Lenguaje dedicado a los niveles preescolar y primaria

1. El lenguaje del Cuerpo

2. Trastornos de la Afectividad
• Afecto o humor son términos utilizados para significar un estado
emocional.
• Afecto: Sentimiento interno del individuo en un momento dado.
• En cada momento de nuestra vida existe un tono afectivo básico:
alegría, tristeza, serenidad, miedo, ansiedad, depresión, amor, odio, etc.
• En las perturbaciones psíquicas encontramos exageración,
disminución o mezcla de los afectos, así como ausencia aparente de los
mismo.
• Criterios de Normalidad y Anormalidad: profundidad, duración y
coherencia.
• La incongruencia o desarmonía de los sentimientos es uno de los
principales rasgos de patología de la afectividad.

3. Confianza Básica
• El niño normal: adquiere una capacidad para enfrentarse a sus
primeros objetos, y a los continuadores de éstos en la escuela y en el
trabajo, con una actitud e amor y confianza.
• En condiciones desfavorables y ausencia de satisfacción de las
necesidades de seguridad y amor, el niño crecerá con básica de
desconfianza y hostilidad.
• En estos casos las relaciones con los otros se desarrollarán según una
pauta de rigidez, odio y temor, inclusive cuando otros intenten
establecer vínculos de afecto y amistad.

4. Resiliencia
Es la capacidad humana de superar
las adversidades y construir sobre
ellas. La resiliencia es la capacidad de
una persona o grupo social, no sólo de
soportar crisis y adversidades, sino de
poder recobrarse y salir fortalecido de
ellas.
Resilire, en buen latín, quiere decir
“volver a entrar saltando” o “saltar
hacia arriba”.

5. Ansiedad
1. Un estado afectivo desagradable, de intensidad muy variable,
caracterizado pro inquietud, sensación de amenaza o peligro
inminente y , en determinados casos, modificaciones somáticas
acompañantes.
2. Ansiedad: un miedo de origen inconsciente. El individuo no tiene
conocimiento de las motivaciones de su estado.

6. Depresión
 Freud se dedico poco de manera directa a
los problemas de la enfermedad
psicosomática . Sin embargo tuvo siempre
la plena conciencia de la presencia de
componentes psíquicos en numerosas
perturbaciones orgánicas, afirmando con
mucha claridad que los fenómenos
mentales y los fisiológicos ejercen la más
potente influencia reciproca “el salto
misterioso desde la mente al cuerpo”

7.  La depresión aparece cuando el individuo ha renunciado
a la esperanza de satisfacer sus tendencias libidinales…
el individuo no puede sentirse amado, ni capaz de amar
y desespera de llegar nunca a la intimidad emocional.
 La depresión puede ser entendida como una regresión a
la primera fase psicosexual (etapa oral) en las honduras
del inconsciente hay una tendencia a devorar al objeto.

8. Euforia
Emoción de alegría y sentimiento de generalizado bienestar. Se
considera patología cuando, por su intensidad y duración,
conduce a una disminución y pérdida de realidad, con juicio
inadecuado sobre las propias capacidades y situación personal,
exaltación del humor y comportamiento desajustado, molesto
para los demás y con frecuencia, lesivo para los propios
intereses.

9. Lenguaje corporal

10.  No es fácil "codificar" los gestos como si
constituyeran un lenguaje universal, sin tener en
cuenta las diferentes culturas, orígenes, niveles de
educación y sociales.
 Sin embargo, un chasquido de la lengua en
Occidente significa fastidio o desaprobación
mientras que en África significa aprobación y
placer. ¡Cuidado con las generalizaciones!

11. Algunas interpretaciones del lenguaje
corporal
 Agresividad
 Apretar los puños
 Cuerpo Rígido
 Señalar con el dedo
 Contacto visual prolongado
 Acercarse demasiado a la otra persona

12. Manipulación
 Gestos exagerados
 Tono de voz excesivamente dulce
 Abuso de los contactos físicos (Ej: mano en el
hombro)
 Sobreactuación

13. Sumisión
 Taparse la boca o parcialmente la cara
 Imitar el tono de voz o estado de ánimo del
comunicante
 Contacto visual escaso
 Sonrisa nerviosa
 Asentir constantemente

14. Autoconfianza
 Postura erguida pero relajada
 Contacto visual directo pero con pequeñas retiradas
 Gestos calmados
 Disposición brazos y piernas ligeramente abiertas
 Distancia apropiada (50-75 cm. aprox.)

