Pensamiento y desarrollo humano en estudiantes de medicina veterinaria
1. PROCESOS DE PENSAMIENTO Y
DESARROLLO HUMANO
SOCIALIZACION – REVELADOR:
Especialización en Docencia Universitaria
Paola Hernández Galvis
Esperanza Leguizamo Plata
Carmen Lucero Ramírez Aldana
2. EL REVELADOR SE APLICO A
UN GRUPO DE ESTUDIANTES
DE MEDICINA VETERINARIA
(Curso 1101) EN LA CLASE DE
SEMIOLOGIA.
22. SI EL GRUPO CONTINUA ASÍ, ESTARÁ CONDENADO A HACER
LAS COSAS DE FORMA MECANICA SIN INTERIORIZAR LOS
CONTENIDOS, HACE FALTA MÁS ANÁLISIS Y PENSAR MÁS PARA
DESARROLLAR EL CEREBRO IZQUIERDO.
23. 1. SOCIALIZAR LECTURAS CON TEMAS DE INTERES NACIONAL
PARA MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES A SER MÁS ANÁLITICOS
FRENTE A LAS SITUACIONES QUE SE LES PRESENTEN.
2. HACER QUE LOS ESTUDIANTES LLEVEN UN DIARIO DE
CAMPO, EN EL CUAL REGISTREN LAS ACTIVIDADES QUE
REALIZAN DIARIAMENTE Y AL FINAL DEL DÍA MEDIANTE UNA
FRASE DEBEN EXPRESAR ALGO QUE HAYAN APRENDIDO.
3. QUE CADA ESTUDIANTE TENGA Y SEPA MANEJAR UNA AGENDA
CON NOTAS, TELÉFONOS Y CORREOS ELECTRÓNICOS DE SUS
COMPAÑEROS DE CLASE.