Este documento presenta información sobre la creatividad emprendedora. Explica qué es la creatividad y mitos asociados con ella. También describe estímulos para potenciar la creatividad como investigar, sorprenderse y conectar ideas. Presenta técnicas de creatividad como la caja de ideas y el círculo de oportunidad. Por último, ofrece ejemplos de buenas prácticas de creatividad empresarial.

2. EMPRÉN AMB IDEA: Creativitat emprenedora
Martes 18 octubre 2011

3. ¿Qué veremos hoy?
• ¿Qué es la creatividad?
• Mitos respecto a la creatividad
• Estímulos para potenciar la creatividad
• Técnicas de creatividad
• Buenas prácticas en creatividad empresarial

4. PRESENTACIÓN DEL GRUPO
Uno por uno preséntense al
grupo mediante un objeto
modelado aquí mismo con un
alambre. No hay más
instrumento que los propios
dedos.

5. DEFINIENDO LA CREATIVIDAD

6. ¿De donde surge la creatividad?
¿Tenemos predisposición genética a la creatividad?, ¿es
constitutivo de nuestra especie?, ¿es una cosa del azar?, ¿es
un habilidad sólo de artistas?.
Origen de la palabra creatividad: sustantivo derivado del
infinitivo CREAR, del latín creare: producir algo de la nada.
Existen multitud de definiciones, sin embargo todas la definen
como la facultad de crear o la capacidad de creación.
Consiste en encontrar métodos u objetos para realizar tareas
de maneras nuevas o distintas. Supone realizar nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que
habitualmente producen soluciones alternativas.

7. La creatividad como proceso cognitivo
La creatividad es entendida
como una actividad de la
mente, en la que intervienen
otros procesos cognitivos
como:
- La percepción: permite la
captación de información, que
se archiva gracias a la
memoria
- La memoria: selecciona la
captación de la información
para que se produzca el
pensamiento
- El pensamiento: Se explica
por la intervención de la
memoria que suministra la
información allí almacenada

8. ¿Qué encuentras en esta figura?

9. La figura es similar a la mente humana, porque cada vez que
uno lo mira ve algo nuevo. ¿Cuál es todo su contenido?.
Lo más probable es que hayas encontrado algunas letras y
números. Si os dijera que tenéis que encontrar todas las
letras del alfabeto y los números del 0 al 9, lo investigaríais
hasta localizarlos todos, porque están ahí. De igual modo
podéis estirar vuestra mente para encontrar ideas a fin de
cumplimentar las cuotas que os marquéis.

10. DESMITIFICANDO LA CREATIVIDAD

11. Mitos y realidades

12. Mitos y realidades

13. Actividad
Realiza una lista definiendo siete usos
para un tapón de botella.
1.- Individualmente
2.- Puesta en común en pequeños
grupos
3.- Listado de todos los usos a la
totalidad del grupo

14. ESTIMULOS PARA POTENCIAR LA
CREATIVIDAD

15. 7 Estímulos para potenciar la creatividad
 Investigo, activo mi interés y
curiosidad. Cambio cuando
desaprendo, cuando cuestiono los
establecido, cuando me pregunto y
¿Por qué no?, o ¿qué pasará si …?.
Renuevo mi mirada y percibo el
entorno libre de perjuicios.
 Me sorprendo, huyo de la rutina.
La transformación se produce cuando
cultivo lo que podría ser. De hecho mi
vida es ya en si un proyecto creativo.
Me enriquezco y diversifico cuando
pienso, siento y actúo de forma no
previsible en mi.

16. 7 Estímulos para potenciar la creatividad
 Conecto, descubro interrelaciones.
Genero ideas cuando descubro
relaciones novedosas. Juego buscando
nuevas metáforas y combinaciones,
mezclo. Ante una situación o problema
busco diferentes alternativas. Estoy
abiert@ a lo ambiguo, absurdo e
incierto porque son contextos en los
que alimento mi creatividad.
 Me muevo, uso mi cuerpo.
Emoción, pensamiento y cuerpo están
íntimamente unidos. Dime como te
mueves y te diré como piensas y
como te sientes. Desbloqueo mi
cuerpo y me desbloqueo.