15. La PNL distingue entre 7 clases de pensamiento en
función de la posición de los ojos.
 Visualización
 Imágenes Construidas Visualmente
 Imágenes Recordadas Visualmente
 Sonidos Construidos
 Sonidos Recordados
 Sensaciones del Cuerpo
 Diálogo del cuerpo

16. Significado de la posición de los Ojos

17. ACTO LO QUE REFLEJA
Acariciarse la quijadas Toma de decisiones
Entrelazar los dedos Autoridad
Dar un tirón al oído Inseguridad
Mirar hacia abajo
No creer en lo que
se escucha

18. ACTO LO QUE REFLEJA
Jugar con el cabello
Falta de confianza en sí
mismo e inseguridad
Comerse las uñas Inseguridad o nervios
La cabeza descansando
sobre las manos o mirar
hacia el piso
Aburrimiento
Unir los tobillos Aprensión
Manos agarradas hacia la
espalda
Furia, ira, frustración y
aprensión

19. ACTO LO QUE REFLEJA
Frotarse las manos Impaciencia
Apretarse la nariz Evaluación negativa
Golpear ligeramente los
dedos
Impaciencia
Sentarse con las manos
agarrando la cabeza por
detrás
Seguridad en sí mismo
y superioridad

20. ACTO LO QUE REFLEJA
Inclinar la cabeza Interés
Palma de la mano abierta
Sinceridad, franqueza e
inocencia
Caminar erguido
Confianza y seguridad en
sí mismo
Pararse con las manos en las
caderas
Buena disposición para
hacer algo

21. ACTO LO QUE REFLEJA
Cruzar las piernas, balanceando
ligeramente el pie
Aburrimiento
Brazos cruzados a la altura del
pecho
Actitud a la defensiva
Caminar con las manos en los
bolsillos o con los hombros
encorvados
Abatimiento
Manos en las mejillas Evaluación
Frotarse un ojo Dudas
Tocarse ligeramente la nariz Mentir, dudar o rechazar algo

22. Gestos, Grupos, circunstancias y gestos en la vida
diaria
 Es un buen ejemplo de
un grupo de gestos
abiertos. Las palmas
están a la vista, en
además de sumisión, y
los dedos están
separados para dar más
firmeza al gesto. La
cabeza está en posición
neutra y los brazos y las
piernas están
separados. Ese hombre
está comunicando una
actitud confiada y no
amenazadora.

23.  Este el clásico grupo
de gestos de engaño.
Mientras se frota el
ojo, mira hacia el
suelo. Las dos cejas
están levantadas, en
la posición de
incredulidad. La
cabeza está inclinada
hacia un lado y hacia
abajo, mostrando una
actitud negativa. La
sonrisa con los labios
apretados no es
sincera.

24.  Aquí se ve claramente
la incongruencia de
los gestos. El hombre
está sonriendo
confiadamente
mientras camina por
la habitación, pero ha
cruzado un brazo
sobre el pecho para
jugar con el reloj y
formar así una barrera
parcial, lo cual
demuestra que se
siente inseguro de sí
mismo y/o de la
circunstancias.

25.  Esta mujer
desaprueba a la
persona a la que está
mirando. No ha girado
el cuerpo ni la cabeza
hacia ella, sino que la
mira de reojo y tiene
la cabeza un poco
inclinada hacia abajo
(desaprobación), las
cejas también un poco
hacia abajo (enfado),
los brazos cruzados (a
la defensiva) y las
comisuras hacia
abajo.

26.  El dominio, la superioridad y la defensa del territorio son
evidentes. Las dos manos detrás de la cabeza indican la
actitud superior del "sabiondo", y los pies sobre el escritorio
afirmar la posesión de ese territorio. Para destacar su
status, usa el sillón reclinable y giratorio, y tiene un
teléfono con cerradura. El hombre está en la posición
competitivo-defensiva

27.  Esta niña usa el gesto
de las manos en las
caderas para parecer
mas grade y
amenazadora. La
barbilla está
proyectada hacia
adelante, en señal de
desafío, y la boca
abierta deja los
dientes a la vista
como en los animales
dispuestos a atacar.

28.  Este grupo de gestos
puede resumirse con una
palabra: negativo. La
carpeta está usada como
barrera y el hombre tiene
los brazos y las piernas
cruzados porque está
nervioso o a la defensiva.
La chaqueta está
abrochada y sus gafas
oscuras ocultan cualquier
señal ocular. Gran parte de
la cara está tapada por la
barba, lo que le confiere
un aspecto sospechoso.
Teniendo en cuenta que la
gente formal el 90% de su
opinión sobre una persona
en los primeros noventa
segundos de conocerla, es
difícil que este hombre
provoque simpatía.

29.  Los dos hombres hacen gestos agresivos y de estado de
alerta. El de la izquierda usa el gesto de las manos en la
caderas, y el de la derecha el de los pulgares en el cinturón.
El de la izquierda es menos agresivo que el otro porque
está un poco echado hacia atrás, y su cuerpo no se encara
al del otro hombre. El de la derecha tiene una postura
intimidante porque su cuerpo se encara directamente al
otro. Y la expresión facial es congruente con los gestos
corporales.

