1. Innovación educativa con recursos
abiertos
• Diseminando el conocimiento
• Portafolio 3
Patricia C. Mata Ortega
2. Visibilidad
Oportunidades de dar a conocer la producción científica y académica de las
instituciones educativas.
En el plano de la visibilidad puedo:
Como psicóloga consultora: implementar un blog personal importando mi sello personal.
Como docente:
Crear blogs donde la interacción con mis alumnos sea más cercana y el tener la
certeza de que los alumnos revisaran los contenidos sugeridos haciendo un conteo de
visitas.
Estrechar el trabajo colaborativo con mis compañeros generando un portal escolar
para compartir publicaciones y crear el reto de enseñar a los jóvenes a que se asuman
dentro del proceso de aprendizaje como entes activos, autodidactas y honestos.
3. Propósito
• Implementación de portal institucional
• Wikis temáticas para cada materia que imparto
• Wikis con temáticas de interés social generadas a
través de una propuesta semanal por encuesta
electrónica.
4. Miembros de la institución en la que
laboro:
Directivos
Docentes
Alumnos
Padres de familia
7. Aplicación del proyecto
• Primeramente se diseñaron los instrumentos que sirvieron
para conocer la opinión y postura de los directivos, alumnos y
docentes respecto a la implementación y uso de una
plataforma institucional.
• A los directivos se les aplicaron entrevistas
8. • A los alumnos se les aplico cuestionarios electrónicos
vía facebook.
https://www.onlineenc
uesta.com/s/8060b5c&
preview=1&do-not-
send-this-link-its-only-
preview
• Y a los docentes se les envió vía correo electrónico
una encuesta.
9. • Estos mismos datos servirán de pre-test (para tener
el registro entre el antes de la implementación de la
plataforma y el después de un mes de uso de ella) y
su comparativo post-test
10. Retos a vencer para diseminar la
innovación educativa desarrollada.
• Resistencia al cambio
• Tiempo invertido
• Apatía ante el trabajo colaborativo
11. Potenciar las posibilidades de dar a conocer
el conocimiento a nivel local y nacional.
Invitar e interactuar con otras instituciones,
Crear cursos y diplomados que permitan esa potencialización,
Promover y pedir ante nuestra supervisión y gobierno la implementación
sistemática de los MOOC.
12. Colección de datos
• Los datos arrojan el desconocimiento de las REA, el
deseo de los alumnos a ser guiados, la respuesta de
los docentes a mejorar su práctica y una manifiesta
falta de tiempo y de parte de los directivos el interés
por conocer estas nuevas opciones.
• Por lo tanto tenemos un campo fértil para diseminar
y plantear nuevos objetivos de trabajo.
13. • Conclusiones.
• Retomando la frase que se menciona la Dra. Marisol :“No
todas las verdades son para todos los oídos” la cual
ejemplifica lo que sucede en mi comunidad porque refleja
que habrá quien no quiera participar, pero habrá también
muchos que al igual que en mi la semilla se implante y de
donde surjan proyectos de calidad que de alguna manera
sirvan para compartir en la sociedad del conocimiento,
enriqueciendo y fortaleciendo está oportunidad de mejorar la
calidad de la educación a nivel mundial.
14. ¿Qué tanto mi conocimiento se acerco a lo que se buscaba en
los objetivos de esta actividad?
• Mucho, creo que cumplí con los objetivos
puesto que pude ver de manera diferente la
búsqueda de la información, la confiabilidad y
el fácil acceso a esos recursos abiertos.
• Palpe la gran calidad y cantidad de materiales
disponibles, vi ejercicios y proyectos de
compañeros muy interesantes y se me
abrieron nuevas posibilidades de practica
docente
• Surgió en mi la necesidad de crear recursos
multimedia y me acerque mas a las redes,
desde otra perspectiva así como utilice nuevos
recursos y diseñe materiales diferentes a los
que acostumbraba.
• En resumen: