El documento propone aumentar aspectos en el perfil del egresado de psicología, como la rehabilitación psíquica individual y de grupos, puestos en recursos humanos, investigación científica y el ejercicio libre de la profesión. También presenta las mallas curriculares de dos universidades, destacando que la UTA ofrece dos asignaturas relacionadas directamente a la carrera, mientras que la malla de la U es más general y no brinda clases específicas de psicología.

1. UNIVERSIDADNACIONALDE CHIMBORAZO
FACULTADDE CIENCIASDE LA EDUCACIÓN, HUMANASY
TECNOLOGÍAS
ESCUELADE PSICOLOGÍAEDUCATIVA
DOCENTE:
CÁTEDRA:
DISEÑOCURRICULAR
Mgs. ANTONIOPAREDESPEÑAHERRERA
TEMA:
METODOLOGÍA
INTEGRANTES:
ALARCÓNADRIANA
DELGADOLUIS
LASLUISAJESICA
MUÑOZIVAN
NASPUDANA

2. Creemos conveniente incrementar ciertos aspectos, que suenan
importantes para el perfil del egresado de la carrera.
Entre ellos tenemos:
 Rehabilitación psíquica individual y de grupos
sociales.
 Técnicos en los departamentos de Recursos
Humanos.
 Investigación científica.
 Ejercicio libre de la profesión.

3. PRIMER SEMESTRE HORAS HORAS SEMESTRALES
FILOSOFIA DE LA EDUCACION 4 80
MATEMATICA Y ESTADISTICA
APLICADA A LA EDUCACION
4 80
INFORMATICA TICS 4 80
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4 80
METODOS DE INVESTIGACION Y
TECNICAS DE ESTUDIO
4 80
EDUCACION FISICA I 2 40
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO.

4. PRIMER SEMESTRE ASIGNATURAS CREDITOS
HUMANISTICA LENGUAJE 4
TECNICAS DE ESTUDIO 3
LOGICA MATEMATICAS 3
BASICA E INFORMATICA NTICS I 3
PROFESIONAL RELACIONES HUMANAS 6
BASES PSICOBIOLOGICAS 6
UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO.

5. Podemos notar que en la malla curricular de la
UTA existen dos cátedras relacionadas a la
profesión, nos parecen de mucho interés, ya
que con esas materias nos introducimos
brevemente en la carrera.
Mientras tanto, en la U, su malla curricular es
muy general, ya que monopoliza los
aprendizajes y no brinda cátedras específicas.