evolucion acelerada

1. Módulo: Convergencia de medios y Educación Transmedia
Docente: MSc. Carlos Guano
Estudiante: Omar Mauricio Chulde Tirira
Fecha: 16/10/2022
La evolución de la web desde la Web 1.0 a la Web 4.0
La sociedad en red del actual contexto humano es un hecho que debemos
entenderlo con mucha inteligencia y menta abierta para poder beneficiarnos de
todas las ventajas que este nos ofrece y a la vez contrarrestar de manera oportuna
todo tipo de riesgo que se generan al convivir en este tipo de sociedad o realidad.
Para entender el funcionamiento de la actual sociedad en red o Web 4.0 es
necesario conocer sus orígenes, evolución y concepciones fundamentales para
darle sentido a su funcionamiento y uso, pues si bien es cierto en la actual era
muchas de las cosas parecen obvias y de un funcionamiento muy simple a primera
vista, para llegar a este estado la sociedad, la ciencia y la tecnología evolucionaron
de manera conjunta y gracias a ello es que tenemos en la actualidad la existencia
de un sinnúmero de aplicaciones informáticas que nos facilitan el desarrollo eficaz
de muchas de nuestras actividades cotidianas y profesionales. En si según (Pineda
et al., 2016) podemos decir que la web ha evolucionado en base a un fuerte y
marcado crecimiento de la tecnología que es uno de los fundamentos de su
funcionamiento y transformación.
Para comprender de manera más fundamentada la evolución de la Web en el
presente resumen vamos a referir y describir varios datos sobre la definición,
características e importancia de la web, además en lo referente a la evolución de la
Web describiremos varios aspectos sobre la evolución de la web 1.0, de la web 2.0,
de la web 3.0 y de la web 4.0, lo cual nos permitirá al final emitir opiniones,
conclusiones y recomendaciones sobre el buen uso de la web en la gestión de
muchas actividades de nuestras vidas y de manera especial en el aprendizaje y
autoformación personal.
Hablar de la web es referirnos a un sitio de consulta o una base de datos donde
mediante la conectividad se puede acceder a ellos, así pues según (Pineda et al.,
2016) la web es considerada como un conjunto de documentos interconectados por
enlaces de hipertexto, los cuales pueden ser tomados del internet y comunicados
por medio de tecnología digital. Con estos referentes de concepción sobre la Web
podemos manifestar que según (Allca, 2019) la web presta un servicio que
proporciona información en la red de redes, ya que nos ofrece la posibilidad de
acceder a una diversidad de información que se encuentra concertada por

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hipervínculos, los cuales tienen conexión electrónica entre ellos para permitir
entrelazar datos que se relacionan entre sí, con el fin de que las personas accedan
fácilmente a todos ellos.
La importancia de la existencia de la web según (Allca, 2019) radica en el hecho de
que sus funcionamiento ha permitido abrir la red mundial de internet a todos y no
solo a los científicos, es así como esta interconexión facilita la obtención de
información, el intercambio y la comunicación de las personas, además permite a
las personas compartir su trabajo y pensamientos a través de sitios tales como las
redes sociales, blogs y videos compartidos.
La web es una herramienta tecnológica que según (Allca, 2019) se caracteriza por
ser una colección de páginas dinámica e interactiva, misma que está conformada
por un sistema de operación de hipertexto, una multiplataforma, un repartidor,
varios estándares abiertos, un código abierto y un navegador web que proporciona
una interfaz única para muchos servicios.
La evolución de la web es un proceso de transformación que se da de manera muy
dinámica y acelerada ya que sus cambios son inmediatos, cuantitativos y
cualitativos así pues esta evolución se inicia con la web estática, avanzado a la web
dinámica, después aparece una la web semántica y en la actual época nos
encontramos en la web de la red móvil o ubicua que hace referencia al hecho de
poder estar en diferentes partes o en varias partes al mismo tiempo. Para
comprender mejor esta evolución vamos a describir cuál fue el contexto de
aparecimiento y desarrollo, cuáles fueron sus características y cómo funcionaba o
funciona cada una de ellas, con la finalidad de generar criterios de comprensión,
valoración y proyecciones de cambio que permitan adaptarnos de mejor manera a
sus requerimientos de funcionamiento y uso.
Así pues empezamos con la Web 1.0 o también conocida como la web estática la
cual aparece por allá en el año de 1991, esta web se caracterizó por presentar
paginas estáticas y sencillas, en este particular (Pineda et al., 2016) refieren que la
web 1.0 fue una versión solo de lectura donde el papel del usuario estaba limitado
a la lectura de información provista por los productores del contenido y nada más,
pues el usuario no tenía ninguna posibilidad de expresar criterios de mejora o
retroalimentación al creador del contenido, es decir era solo unidireccional.

