de la frecuencia correspondiente en el eje vertical y se marca el punto. • Una vez marcados todos los puntos de intersección se procede a unir dichos puntos mediante una recta de un punto a otro. • Al igual que en el histograma de frecuencia, el polígono se puede trazar a partir del porcentaje simple, colocándolo en eje vertical en una escala prudente
  • 12. Ejemplo: con los datos de la calificación de 150 estudiantes construir el polígono de frecuencia Calificación Xi fi 55-60 3 60-65 13 65-70 27 70-75 35 75-80 22 80-85 22 88-90 15 90-95 11 95-100 2 Total 150 • El primer paso es calcular el punto medio de cada clase: • Para la primera clase el punto medio, (X1) es (55+60)/2 = 57.5 • Para la segunda clase el punto medio, (X2) es (60+65)/2 = 62.5 • Para la tercera clase el punto medio, (X3) es (65+70)/2 = 67.5 • Y así, sucesivamente 57.5 62.5 67.5 72.5 77.5 82.5 87.5 92.5 97.5
  • 13. 11/12/2023 H. Medina Disla Primero trazamos los puntos 55 60 90 95 100 65 70 75 80 85 20 5 15 10 0 35 25 30 Ahora se unen los puntos por medio de una línea recta
  • 14. 11/12/2023 H. Medina Disla Calificación de 150 estudiantes 55 60 90 95 100 65 70 75 80 85 20 5 15 10 0 35 25 30 Fuente: Cuadro 1
  • 15. 11/12/2023 H. Medina Disla Calificación de 150 estudiantes 55 60 90 95 100 65 70 75 80 85 20 5 15 10 0 35 25 30 Fuente: Cuadro 1 Una forma de trazar el polígono de frecuencia es trazarlo encima del histograma, uniendo los puntos medios directamente
  • 16. Gráfico de frecuencia acumulada u ojiva: Gráfico menor que • Es un grafico que se utiliza para presentar gráficamente la frecuencia o el porcentaje acumulado de una distribución de frecuencia. • La importancia de este gráfico es que permite determinar que porcentaje de los datos se van quedando por debajo de cierto número, de forma que rápidamente nos indica el porcentaje acumulado hasta cierto valor de los datos. • Para la realización del gráfico, el primer paso es determinar la frecuencia acumulada hasta el límite inferior de cada clase. Es claro que el número de datos por debajo del límite inferior de la primera clase es igual a cero
  • 17. 11/12/2023 H. Medina Disla Calificación de 150 estudiantes Calificación fi Fa 55-60 3 3 60-65 13 16 65-70 27 43 69-75 35 78 75-80 22 100 80-85 22 122 85-90 15 137 90-95 11 148 95-100 2 150 Total 150 Menor que No 55 0 60 3 65 16 70 43 75 78 80 100 85 122 90 137 95 148 100 150
  • 18. 11/12/2023 H. Medina Disla Lo primero que hacemos es trazar el eje cartesiano. 55 60 95 100 65 70 75 80 85 100 25 75 50 0 125 150 90 Luego se trazan los puntos de intersección entre el límite inferior de cada clase y la frecuencia acumulada. Menor que No 55 0 60 3 65 16 70 43 75 78 80 100 85 122 90 137 95 148 100 150 Ahora se unen los puntos por una curva
  • 19. 11/12/2023 H. Medina Disla Preguntas: a) Porcentaje menor de 73 puntos b) Porcentaje entre 87 y 97 puntos 55 60 90 95 100 65 70 75 80 85 100 25 75 50 0 125 150 100 150 65 73 % )    puntos a % 3 . 43 73 % )   puntos a
  • 20. 11/12/2023 H. Medina Disla b) Porcentaje entre 87 y 97 puntos 55 60 90 95 100 65 70 75 80 85 100 25 75 50 0 125 150 % 7 . 84 100 150 127 87 %     % 7 . 98 100 150 148 97 %    
  • 21. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras  El gráfico de barras es un gráfico muy parecido al histograma, es decir un conjunto de rectágunlos paralelos al eje vertical del cuadrante positivo del eje cartesiano y perpendiculares al eje horizontal, con la diferencia de que en este caso los rectángulos van separados uno de otro.  El gráfico de barras se utiliza, principalmente para presentar datos que representan una serie de tiempo, por ejemplo, producción semanal, salario anual, ventas mensuales, etc.  Para el trazado del gráfico de barras se procede a trazar el cuadrante y se colocan los atributos de la variable en el eje horizontal y en el eje vertical los valores asociados con la variable. Luego se trazan los rectángulos uno separado de otro.
