Una mirada al Puerto Rico de mediados del siglo 19 y comienzos del 20.

1. Puerto Rico entre 1765-1800
Prof. Obbal Vasallo Maldonado M.Ed.

2. O‘Reilly y las Reformas
• A mediados del siglo XVIII, comienza en
España el reformismo ilustrado.
– Se organiza el gobierno
• La Ilustración

3. • Este movimiento tuvo impacto en las colonias
españolas.
• Las reformas se dirigieron a centralizar el
gobierno.
• Se trataba de supervisar estrechamente la
vida en las colonias en beneficio de España.

4. Alejandro O‘Reilly
• Un irlandés que había luchado en el ejercito
español y se había distinguido por la
reorganización del mismo.
• Organizo los ejércitos de Cuba, Puerto Rico y
Luisiana, que hacia pocos años se había
incorporado.

5. • En Puerto Rico se proponía a investigar el
estado de la Isla como plaza militar.
• Pero al estar inmerso en las ideas de La
Ilustración, se intereso también en todo los
aspectos del gobierno y la sociedad.

6. • Antes los problemas de pobreza, mala
organización en el gobierno, poco interés
social, entre otros O‘Reilly hace unas
recomendaciones.
–Se dividen en tres tipos de Reformas:
»Político-Administrativo
»Militares
»Económicas

7. Político-Administrativo
• Recomendó la creación de un reglamento
político.
• 1770, el gobernador Miguel de Muesas crea el
documento ¨Directorio General¨ que servía de
guía para el gobierno. Fijaba las cualidades y los
deberes de los funcionarios locales.
• Dándole mas importancia a los puestos militares
como, tenientes.

8. Disposiciones
• Seria el encargado de velar en su localidad
que vivieran según los principios cristianos.
• Se ocuparía de que en su pueblo una persona
de buena reputación educara a los niños. Por
lo menos dos hijos por cada familia tenían que
asistir a la escuela.

9. • Cuidaría el orden y la seguridad pública.
• Trataría de detener el contrabando.
– Las decisiones más importante las tomaba el
gobernador, pero delegaba en los funcionario
algunas responsabilidades de carácter local.

10. Fundación de Pueblos en el siglo XVIII
• Vega Alta
• Yauco
• Guayanilla
• Mayagüez
• Cabo Rojo
• Moca
• Luquillo
• Arecibo
• Fajardo
• Cayey de Muesas
• Aguadilla
• Caguas
• Humacao
• Juncos
• Aguada
• Coamo

11. Recomendaciones a la Milicia
• El propósito principal de Alejandro O‘Reilly era
hacer de Puerto Rico una plaza militar
invencible.
• Sus recomendaciones fueron:

12. • Reorganizar las tropas.
• Seguir un reglamento que
el mismo creó de acuerdo
a las normas en toda
América.
• Centralizar el poder
militar. El Sargento mayor
velaría por el
cumplimiento de las
ordenes relacionadas con
el ejercito.
• A los centinelas no se les
permitía conversar
mientras hacían guardia.
• Se organizo a todos los
hombres de 15 a 60 años
en compañías, que en
caso de emergencia
podían actuar rápido.
• Se amplio el sistema de
fortificaciones con la
construcción del Castillo
San Cristóbal.

13. Recomendaciones económicas
• Se les dio el titulo de
propiedad de las tierras
a cambio de un
impuesto que estaba
destinado a la compra
de uniformes para
militares.
• El trato era que tenían
que cultivar las tierras.
• Tenían un termino de
tres años para su
cultivo, de no hacerlo se
le quitaban las tierras.

14. • Se tenia que cultivar los
productos que le
interesaban a la corona
exportar a España,
como:
– Pimienta
– Cana de azúcar
– Malagueta
– Algodón
– Añil
– Achiote
– Café
– Jengibre
• Los isleños preferían
cultivar otros productos
que se vendían mejor
por contrabando.

15. La Real Factoría Mercantil
• Creada en 1785, se le encargo a Jaime O´Daly
dirigir esta compañía que se encargaba del
monopolio de las venta del tabaco
puertorriqueño en los mercados de Holanda.

16. • También compraba en el extranjero productos
de gran demanda en Puerto rico como,
tejidos, hilos, sombreros, cera, cubiertos,
utensilios, entre otros.

17. Sigue el contrabando
• El informe de O Reilly describe el contrabando
como uno de los obstáculos mayores para el
crecimiento económico de Puerto Rico.
• La más afectada era la corona ya que no se
cobraban impuestos por la mercancía que se
vendía a los extranjeros ni sobre la que
entraban a la isla.

18. Por que lo favorecían los isleños
Se pagaba en plata, que valía
mas que la moneda española .
Se adquiría mas producto por el
mismo precio.
La mercancía era más fina que las que
ofrecía España.

19. Compra y venta de productos en el
mismo pueblo, se ahorraba el
trasporte.
Se intercambiaban toda clase de
frutos y ganado, a diferencia del
español.

20. Intento de parar el Contrabando
• Se ordeno decomisar los barcos extranjeros
que tocaran las costas, encarcelar a los
oficiales y poner a trabajar en obras públicas a
la tripulación.
• Los productos puertorriqueños sospechosos
de estar esperando para exportación ilegal
serian confiscados.

21. • Vigilancia estrecha a los barcos que entraban
con permiso a la isla par evitar la venta de
artículos que no estaban destinadas a la isla.
• Creación en 1755 de la Compañía Barcelona,
vendía productos como aceite, vino,
aceitunas, queso y garbanzo a la isla, Santo
Domingo y Margarita. Funcionó hasta 1784.

