Este documento presenta un bloque de estudios sobre ciencia actual con tres temas: mecánica cuántica, teorías atómicas moleculares modernas y biología molecular. Propone actividades como lecturas, debates y análisis de videos para que los estudiantes exploren los beneficios, implicaciones éticas y evolución de estas áreas científicas. La evaluación incluirá la creación de un cuento aplicando la teoría cuántica y un mapa conceptual analizando diferentes contextos de las lecturas.
4. Actividades sugeridas TEMA 1 Lectura previa de “cuentos”, “continuidad y discontinuidad” de einstein, albert y leopoldinfield El grupo debatirá sobre el concepto de “cuento” y su uso dentro de la física. Solicita al alumno: fotografías, dibujos, canciones, para ejemplificar la utilización de los “cuentos” Lectura “el futuro cuántico” del libro visiones de michiokaku: a demás de realizar en forma individual o por equipos en cuento donde apliquen la “teoría cuántica”.
5. TEMA 2 Lectura previa: “la penosa ascensión de la teoría atómica” de thiller; los alumnos trabajaran en equipo preguntas ejes sobre los escepticismos y ambigüedades de teorías atómicas así como la teoría de la evolución de las mismas. De la lectura: rumbo a las estrellas del libro visiones de michiokakú, que los alumnos en equipos analicen e identifiquen los siguientes aspectos en su contexto: sociocultural, cultural, ético, político. Se recomienda analizar el video:”sobreviven”
6. TEMA 3 Lectura en equipo e individual de “la medicina molecular y el vinculo mente cuerpo” del libro visiones de michiokakú; distribuir en los diferentes equipos los apartados de la lectura para trabajar en el salón de clases, una vez leído el texto se le pide a los alumnos que identifiquen los siguientes aspectos: contexto en que se inscribe, tipos de enfermedades, tecnología actual, predicciones para que al final cada equipo aporte sus conclusiones al grupo. Videos recomendados: un milagro para lorenzo y la mosca II.
7. EVALUACIÓN La evaluación será continua y permanente considerando los siguientes aspectos: Realización de un cuento Elaboración de un mapa conceptual contenido los siguientes contextos: sociocultural, económico, político y ético.
![[object Object], Que los alumnos analicen y reflexionen sobre los beneficios e implicaciones éticas de las aportaciones de la ciencia y las nuevas tecnologías.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)