1. HOJA DE VIDA DEL TRICEREBRAR
MI NOMBRE COMPLETO: PAOLA YAMILE HERNÁNDEZ GALVIS
GRADO: COHORTE 18 DE LA ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
AUTOCONOCIMIENTO POR LOS TRES CEREBROS
1. MI CONCIENTE MENTAL TRIADICO ES:
1.1 EL CEREBRO QUE QUIERO CULTIVAR
 En primer lugar es el cerebro central
 En segundo lugar es el cerebro derecho
 En tercer lugar es el cerebro izquierdo
1.2 LA FUNCIÓN DEL CT (o del cuadro 15) QUE QUIERO CULTIVAR ES LA DEL NÚMERO: 21
QUE DICE: ¿Tienes atracción por aventuras, tareas desconocidas, iniciar algo que nadie
hizo antes?
1.3 PARA QUE ME AYUDE ELIGÍ COMO MI MONITOR o exigidor: ESPETRANZA LEGUIZAMO.
1.4 YO FUI ESCOGIDO COMO MONITOR o exigidor de: ESPERANZA LEGUIIZAMO
1.4.1 La función que voy a monitorear es la del CT (o del cuadro 15): ¿Tienes presentimientos,
premoniciones, sueños nocturnos que se realizan?
AUTOCONOCIMIENTO POR EL SOCIODRAMA FAMILIAR
2. MI POSICIÓN RELATIVA ENTRE LOS HERMANOS
PAPÁ YO HERMANO HERMANA MAMÁ
1 2
3

2. 3. MI FIJACIÓN PRINCIPAL: MI PAPÁ
3.1 Lo que más me gustaba en mi fuente de satisfactores era:
 Trazos físicos: Mis nalgas
 Cualidades intelectuales: Inteligencia
 Cualidades afectivas y morales: Capacidad de pedir disculpas y disculpar
3.2 Algunas cosas que aprendí para darle gusto a mi fuente de satisfactores:
 Por el cerebro central yo hacía: Trabajar en el negocio de mi Padres
 Por el cerebro derecho yo hacía: Tolerar el comportamiento de algunas personas que no
eran de mi agrado.
 Por el cerebro izquierdo yo hacía: Estudiar matemáticas
3.3 Hasta los 7 años, para defender mi fuente de satisfactores, yo tenía rivalidades con mi
MAMÁ.
3.3.1 Algunas cosas que aprendí a hacer y se las hacía a la persona con quien yo tenía
rivalidad, rechazo o antipatía.
 Por el cerebro central: Desobedecía sus ordenes
 Por el cerebro derecho: Menos afectuosidad hacía ella
 Por el cerebro izquierdo: Estudiar (de acuerdo con mi Mamá)
3.4 EL SUBGRUPO OFICIAL EN MI FAMILIA ES: MI MAMÁ
3.4.1 EL ANTIOFICIAL: MI PAPÁ
3.4.2 OSCILANTES: MIS HERMANOS Y YO
4. MIS RECURRENCIAS
 Hacer pataletas para lograr lo que quiero
 Llevar a cabo lo que quiero sin importar si la decisión que tome sea positiva o negativa
para mi vida.
 Tener el dominio en una relación afectuosa
4.1 para mis amigos o amigas prefiero gente con las siguientes características:
 Trazo físicos: Con ojos bonitos
 Cualidades intelectuales: Que les guste la lectura
 Cualidades afectivas o morales: Cariñosos y comprensivos
4.2 No me gustan personas con las siguientes características:
 Trazos físicos: Tez muy blanca
 Cualidades intelectuales: Que no tengan una profesión
 Cualidades afectivas o morales: Que sean conflictivas
5. En la clase o para estudios en equipo me ubico preferiblemente en el subgrupo
 Oficial: 2
 Antioficial: 1
 Oscilante: 3
6. PARA LOGRAR UNA CONVIVENCIA PROPORCIONAL O JUSTA, QUÉ ES LO QUE NECESITO
MEJORAR EN CADA SUBGRUPO:
 Para ser oficial democrático: Aceptar que no siempre tengo la razón y reconocer que la
opinión del otro puede ser la correcta.
 Para ser antioficial democrático: Al oponerme a la opinión de la otra persona tener la
capacidad de aportar nuevas opciones.

3.  Para ser oscilante democrático: Aceptar que hay momentos de la vida en los que hay que
proponer y comprometerse firmemente.
7. Para saber más sobre el origen de mis programas tricerebrales para pensar, sentir y actuar
que insertaron en mi cerebro, voy a estudiar el cerebro derecho de mi PAPÁ.