17. 7 Estímulos para potenciar la creatividad
 Me valoro, reconozco mi
singularidad. Hay que tener valor para
salirse de lo establecido. Descubro y
valoro mis cualidades y peculiaridades,
aquello que me hace únic@ e irrepetible.
 Quiero, beneficio al mundo con mis
actos. Creatividad e ética han de ir
unidas. Descubro y valoro las
peculiaridades de los demás seres.
Valoro lo diferente, construyo y
reconstruyo. Utilizo la creatividad con
fines positivos para la humanidad.
 Lo hago, me atrevo a hacer aquello
que quiero hacer. La motivación es
esencial para la creatividad. Distingo mis
deseos y hago cada vez más lo que me
gusta hacer. Desde ya, disfruto creando.

18. Dinámica
Caminad por la sala al ritmo
de una pieza musical. Sentid,
una por una, las partes de
vuestro cuerpo. Estiraos.
Replegaos. En un determinado
momento, a la indicación de la
instructora, deteneos
formando cada uno una
estatua. Luego, a nueva
indicación, formad entre dos
personas una estatua, y luego
entre cuatro personas otra
estatua.

19. TÉCNICAS DE CREATIVIDAD

20. Juegos para pensadores
Para poder tener ideas originales, es necesario ser capaz de
examinar la misma información que todos los demás, y
organizarla en un patrón nuevo y diferente. Esto es el
pensamiento activo.
A continuación se muestra una ecuación de números
romanos, realizada con 10 fósforos. Es incorrecta. ¿Podéis
corregir la ecuación sin tocar las cerillas, añadir nuevas
cerillas o eliminar cualquier cerilla?

21. Para resolver la ecuación, hay que apartarse de la manera
obvia de mirar las cosas. Si miráis una situación desde
una perspectiva, es como si dibujarais un limite alrededor
de la forma en que pensáis y trabajáis.
La ecuación se resuelve mirándola de una manera nueva,
dadle la vuelta a la hoja y la ecuación será correcta.

22. Estrategias que caracterizan el
pensamiento creativo
Michael Michalko en su libro “los secretos de los genios de la
creatividad” define cinco estrategias que caracterizan el
pensamiento creativo:
Pensar con gran fluidez, ser capaces de
generar un sinfín de ideas ante una misma
situación.
Hacer combinaciones inusitadas. Mezclar
ideas, símbolos y conceptos diferentes para
crear algo nuevo.
Conectar y relacionar lo irrelacionable.
Yuxtaponer ideas aparentemente dispares
y, a partir de ahí, generar puntos de vista
innovadores.
Mirar en otras realidades, en otros
mundos. Si hay que solucionar un problema
de física, pensar en botánica y al revés.

23. Estrategias que caracterizan el
pensamiento creativo
Encuentra lo que no buscas. Como
“Picasso” su actividad fluye y encuentra sin
buscar.
El pensamiento creativo no es patrimonio de
nadie. Cualquier persona puede desarrollar
estrategias de acción creativa, basándonos
en las pautas anteriormente citadas, e
incluso desarrollar otras más adaptadas a la
propia personalidad. Todos podemos ser
creativos y esto no es un tópico. Después
de todo el artista no es una persona
especial, todas y cada una de las personas
somos una clase especial de artistas.

24. Técnicas de creatividad
Algunos juegos o estrategias
que veremos serán:
• Caja de ideas
• Círculo de oportunidad

25. Caja de ideas
La caja de ideas es una forma de combinar
automáticamente los parámetros (características,
factor, variable o aspecto) de un problema en ideas
nuevas. Eliges el número y naturaleza de los
parámetros para el problema, lo importante es generar
parámetros y luego hacer una lista de las variaciones
para cada parámetro.
PROCEDIMIENTO:
1. Específica el problema
2. Selecciona los parámetros de tu problema. Para
determinar si un parámetro es lo suficientemente
Importante para añadirlo, pregúntate
¿seguirá existiendo el problema sin este parámetro?

