El Observatorio Universitario de Inserción Laboral de la Universidad de Alicante, en colaboración con el CEEI de Elche y la Cátedra Bancaja de Jóvenes Emprendedores de la Universidad de Alicante organizaron el 24 de mayo de 2011 en la Universidad de Alicante el Laboratorio de Emprendedores, La huella del emprendedor detección y ejecución del trabajo en equipo.

1. Las cosas
están
cambiando

2. Nuevos empleos
Nuevas profesiones

3. Cuidador de la
isla de Hamilton
(Australia)

4. Catador/a de
Helados

5. Enfermo
Imaginario

6. Personal
Shopper

7. Inventor de
nombres

8. Super
Emprendedor/a

9. La huella del
Emprendedor:

10. Valor Voluntad
Orgullo Compromiso
¿Qué habilidades necesita
unEquipo
emprendedor?
Formación Pasión
Iniciativa Emoción Toma
Curiosidad
Resultados
Equilibrio Decisiones
Lógico Actitud
Planificador
Fe
Valentía
Estrategia
Sinceridad
Entuasiasmo Sacrificio
Racional
Superación

11. ¿Qué es emprender?
Acometer y comenzar una obra, un
negocio, un empeño, especialmente
si encierran dificultad o peligro
Tomar el camino con resolución de
llegar a un punto

12. Emprender
Zona de
Confort
Zona de
RETO

13. Pero para adaptarme a esa
situación de reto, debo
saber, ¿Qué tipo de
persona soy?

14. “Hay tres tipos de personas en el mundo:
Las que hacen que Y las que se
las cosas sucedan preguntan: ¿qué
… está sucediendo?
…
Las que miran
cómo suceden las
cosas …
¿Qué tipo de persona eres tú?”

15. MBTI
Extravertido Introvertido
Sensorial Intuitivo
Pensamiento Sentimiento
Juicio Percepcion

16. ¿Qué necesito
para emprender?

17. ACTITUD
CURIOSIDAD
IMAGINACIÓN

18. La curiosidad
por aprender y buscar nuevas
oportunidades

19. CURIOSIDAD
¿Te consideras una persona curiosa?
¿Te llaman la atención las cosas nuevas, lo que
puedes y no puedes hacer?
¿Te fijas en lo que hay a tu alrededor?
¿Pones foco en los detalles?

20. Necesitamos pensar de forma
diferente

21. CURIOSIDAD

22. Tienes 30 segundos para encontrar a
la persona

23. Mira el texto y di la palabra, NO el color.
AZUL AMARILLO
ROJO AZUL
VERDE VIOLETA
NEGRO ROSA
AZUL VERDE
MORADO
NARAJA VIOLETA

24. Mira el texto y di el color, No la palabra.
AZUL AMARILLO
ROJO AZUL
VERDE VIOLETA
NEGRO ROSA
AZUL VERDE
MORADO
NARAJA VIOLETA

25. ¿A qué sabe el color rojo?

26. ¿Qué forma tiene el Jueves?

27. ¿A qué huele una nube?

28. Sigue la serie
1
1 1
2 1
1 2 1 1
1 1 1 2 2 1

29. La atención
1
1 1
2 1
1 2 1 1
1 1 1 2 2 1

30. Imaginación

31. ¿Qué te sugiere esta imagen?

32. ¿Qué + necesito
para emprender?

34. Utilizar los dos hemisferios con
ESTRATEGIA

35. El hemisferio izquierdo, viene a ser
algo así como el cerebro "lógico".
Los centros del lado izquierdo del cerebro
controlan, y están implicados en la facultad de
reconocer, grupos de letras formando palabras, y
grupos de palabras formando frases, tanto en lo
que se refiere al habla, la escritura, la numeración,
las matemáticas y la lógica, como a las facultades
necesarias para transformar un conjunto de
informaciones en palabras, gestos y pensamientos

36. Hemisferio Derecho: Es un hemisferio
integrador, centro de las facultades viso-espaciales
no verbales, especializado en sensaciones,
sentimientos, prosodia y habilidades especiales;
como visuales y sonoras no del lenguaje como las
artísticas y musicales. Concibe las situaciones y las
estrategias del pensamiento de una forma total.

37. Verbal: Usa palabras para No verbal: Es consciente de las
nombrar, describir, definir. cosas, pero le cuesta
relacionarlas con palabras.
Analítico: Estudia las cosas
Sintético: Agrupa las cosas
paso a paso y parte a parte.
para formar conjuntos.
Simbólico: Emplea un símbolo
en representación de algo. Por
Concreto: Capta las cosas tal
ejemplo, el dibujo significa
como son, en el momento
"ojo"; el signo + representa el
presente.
proceso de adición.
Abstracto: Toma un pequeño
Analógico: Ve las semejanzas
fragmento de información y lo
entre las cosas; comprende las
emplea para representar el todo.
relaciones metafóricas.