30.  El hombre de la izquierda está montado en la silla para tratar de
controlar la situación o de dominar el hombre que está a la
derecha. Tiene los dedos enlazados y los pies juntos debajo de la
silla. Todo esto indica una actitud de frustración; tal vez tiene
dificultades en hacerse entender. El hombre del centro se siente
superior a los otros dos y por eso ha adoptado la posición con las
manos detrás de la cabeza. Tiene la piernas cruzadas en 4, lo que
significa que va a entrar en competencia. Tiene el sillón giratorio y
reclinable característico del status alto. El hombre de la derecha
está sentado en una silla representativa de bajo status (fija y sin
accesorios). Tiene cruzados los brazos y las piernas (a la
defensiva), y la cabeza baja (hostilidad); ello indica que no está
de acuerdo con lo que oye.

31.  La mujer está exhibiendo los gestos clásicos de coquetería.
Uno de sus pies apunta hacia el hombre más alejado
(interés); la combinación de la mano en la cadera y el
pulgar en el cinturón indican interés sexual; la muñeca
izquierda está a la vista y echa el humo del cigarrillo hacia
arriba (confiada, positiva). También está mirando de reojo
a hombre más alejado; ése responde a la coquetería de la
mujer estirando un pie hacia ella. Tiene cabeza alta
(interesado). Es obvio que l hombre del medio no tiene
interés en el otro, ya que su cuerpo se aleja de él y está
mirándolo de forma agresiva, de reojo. No tiene las palmas
a la vista y sopla el humo hacia abajo (negativo). Está
apoyado en la pared (agresión territorial).

32.  El hombre de la izquierda está haciendo gestos de superioridad y
parece tener un actitud arrogante hacia el que está sentado en frete.
Está haciendo el bloqueo de la visión. que corresponde al intento del
cerebro de bloquear al otro hombre, y tiene la cabeza un poco echada
hacia atrás para mirarlo desde arriba. También se ve que está a la
defensiva porque tiene las rodillas juntas y sostiene le vaso con las
dos manos para formar una barrera. El hombre del medio ha sido
excluido de la conversación porque los otros dos no han formado el
triángulo de inclusión. Sin embargo, parece sentirse cómodo, como lo
demuestra el gesto de los pulgares en los bolsillo (superioridad). Está
inclinado hacia atrás en la silla y tiene las piernas separadas, sin
defender la zona genital. La cabeza está en posición neutra. El
hombre de la derecha ya ha oído bastante y ha adoptado la posición
"de salida" (listo para irse) ya que tiene el pie y el cuerpo dirigidos
hacia la salida. Tiene las cejas y las comisuras de los labios hacia
abajo, y también la cabeza, lo que señala su desaprobación.

33.  Esta ilustración muestra una atmósfera de tensión. Los tres hombres
están echados hacia atrás para mantener la distancia máxima entre ellos.
El que causa el problema es el hombre de la derecha porque muestra un
grupo de gestos negativos. Mientras habla, se toca la nariz (engaño) y el
brazo derecho está cruzado sobre el cuerpo a modo de barrera parcial
(defensa). El gesto de la pierna sobre el brazo del sillón muestra que no le
importan las opiniones de los otros dos. Tiene el cuerpo en posición de
alejarse de ellos. El hombre de la izquierda no aprueba lo que dice el de la
derecha y lo indica mediante el gesto de recoger pelusilla imaginaria
(desaprobación). Tiene las piernas cruzadas (defensa) y señala con ellas
hacia afuera (desinterés). El hombre del medio quisiera decir algo, pero se
guarda su opinión, lo que es indicado por el gesto de coger con fuerzo los
brazos del sillón y el de cruzar los tobillos. El cuerpo dirigido hacia el
hombre de la derecha representa un desafío no verbal.

34.  El hombre de la izquierda está utilizando un buen número de
gestos para dar la impresión de franqueza y honestidad: palmas a
la vista, pie adelantado, cabeza en alto, chaqueta desabrochada,
brazos y piernas separadas, inclinación hacia adelante y sonrisa.
Pero su desgracia no va a convencer a nadie. La mujer está echa
hacia atrás en la silla, con las piernas cruzadas (defensa); ha
hecho una barrer parcial con los brazos (defensa), muestra su
puño cerrado (hostilidad), tiene la cabeza hacia abajo, y hace el
clásico gesto de evaluación (la mano en la cara). El hombre el
medio hace la ojiva hacia arriba, lo que indica que se siente
confiado y superior y cruza la pierna en la forma de 4, mostrando
que su actitud es de competencia o de discusión. Pensamos que la
actitud general es negativa porque está sentado hacia atrás y con
la cabeza baja.

35.  Las tres personas tienen los brazos cruzados, dos
de ellas han cruzado también las piernas, y todas
tienen sus cuerpos orientados para alejarse. Todo
indica que acaban de conocerse. El hombre de la
derecha está muy interesado en la mujer porque
ha movido un pie para señalarla y la mira de
reojo con las cejas levantadas (interés) y con una
sonrisa: la parte superior del cuerpo está
orientada hacia la mujer.