3. ¿QUÉ ES UN PROYECTO
DE AULA?
Según Simon Illescas y Alfonso Pesantes el
proyecto de aula es una práctica didáctica
grupal que impulsa el aprendizaje significativo
de los estudiantes, mediante un proceso
participativo que parte de las inquietudes e
intereses del alumno.
4.
5.
6. CARACTERÍSTICAS DE LOS
PROYECTOS DE AULA
- Proporciona un
mejoramiento de la
calidad de la
educación, ya que
permite la equidad
en la
enseñanza.
- Permiten la
planificación de la
enseñanza.
- Se basan en el interés
de los niños.
- Exige la capacidad del
trabajo en equipo.
- El P.A. ha de tener en
cuenta los componentes del
currículo y se sustenta en las
necesidades e
intereses de la escuela y los
educandos.
-El P.A. tiene como
finalidad esencial proporcionar
a los educandos un
mejoramiento de la calidad
de la educación garantizando
la equidad.
7. PRINCIPIOS DEL PROYECTO DE AULA
GLOBALIZACIÓN:
integran de forma global los
componentes del curriculo
INVESTIGACIÓN:
una vía para
la construcción del
aprendizaje, estimula a
investigar no para conocer
EVOLUCIÓN:
Desde el diseño y desarrollo del
proyecto se
va construyendo el
conocimiento en los estudiantes
CARÁCTER
SISTEMÁTICO
Todos y cada uno de los
elementos del conjunto
tanto en su desarrollo como en
su análisis están
relacionados e interconectados
de tal manera que depende los
unos de los otros
de forma recíproca
9. FASES
PRIMERA FASE:
Diagnóstico::
-De los alumnos.
-Del ambiente escolar.
SEGUNDA FASE:
Construcción:
-Eleccióndel tema y del nombre del
proyecto.
-Revisión de conocimientos previos.
-Determinación de contenidos.
-Previsiónde posibles actividades
y recursos.
TERCERA FASE
-Redacción del Proyecto Pedagógico
de Aula:
- Identificación.
-Nombre del proyecto de aula.
-Tiempo para el desarrollo del proyecto.
-Objetivos el proyecto.
-Ejes trasversales.
-Actividades didácticas.
-Evaluación del proceso y de los
resultados del proyecto.