38. Temporal: Sigue el paso del
tiempo, ordena las cosas en
Atemporal: Sin sentido del
secuencias: empieza por el
tiempo, centrado en el momento
principio, relaciona el pasado con
presente.
el futuro, etc.
No racional: No necesita una base
Racional: Saca conclusiones
de razón, ni se basa en los hechos,
basadas en la razón y los datos.
tiende a posponer los juicios.
Espacial: Ve donde están las cosas
Digital: Usa números, como al
en relación con otras cosas, y como
contar.
se combinan las partes para formar
un todo.
Lógico: Sus conclusiones se basan
en la lógica: una cosa sigue a otra Intuitivo: Tiene inspiraciones
en un orden lógico. Por ejemplo, repentinas, a veces basadas en
un teorema matemático o un patrones incompletos, pistas,
argumento razonado. corazonadas o imágenes visuales.
Holístico: Ve las cosas completas,
Lineal: Piensa en términos de
de una vez; percibe los patrones y
ideas encadenadas, un pensamiento
estructuras generales, llegando a
sigue a otro, llegando a menudo a
menudo a conclusiones
una conclusión convergente.
divergentes.

39. Para construir una organización
necesitamos:
Puesta
Plan en
Negocio marcha
Idea

40. Y, ¿Cómo voy a dejar la huella?
La estrategia de los Océanos Azúles
W. Chan Kim y Renée Mauborgne

41. Océano Rojo Océano Azul
Competir en el espacio Crear un espacio sin
existente del mercado competencia en el
mercado
Retar a la competencia Hacer que la
competencia se torne
irrelevante
Explotar la demanda Crear y captar
existente en el mercado demanda nueva
Elegir entre la disyuntiva Romper la disyuntiva del
del valor o el coste valor o el coste
Alinear todo el sistema en Alinear todo el sistema en
las actividades de una las actividades de una
empresa con la decisión empresa con el propósito de
estratégica de la lograr diferenciación y bajo
diferenciación o del bajo coste
coste

42. La Estrategia de los Océanos Azúles
W. Chan Kim y Renée Mauborgne

43. Actitud
Psicología Social: tendencia a la acción adquirida en el
ambiente en que se vive y derivada de experiencias personales
y de factores especiales a veces muy complejos.
JE: Una predisposición a la acción, fundada emociones y en
ocasiones basada en la lógica y la razón.

44. Tres características básicas:
a- Direccionalidad: la actitud implica una
relación sujeto- objeto que le da direccionalidad
y la diferencia del rasgo de carácter o el hábito.
b- Adquirida: Aprendidas en interacción, no
existen actitudes innatas.
c- Más o menos durables: son relativamente
durables pero al mismo tiempo son factibles de
ser modificadas por influencias externas

45. Seis sombreros para pensar (six thinking hats)
o Hechos y cifras.
o Neutral y Objetivo.
o No hay interpretaciones
ni opiniones.

46. Seis sombreros para pensar (six thinking hats)
o Sentimientos.
o Emociones, Intuición.
o No hay qué justificarlos.

47. Seis sombreros para pensar (six thinking hats)
o Pensamiento Constructivo.
o Busca Valor y Beneficio
o Va desde lo lógico hasta los sueños y
esperanzas.
o Es buscador de Oportunidades.
o Se ocupa de la Operabilidad y de hacer
que las cosas ocurran.

48. Seis sombreros para pensar (six thinking hats)
o El pensamiento lógico.
o Errores de Pensamiento, de Proceso, de Método.
o Lo que no se acomoda a la Experiencia i conocimiento adaptado.
o Es un intento objetivo de indicar los porques un proyecto o una idea
tendrá dificultades o no funcionará.
o Generalmente es el rol más fácil de usar ya que no comporta riesgo.

49. Seis sombreros para pensar (six thinking hats)
o Pensamiento creativo.
o Busca alternativas.
o Intenta ir más allá de lo conocido, obvio, satisfactorio.
o Conveniente utilizar Técnicas creativas y en especial las
del Pensamiento Lateral: Provocación (Escape, Reversión,
etc.), Palabras al Azar...

50. Seis sombreros para pensar (six thinking hats)
o Focaliza el objetivo.
o Conduce.
o Hace cumplir las reglas.
o Síntesis, Conclusiones.

51. ¿Qué actitud tiene un
emprendedor?
1P 1M
2 T 1O
2I 1A
1S 2E
1N

52. ¿Qué es lo fundamental para
llevar una organización?
M ___ __ ___ ___
___ E N T E
P O S I T I V A
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

54. PON PASIÓN EN
TU VIDA

55. ARQUITECTOS DE
EXPERIENCIAS
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