Este documento presenta las diferencias entre palabras y frases similares que suelen confundirse en cuanto a su ortografía y significado. Explica pares como hecho/echo, hablando/ablando, habría/abriría, a ver/haber, a penas/apenas, a pesar/a pesar de, a parte/aparte, así mismo/asimismo, sino/si no, conque/con que/con qué, y mediodía/medianoche versus medio día/media noche. En menos de 3 oraciones resume las definiciones y usos correctos de cada pareja

1. Ortografía:
Palabras y
sintagmas de
escritura dudosa
Unidad Didáctica 12.

2. Hecho / echoHecho / echo
Hecho: participio del verbo
hacer.
¿Has hecho ya los deberes?
Echo: presente del verbo echar.
Te echo de menos.

3. Hablando / ablandoHablando / ablando
Hablando: verbo hablar.
Se pasa el día entero hablando.
Ablando: verbo ablandar.
Yo ablando la carne
golpeándola con el mazo.

4. Habría / abríaHabría / abría
Habría: Verbo haber.
Te habría avisado si me lo hubieras
dicho.
Abría: Verbo abrir.
Todos las mañanas abría mi ventana
para contemplar las magníficas vistas.

5. A ver / haberA ver / haber
A ver: Se trata de la secuencia constituida por la
preposición a y el infinitivo verbal ver.
Vete a ver qué nota te han puesto.
Haber: Puede ser un verbo o un sustantivo.
- Como verbo, haber se usa como auxiliar, seguido
de un participio, para formar los infinitivos
compuestos de la conjugación. También se emplea
como infinitivo del verbo impersonal que denota la
presencia o existencia de lo designado por el
sustantivo que lo acompaña.
Sigo sin haber entendido lo que ha pasado.
Tiene que haber muchas cosas en el cajón.
- Como sustantivo, haber es masculino y significa
«conjunto de bienes o caudales de una persona».
Su haber era más bien escaso.

6. A penas / apenasA penas / apenas
A penas: Se trata de la secuencia constituida por
la preposición a y el sustantivo penas.
El juez condenó a los acusados a penas muy altas.
Apenas: Adverbio que significa «difícilmente, casi
no»; o «escasamente o solo». Es también una
conjunción temporal que significa «en cuanto, en el
momento en que». Es además la segunda persona
del singular del presente de indicativo del verbo
apenar.
El animal apenas respiraba.
Vine a verte hace apenas unos días.
Apenas anochece me da sueño.
Tú te apenas por cosas muy tontas.

7. A pesarA pesar
Es una locución conjuntiva y
se escribe en dos palabras:
A pesar de tu insistencia,
no vendrá.
►¡Regla mnemotécnica!: Las
penas juntas y los pesares
separados.

8. A parte / aparteA parte / aparte
A parte: Combinación de la preposición a y el sustantivo
parte.
Solo pudieron rescatar a parte de los inmigrantes.
Aparte:
a) Como adverbio significa ‘en otro lugar’.
b) Como adjetivo significa ‘distinto o singular’.
c) Como sustantivo se usa con referencia a las palabras
que, en un texto teatral, dicen uno o más personajes
fingiendo que no las oyen los demás.
d) Locución preposicional aparte de, significa ‘con omisión
de, al margen de’.
Pon aparte ese puñado.
Juan es un caso aparte.

9. A sí mismo/asimismo / así mismoA sí mismo/asimismo / así mismo
Asimismo: adverbio con el sentido de «también».
Asimismo, es necesario mejorar el sistema.
¡Ojo! Es incorrecto asímismo*
Así mismo: locución adverbial afirmativa con el sentido de
«también» (igual que asimismo). Se escribe igual la unión del
adverbio modal así reforzado con el adjetivo mismo.
Así mismo, es necesario mejorar el sistema.
Llévalo así mismo (de esa manera).
A sí mismo: locución donde se unen la preposición a, el
reflexivo sí y el adjetivo de identifidad mismo. El adjetivo,
lógicamente, permite variaciones de género y número.
Pedro se peina a sí mismo.
María se peina a sí misma.

10. Sino / si noSino / si no
Si no: Introduce una oración condicional. Es la
suma de la conjunción si y el adverbio de negación
no.
Si no hubieran intervenido los bomberos hubiera
sido un desastre.
Sino: Conjunción adversativa. Se usa para
contraponer una afirmación a algo previamente
negado.
No compres esas zapatillas, sino esas otras.
Un truco sencillo es ver si entre si y no puede
incluirse algún elemento, en caso afirmativo debe
escribirse en dos palabras:
Si no hubieran intervenido los bomberos…

11. Conque / con que / con quéConque / con que / con qué
Conque: Es una conjunción ilativa que tiene valor
consecutivo, equivale a así que, por tanto, por
consiguiente.
Ya se resolvió todo, conque ahora estaremos tranquilos.
Con que: Equivale a con el cual/la cual; está constituido
por la preposición con y que como relativo o como
conjunción.
Esa es el arma con que dispararon al taxista
Para salir basta con que el director lo apruebe.
Con qué: Se usa para preguntar. Está constituido por la
preposición con y el interrogativo o exclamativo qué.
¿Con qué apoyo cuenta el equipo?
Hay que ver con qué paciencia hay que tratar a los niños.

12. Medio día / mediodía,Medio día / mediodía,
media noche / medianochemedia noche / medianoche
Medio día y media noche: Se trata de
sustantivos (día y noche) precedidos
del adjetivo medio/a.
Se ha pasado media noche estudiando.
Mediodía y medianoche: Son
sustantivos. Mediodía significa en la
mitad del día (12 de la mañana) y
medianoche en la mitad de la noche
(12 de la noche).
Cenicienta tenía que volver a