TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Trabajo de gestion educativa
1. INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
GESTIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS
TEMA: Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión.
DOCENTE: Campo Elías Aguilar
AUTORAS: Paola Andrade
Nancy Castillo
Fernando Bolaños
Tulcán, Diciembre del 2012
2. CONOCIMIENTO
RIESGO
ILUSIÓN
ERROR
MARX Y ENGES
NO ESCAPARON DE LOS ERRORES
3. LA TEORIA DE LA INDICA QUE:
HAY UN RIESGO DE ERROR
INFORMACION
SENTIDOS
ERRORES DE PERCEPCIÒN VISTA
LENGUAJE
ERROR INTELECTUAL PALABRA , IDEA, TEORIA
SENTIMIENTOS
NUESTRO DESEOS Y MIEDOS MULTIPLICAN RIESGOS DE
ERROR
4. La alucinación de la percepción
Lo imaginario de los real
El sueño de la vigilia
Lo subjetivo de lo objetivo
Nuestro sistema de ideas (teorías, doctrinas, ideologías),
protegen errores e ilusiones inscritas en ellas
Lo que permite la distinción entre:
*Sueño ---Vigilia *Imaginario---Real *Subjetivo----Objetivo
5. EL NIVEL PARADIGMATICO ES EL DEL PRINCIPIO DE SELECCIÓN DE
LAS IDEAS QUE ESTAN INTEGRADAS EN EL DISCURSO O EN LA TEORIA
O QUE SON APARTADAS O RECHAZADAS
Concepciones deterministas
Concepciones materialistas
Concepciones espiritualistas
Designa las categorías de la inteligibilidad y
efectúa el control de su empleo. Los
individuos conocen, piensa y actúan según
paradigmas inscritos culturalmente en ellos.
6. Las creencias e ideas son productos de la mente.
ESFERA DE LAS
NOÓSFERA
COSAS DEL MITOS, DIOSES,
MARX
ESPIRITU
MITOS E IDEAS HAN VUELTO A NOSOTROS,
NOS HAN INVADIDO, NOS HAN DADO
EMOCION, AMOR, ODIO.
LAS SOCIEDADES DOMESTICAN A LOS INDIVIDUOS
POR LOS MITOS Y LAS IDEAS, LAS CUALES A SU VEZ
DOMESTICAN A LAS SOCIEDADES
7. LO INESPERADO NOS SORPRENDE PORQUE NOS HEMOS INSTALADO
CON GRAN SEGURIDAD EN NUESTRAS TEORIAS E IDEAS
CUANDO SOBREVENGA LO INESPERADO HABRA QUE SER CAPAZ DE
REVISAR NUESTRAR TEORIAS E IDEAS EN VEZ DE DEJAR ENTRAR POR LA
FUERZA UNA NUEVA ACCION EN LA TEORIA LA CUAL ES INCAPAZ DE
ACOGERLO VERDADERAMENTE
EN LA BUSQUEDA DE LA VERDAD SE TOMA EN CUENTAS LAS
SIGUIENTES ACTIVIDADES:
Auto observadoras- deben ser inseparables de las actividades Observadoras
Las autocriticas inseparables de las criticas
Los procesos reflexivos inseparables de los procesos de objetivación
8. UN PROBLEMA CLAVE: INSTAURAR LA CONVIVENCIA CON NUESTRAS
IDEAS Y CON NUESTROS MITOS
NECESITAMOS CIVILIZAR NUESTRAS TEORIAS O SEA UNA NUEVA
GENERACION DE TEORIAS
ABIERTAS, RACIONALES, CRITICAS, REFLEXIVAS, AUTOCRICAS APTAS
PARA AUTOREFORMARNOS.
NECESITAMOS QUE SE CRISTALIZE Y SE RADIQUE UN PARADIGMA QUE
PERMITA EL CONOCIMIENTO COMPLEJO.
LAS POSIBILIADES DE ERROR Y DE ILUSION SON MULTIPLES Y
PERMANENTES , LAS QUE VIENEN DEL EXTERIOR CULTURAL Y SOCIAL
INHIBEN LA AUTOMIA DE PENSAMIENTO Y PROHIBE LA BUSQUEDA DE
VERDAD