26. Caja de ideas
3. Haz una lista de las variaciones. Debajo de cada
parámetro relaciona tantas variaciones como quieras
para esa característica. El número de variaciones y
parámetros determinará la complejidad de la caja.
4. Prueba combinaciones diferentes. Cuando la caja este
terminada, haz recorridos al azar a través de los
parámetros y variaciones, seleccionando uno o más de
cada columna y luego combinándolos de formas
completamente nuevas.
Ejemplo: Un director de marketing de una empresa que
fabrica cestos para la ropa sucia, se plantea el reto
de mejorar el diseño de los mismos.

27. Caja de ideas
Descripción: analiza los cestos y hace una lista de los
parámetros básicos. Decide trabajar con 4 parámetros
(material, forma, acabado y posición) y 5 variaciones
para cada uno, resultando la siguiente caja de ideas:

28. Caja de ideas
El siguiente paso es elegir al azar una o más
variaciones y conectarlas entre sí para crear nuevas
posibilidades. Estas combinaciones al azar pueden
hacer saltar nuevas ideas o soluciones potenciales. En
el ejemplo, después de varias combinaciones surgió
una idea para un nuevo diseño. Un cesto de ropa sucia
que asemejaba las canastas de baloncesto.

29. Círculo de oportunidad
El círculo de oportunidad aísla al azar uno o dos
atributos de tu problema para su consideración
completa. Todos los demás atributos permanecen
apilados, lo que te permite comprender o aterrizar una
idea nueva.
Si os concentráis un tiempo en esta figura los círculos,
empezaran a parecer hexágonos. Si la miráis después
de un tiempo prolongado también aparecerán
agrupaciones triangulares, hexagonales y romboidales
de los círculos.

30. Círculo de oportunidad
Al utilizar la concentración selectiva, permitís que
vuestro cerebro procese los círculos en toda la variedad
de formas nuevas y diferentes, asignándoles nuevos
significados.
El estudio concentrado de uno o dos atributos
seleccionados al azar permitirá que vuestro cerebro
procese la información existente en nuevas relaciones y
significados, lo que conduce a ideas originales.
Para jugar al circulo de la oportunidad
necesitareis un par de dados.

31. Círculo de oportunidad
PROGRAMA DETALLADO DE ACCIÓN:
1. Expón el desafío que quieres solucionar.
2. Dibuja un círculo y numéralo como un reloj (del 1 al
12)
3. Selecciona doce atributos específicos de tu problema,
escríbelos al lado de los números.
Los atributos comunes incluyen la sustancia,
estructura, color, forma, textura, sonido, sabor, olor,
espacio y densidad, marketing, venta, fabricación,
función y tiempo, responsabilidades, política, tabúes.
4. Lanza un dado para elegir el primer atributo
en que vas a concentrarte.
5. Lance ambos dados para elegir el 2º atributo

32. Círculo de oportunidad
6. Considere los atributos por
separado y combinados. Haz
asociaciones libres respecto a
los atributos individuales y la
combinación.
La asociación libre es una
buena forma de liberar
energía creativa. Empieza con
tu 1ª idea respecto al atributo
y sigue haciendo conexiones
hasta que aparezca una idea o
el inicio de una línea de
especulación. Ejemplo de
asociación libre:

33. Círculo de oportunidad
7. Busca un vínculo entre tus asociaciones y tu problema.
Pregúntate:
• ¿Qué asociaciones puedo hacer?
• ¿Qué me recuerdan las asociaciones?
• ¿Qué analogías puedo hacer partiendo de las
asociaciones?
• ¿Cuáles son las relaciones entre las asociaciones y el
problema?
• ¿Alguna percepción nueva?
Ejemplo: Una agencia de publicidad que quiere crear una
campaña promocional para una línea aérea, dibujaron el
siguiente círculo de oportunidad:

34. Círculo de oportunidad

35. Círculo de oportunidad
La directora lanzó los dados y salieron los atributos:
verde y móvil. Fue haciendo asociaciones libres de los
siguientes pensamientos: prados verdes, ojos verdes,
esmeraldas verdes, viaje, turistas, en tránsito, un flash
verde al atardecer en los Cayos de Florida, guisantes,
islas verdes al sol, dinero, manzanas verdes, etc.
Combino ojos verdes, viaje y turista para producir la
idea para la campaña.
Idea: la gente con ojos verdes tendría un
descuento del 50 por ciento de su tarifa
en vuelos de vacaciones al Caribe.