  • 22. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras 0 5 10 15 20 25 30 35 1994 1995 1996 1997 1998 1999 añ os Evolución de la tasa activa cobrada por los bancos dominicanos, 1994-1999 Años Tasa de Interés Activa 1994 1995 1996 1997 1998 1999 29.06 30.31 23.49 20.78 26.18 25.17 Tasa de interés activa cobrada por los bancos dominicanos 1994 -1999. en % Fuente: Banco Central de la R. D.
  • 23. 11/12/2023 H. Medina Disla Ejemplo Años Exp. 2004 2005 2006 2007 2008 1,700 2,300 3,100 3,300 2,500 Exportaciones de Bienes y Servicios en millones $ Fuente: Banco Mío 2004 2005 2006 2007 2008 600 1,200 1,800 2,400 3,000 3,600 1,700 2,300 3,100 3,300 2,500 Exportaciones de Bienes y servicios En Millones $ Fuente: Cuadro 1 Lo primero que hacemos es trazar los ejes, fíjese que hay un espacio entre cada año
  • 24. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras Comparativas, (Componentes)  El gráfico de barras comparativas se utiliza principalmente para presentar dos o más características de una variable en un solo cuadro, por ejemplo, ejemplos  Exportaciones – importaciones por año  Ventas mensuales por zonas  Nivel de motivación por edad  Denominaciones: Al gráfico de barras comparativas también se le denomina gráfico de barras componentes, barras paralelas, entre otros.  El procedimiento para elaborarlo es similar al gráfico de barras, con la diferencia de que en este gráfico el rectángulo se divide para cada una de las características que se están presentado
  • 25. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras Comparativas Consumo de Energía por sectores en millones de K/H 1998 - 1999 Sector 1998 1999 Industrial 1.6 1.7 Comercial 0.5 0.6 Residencial 1.5 1.7 Gobierno 1.0 1.0 Consumo de energía por sectores, 1998-1999 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 Industrial Comercial Residencial Gobierno Sectores Consumo en millones de K/h 1998 1999
  • 26. 11/12/2023 H. Medina Disla A ño G uatemala El Salvador 1980 22.19 34.16 1981 17.09 26.68 1982 14.79 22.78 1983 12.99 24.49 Exportaciones de bienes y servicios, de G uatemala y El Salvador (%del PIB). 1980-1983 Fuente: Banco Mundial Ejemplo 1980 1981 1982 1983 6.0 12.0 18.0 24.0 30.0 36.0 Guatemala El Salvador Exportaciones de bienes y servicios de Guatemala y El Salvador. (% del PIB). 1980 - 1983
  • 27. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras Compuestas  El gráfico de barras compuestas al igual que el barras comparativas se utiliza principalmente para presentar dos o más características de una variable en un solo cuadro. La preferencia por uno de estos gráfico depende del criterio de la persona que está presentando los datos.  Un criterio utilizado para elegir uno de estos gráficos al momento de presentar los datos es el número de características a presentar en el cuadro, a mayor número de características, mayor es la tendencia a utilizar el gráfico de barras compuestas que el gráfico de barras comparativas o de componentes  El procedimiento para elaborarlo es similar al gráfico de barras comparativas, con la diferencia de que en este gráfico las características se colocan una encima de otra. En muchos casos es preferible trabajar con el porcentaje de cada característica de forma que las barras sean todas del mismo tamaño y así poder hacer comparaciones entre un atributo y otro de la variable presentada en el cuadro.
  • 28. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras Componentes Sector 1998 1999 Industrial 1.6 1.7 Comercial 0.5 0.6 Residencial 1.5 1.7 Gobierno 1.0 1.0 Consumo de energía por Sectores. En millones Kws Fuente: CDEEE 1.6 1.7 0.5 0.6 1.5 1.7 1.0 1.0 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 C onsumo, millones de K v.h Industrial C omercial Residencial G obierno Sectores Consumo de energía segun sector, 1998-1999 1998 1999
  • 29. 11/12/2023 H. Medina Disla Ejemplo 1980 1981 1982 1983 20.0 40.0 60.0 80.0 100.0 22.2 Guatemala 34.2 El Salvador 36.2 17.1 26.7 30.8 Honduras 14.8 22.8 25.9 13.0 24.5 25.3 Exportaciones de Bienes y servicios de Guatemala, El Salvador y Honduras (% del PIB) 1980 -1983
  • 30. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico Lineal • El gráfico lineal se utiliza principalmente para representar gráficamente datos cuantitativos continuos, tales como tasas, porcentajes y otros datos continuos. La construcción del mismo es simple y consiste en marcar los puntos de intersección entre el eje horizontal y el vertical y luego unirlos con una línea. • El gráfico lineal se puede utilizar también para presentar más de una variable en un mismo gráfico a fin de comparar el comportamiento de las mismas.