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En la siguiente etapa de evolución de la web tenemos a la web 2.0 o web dinámica,
esta web tiene su aparecimiento por el año de 1999, aparecimiento que según
(Pineda et al., 2016) se da como una respuesta a los usuarios que demandaban
estar más involucrados en la información disponible para ellos. Esta web según
(Allca, 2019) se basa en la utilización de varias tecnologías como los navegadores
web, el lenguaje de marcado de hipertexto (HTML) y el protocolo de transferencia
de hipertexto (HTTP). En si esta web se caracteriza por la publicación de contendido
con muy pocos clics en plataformas y redes sociales como Youtube, eZineArticles,
Flickr y Facebook, esta cualidad permite al usuario empoderarse de conceptos
como blogs, social media y streaming, mediante los cuales desarrolla la habilidad
de contribuir con contenido e interactuar con otros usuarios.
La siguiente etapa de evolución de la web, es la web 3.0 conocida también como
web semántica o inteligente, esta web según (Allca, 2019) es una herramienta
dotada de significado, con lo cual se le brinda al usuario una mejor experiencia
personalizando las mejores respuestas a sus preguntas, ya que esta se gestiona
por medio de la nube y se ejecuta a partir de cualquier dispositivo con un alto nivel
de complejidad y personalización. De manera complementaria podemos manifestar
que esta web según (Pineda et al., 2016) permite al usuario leer-escribir-ejecutar,
para ello se debe tomar en cuenta dos conceptos básicos tales como: 1) El marco
semántico, que hace referencia a la laguna entre los usuarios y las aplicaciones
computarizadas y 2) El servicio web, que hace referencia al sistema software
diseñado para dar soporte a la interacción entre computadora a computadora en el
Internet.
Para complementar la revisión de la evolución de la web seguidamente vamos a
referir algunos datos y premisas sobre la web 4.0 o web de la red móvil y ubicua
que es la versión vigente, así pues según (Pineda et al., 2016) esta web permite
leer-escribir-ejecutar y “concurrir”. Para (Allca, 2019) la web 4.0 hace referencia al
uso de la tecnología 3D, uso que es gestionado por la inteligencia artificial con la
finalidad de lograr una mejor intercomunicación, con esto se da paso a la web
ubicua la cual permite acceder a la información desde cualquier lugar y en cualquier
momento, donde su objetivo será usar la inteligencia de las personas y de los
dispositivos que se comunican para la toma de decisiones. En el ámbito educativo

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podemos hablar que la web 4.0 da origen a la Educación 4.0, esta educación se
basa en la cuarta revolución industrial y está relacionada con la información digital,
así pues el proceso educativo según (Muñoz et al., 2021) en esta web o educación
se basa en la interconexión y convergencia de varias tecnologías en los entornos
digitales, en el almacenamiento, manejo y socialización de los contenidos
académicos, lo cual genera cambios metodológicos para mejorar la comprensión a
través de contenidos a distancia y virtualizados, este hecho hace que en este tipo
de educación se priorice el aprendizaje sobre la enseñanza.
Figura 1. Mapa conceptual sobre la evolución de la web (CmapTools)
La web es un sitio interactivo que ha evolucionado la forma de ser, actuar y
relacionarnos como personas, debido a lo cual se hace necesario desarrollar
diversa competencias de tipo digital, procedimental y actitudinal para saber usar
esta herramienta de manera efectiva siempre al servicio de la humanidad con, este
hecho nos permite resaltar la responsabilidad de toda la sociedad en el desarrollo
de procesos de capacitación y alfabetización tecnológica que permitan equiparar la
gama de oportunidades que ofrece esta herramienta como una fuente de consulta

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que bien gestionada permite desarrollar el autoaprendizaje y la autoformación a
través del acceso a la información en sus diversas presentaciones y versiones.
La implementación efectiva de la tecnología según (Allca, 2019) requiere e implica
disponer de un programa continuo de desarrollo profesional, además se debe
implementar un plan para reemplazar y / o redirigir el hardware y software, la
protección antivirus actual, un tiempo asignado para evaluar las políticas y
procedimientos existentes y un presupuesto continuo para cumplir con todas estas
tareas, solo así será posible contar con una verdadera vinculación de la tecnología
a las actividades cotidianas y amas aun en el ámbito educativo
En esta última época de la sociedad en red la evolución de la Web se da forma
continua en base al surgimiento de nuevas tecnologías que permiten a los usuarios
acceder y desarrollar habilidades para vivir experiencias interactivas e inmersivas.
Referencias
Allca, F. (2019). WEB 1, WEB 2 y WEB 3. Concepto de Web 1, Web 2 y Web 3,
orígenes de la web, características principales, tecnologías, consecuencias,
principales aplicaciones. https://e-global.es/b2b-
blog/2005/11/23/caracteristicas-principales-de-web-1_0-web-1_5-y-web-2_0/
Muñoz, E., Velásquez, G., & Barragan, J. (2021). Análisis sobre la evolución
tecnológica hacia la Educación 4 . 0 y la virtualización de la Educación Superior
Analysis on the technological evolution towards Education 4 . 0 and the
virtualization of Higher Education Resumen. 2, 1–14.
Pineda, D., Guadarrama, F., & Torres, A. (2016). La evolución de la web como
herramientas de las empresas pequeñas en la industria 4.0.
Https://Medium.Com/. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-
case-a7e576e1b6bf