36. Actividad
- Escribid una historia partiendo de las siguientes
ilustraciones

37. BUENAS PRÁCTICAS EN CREATIVIDAD
EMPRESARIAL

38. Buenas prácticas creatividad empresarial
EMO. Formación y comunicación
creativa Iniciativa empresarial que se basa
fundamentalmente en la aplicación de
una metodología innovadora basada en
técnicas teatrales empleadas en 3 líneas
de negocio: la formación, la comuni-
cación y la dinamización social.
El elemento más novedoso es la
utilización de una metodología teatral en la que se forma de
una manera activa, y en la que cada individuo se integra y
participa en su proceso formativo. Es una metodología que
experimenta las emociones para alcanzar los objetivos
propuestos previamente, en el diseño formativo. El lema
es: a los participantes no se les cuenta, experimentan.
www.emoemo.es

39. Buenas prácticas creatividad empresarial
LOGROTEX. Empresa familiar
creada en 1955 como S.A.
Empresa dedicada a la fabricación
de los no- empresa se tejidos,
inicialmente la empresa se
dedicaba al regenerado de trapo de lana y algodón para su
conversión en borra y derivados. Cuando esta actividad
perdió rentabilidad, la empresa tuvo que reinventarse,
buscando nuevos nichos de mercado y apostando por la
intensidad de conocimiento y la innovación para la creación
de nuevos productos que satisficieran las necesidades del
mercado. Gracias a esta apuesta, Logrotex ha sido capaz
de desarrollar hasta 7 nuevas líneas de producto para
diferentes sectores económicos.
www.logrotex.com

40. Buenas prácticas creatividad empresarial
EL HOTEL DE LA RISA. A través de un
recorrido en la naturaleza se ha
recreado el Hotel de La Risa. Un hotel que no
tiene paredes, puertas, ni ventanas, es ficticio,
sin embargo es atendido por un personal muy
real.
Cuando el grupo de visitantes llega se les recibe en el
“aparcamientras”, se les conduce a la “redecepción”,
posteriormente van a la puerta principal, después al
restaurante, al gimnasio y finalmente todo el mundo pasa
al “spastargustín”. Este recorrido esta dirigido por actores
que representan papeles de empleados de hotel. En cada
uno de los espacios se producen interacciones con los
visitantes cuyo objetivo es provocar el buen humor y la risa
a través de un ambiente agradable.
www.hoteldelarisa.com

41. Buenas prácticas creatividad empresarial
PROJECH nace en el año 2006 por iniciativa
de un médico, tras un año de trabajo y con la
aportación de fondos de la familia y de los
amigos.
El objetivo con el que nace PROJECH es el de
encontrar soluciones a los problemas de
saludque aún permanecen huérfanos de
tratamiento. En otras palabras, utilizar la
experiencia y los últimos descubrimientos en
biomedicina para la generación de
tratamientos concretos en enfermedades que
actualmente no tienen cura y, sin embargo,
una alta incidencia y mortalidad (metástasis
tumorales, artrosis, obesidad, diabetes,
Alzheimer o Parkinson)
www.projech.com

42. Bibliografía:
• Thinkertoys. Como desarrollar la creatividad en la empresa.
Michael Michalko.
• Los secretos de los genios de la creatividad. Michael
Michalko.
• El pensamiento creativo. Edward de Bono.
• Mil ejercicios de creatividad clasificados. Mauro Rodríguez
Estrada.
• Guía de buenas practicas en materia de creatividad
empresarial. Crea Business Idea.
• Manual de la creatividad empresarial. Crea Business Idea.
• www.neuronilla.com. Fundación neuronilla para la
creatividad e innovación
• Fotografías portadas Chema Madoz

43. Los sabores son sólo cinco en número pero
sus mezclas son tan variadas que uno no
puede probarlos todos.
SUN TZU.”El arte de la guerra”
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN Y
PARTICIPACIÓN