  • 31. 11/12/2023 H. Medina Disla Presentación gráfica Años Tasa de Interés Activa 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Promedio 25.83 29.06 30.31 23.49 20.78 26.18 25.17 Tasa de interés activa cobrada por los bancos dominicanos 1994-1999. En % Fuente: Banco Central de la R. D. Evolución de la tasa de interés activa cobrada por los bancos dominicanos, 1994-1999 0 5 10 15 20 25 30 35 1994 1995 1996 1997 1998 1999 Años Porcentajes
  • 32. 11/12/2023 H. Medina Disla Exportaciones de Bienes y Servicios, (% del PIB) 0.00 5.00 10.00 15.00 20.00 25.00 30.00 35.00 40.00 45.00 50.00 Años Años % Guatemala El Salvador Honduras Nicaragua Costa Rica
  • 33. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico Lineal 1980 1981 1982 1983 1984 1985 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 Año Guatemala 1980 22.19 1981 17.09 1982 14.79 1983 12.99 1984 13.00 1985 11.95 Ejemplo: Exportaciones de Guatemala como % del PIB Fuente: Banco Mundial
  • 34. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico Circular • Es uno de los gráficos más usados. Mayormente se utiliza para representar gráficamente una variable cualitativa. Para su construcción utilizamos la circunferencia y el procedimiento consiste en asignar a cada atributo de la variable una cantidad de grados equivalente al peso relativo de la frecuencia de dicha observación. Por ejemplo, si una observación, (valor, clase o atributo) representa el 25.0% de la frecuencia, entonces en la circunferencia se le debe asignar el 25% de los grados, (90 grados). • El número de grado de cada observación se obtiene dividiendo la frecuencia o valor de cada atributo entre el total y multiplicando por 360, que es la cantidad de grados de la circunferencia.
  • 35. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico Circular Consumo de energía eléctrica, por sector, 1998 34% 11% 33% 22% Industrial Comercial Residencial Gobierno Sector 1998 % Industrial 1.6 34.0 Comercial 0.5 11.0 Residencial 1.5 33.0 Gobierno 1.0 22.0 Consumo de energía por Sectores. En millones Kws Fuente: CDEEE
  • 36. 11/12/2023 H. Medina Disla Área de estudio preferida por un grupo de 80 estudiantes Area de Estudio fi Grados Administración 20 90 Finanzas y Mercadeo 40 180 Areas de Ciencias 15 67.5 Otras 5 22.5 Total 80 360 Grados de Adm = (20/80)* 100 Grados de Fin y Mer = (40/80)* 100
  • 37. 11/12/2023 H. Medina Disla Área de estudio preferida por un grupo de 80 estudiantes
  • 38. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras Horizontales  Al igual que el gráfico circular, este gráfico se utiliza para representar gráficamente datos cualitativos. Para su construcción se utiliza el cuadrante positivo del eje cartesiano, sin embargo, a diferencia del barras o columnas, en eje horinzontal se colocan los valores de la variable, (preferiblemente en porcentaje) y en eje vertical los atributos o características de la variable.  Este gráfico se prefiere sobre el gráfico circular, cuando el número de atributos de la variable es más de seis y cuando el nombre de cada característica tiene muchos caracteres.
  • 39. 11/12/2023 H. Medina Disla Gráfico de Barras Horizontales 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 Consumo en millonesde Kv/h Industrial Comercial Residencial Gobierno Sector Consumo de energía segun sector, 1998
  • 40. 11/12/2023 H. Medina Disla Area de Estudio fi % Administración 20 25.0 Finanzas y Mercadeo 40 50.0 Areas de Ciencias 15 18.8 Otras 5 6.3 Total 80 100.0 Área de estudio preferida por un grupo de 80 estudiantes 40. 0 50. 0 60.0 10. 0 20. 0 30. 0 Finanzas y Mercadeo Administración Áreas de Ciencias Otras Áreas