22. • Se creó en 1765 La Compañía Aguirre-
Aristegui. Esta se encargaría de traer a la isla
de 500-600 esclavos anuales.
• Pronto comenzaría a comercial otros
productos como la harina que estaba escaza y
era un producto de primera necesidad.

23. • Implantación de reformas comerciales en
1765:
– Se le permitió a Puerto Rico comercial con las
Antillas.
– Suspensión del sistema de impuestos.
– Anulación del sistema de licencias para comercial.

24. • Beneficios de las reformas comerciales:
– Aumento la visita de barcos a la isla.
– Solo pagarían de un 6 a 7% del valor total de la
mercancía.
– Mayor movimiento de la mercancía
puertorriqueña.
– Crecimiento poblacional

25. Aumento Poblacional
• 1765, se le propuso la inmigración de colonos
de las Canarias para establecer fincas y
promover la agricultura.
– Es así como se fundas nuevos pueblos con familias
de las canarias.
• Manatí
• Bayamón
• Vega Alta
• Mayagüez

26. • El impacto en el aumento de natalidad entre
blancos y mestizos.
• El aumento de los negros esclavos se debe a
su fertilidad y a la entrada del libre comercio
de esclavos en 1790.

29. ANÁLISIS DE LA LECTURA
La vida en los Pueblos

30. • En los siglos XVI, XVII y XVIII los pueblos eran
el lugar donde estaban las iglesias y al que se
iba en fechas memorables.
• La mayoría de las personas vivían en los
campos.

31. Descripción de un pueblo.
• Fajardo
– Nueve casas
– Una iglesia
– 1,202.00 habitantes rurales
• Hamacao
– Tres casa
– Una iglesia
– 1,515.00 en la ruralia
• Cayey de Muesas
– Siete casa
– Una iglesia
– 302 viviendo en haciendas

32. • La vida tanto en los pueblos como en el
campo era sencilla.
• Tenían lo necesario como, hamacas, camas
para la visita, banquetas, sillas de cuero y
mesa. Un patio o huerto que servía de cocina.

33. • La dieta era simple como su vida, los
alimentos principales eran:
– Plátano
– Batata
– Arroz
– Quizás unos cangrejos
– Café, que o podía faltar ya que en muchas
ocasiones sustituía una comida al día.

34. • Las casa de los más pobres eran de madera y
yaguas, con muy pocas condiciones, pisos de
tierra ya que costaba mucho levantar la casa.

35. • Los que eran más acomodados podían variar
ya que tenían:
– Vivian como europeos.
– Tenían licores y vinos
– Todo tipo de mueble

36. La vida en San Juan
• Era distinta a las zonas rurales.
• Tenia edificios públicos que se habían
construidos a finales del siglo XVIII que le
daban imagen de gran ciudad.
• Las calles se empedraron con los adoquines.

37. • Tenia un hospital con capacidad para 500
enfermos con amplias facilidades.
• Las casa de los ricos tenían grandes puertas y
ventanas, construida con piedras, con un largo
barcón y con techos en ladrillos.

38. En lo religioso
• Solo se le pagaba el diezmo a dos iglesias, la
Catedral, en San Juan y la de la villa de San
Germán.
• Las demás se sostenían con donativos que
hacían los más adinerados. Con eso pagaban
el sueldo del sacerdote y os gastos de las
iglesias

39. • La educación estaba en manos de los
conventos y la Escuela Gramática de la
Catedral.

40. ¿CÓMO SE DEFINE EL ARTE?
Arte en el siglo
XVIII

41. SE DEFINE COMO:
• Cualquier actividad o producto realizado que
expresa una visión sensible acerca del mundo,
ya sea real o imaginario.

42. DATOS BIOGRÁFICOS
• José Campeche primer pintor puertorriqueño
• Nació en San Juan el 6 de enero de 1751.
• Estudió filosofía y humanidades en el
Convento de los Dominicos de San Juan.

43. DATOS BIOGRÁFICOS
• Se convierte en pintor para el 1776 cuando el
europeo Luis Paret le enseño las técnicas
europeas de pinturas del siglo XVIII.
• En los temas que se enfoco Campeche se
destacan:
– La religión
– Retratos históricos
– Temas de historia

44. OBRAS MÁS DESTACADAS
• Se encuentran:
– La Sagrada Familia.
– La Virgen del Rosario.
– La Dama a Caballo.
– El Gobernador Don Miguel de Ustáriz.
– El Sitio de los Ingleses.

45. • La Dama a Caballo

46. • El Gobernador
Don Miguel de Ustáriz

47. • La Sagrada Familia

48. •Exprésate diseña tu
propia obra de arte

49. Revoluciones
• Independencia de EEUU 1776
• Revolución Francesa 1789
• Revolución Industrial siglo XVIII
• Revolución de Haití 1791

50. Erectos de las revoluciones
• El café fue favorecido
• Incremento de inmigrantes franceses
• La agricultura se promociono gracias a la
Cédula de Gracias.
• Un Boom económico en los 1820.

51. • España le sede el territorio de Santo Domingo
a los franceses para que desalojen la parte
norte de España que habían conquistado.
• Por eso en Haití se habla créole una mezcla de
francés del siglo XVIII y dialecto africano.
– El francés es el idioma oficial.